Сколько слов должно быть в сочинении ЕГЭ

💬 (0)

16.09.2025

Сколько в сочинении ЕГЭ по русскому языку должно быть слов? 

Оптимальный объём сочинения — 250–350 слов.

Рекомендация – не менее 150 слов. 

Максимальное количество баллов за всю письменную работу – 22.

• План и структура сочинения в 2026 году
• Критерии оценивания сочинения в 2026 году

 Сколько слов должно быть в каждом абзаце сочинения ЕГЭ

Строгих требований к композиции сочинения и количеству абзацев не установлено правилами, но для чёткости и логичности изложения лучше начинать каждую новую мысль с абзаца. В 2026 году оптимальным считается сочинение оформленное в виде 5-7 абзацев, каждый из которых соответствует отдельному этапу рассуждения.

1. Введение и обозначение проблемы.	Объем: 1-3 предложения	12-40 слов
2.Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста	Объем: 1-4 предложения.	20-40 слов
3.Комментарий к авторской позиции данного текста+1-ый пример-иллюстрация с указанием и пояснение	3-4 предложения	30-60 слов
4. 2-ой пример-иллюстрация с указанием и пояснением	3-4 предложения	30-60 слов
5. Анализ смысловой связи между примерами	2-4 предложения	15-30 слов
6. Своё отношение к позиции автора по проблеме текста +пример-аргумент	3-6 предложений	60-70 слов
7. Заключение	1-3 предложения	12-30 слов

Рассмотрим подробнее каждый пункт в возможной структуре сочинения ЕГЭ по русскому языку

1 абзац

Способы формулирования проблемы: 

• Вопросительные предложения. Какими должны быть отношения между родителями и детьми? Этой проблеме посвящен текст (ФИО автора)
• Конструкция «Проблема + сущ. В Р. п. (чего?)». Автор поднимает проблему отцов и детей

3 абзац

Комментарий к авторской позиции данного текста+1-ый пример-иллюстрация с указанием и пояснением. 3 балла

* Раскрывая проблему, ФИО (автора текста) обращает внимание читателя на главного героя (рассказчика, героя-рассказчика) повествования, который (кратко пересказываем сюжет и подводим к примеру-иллюстрации).

* Автор (с грустью, с сожалением… другие чувства) пишет, что (приводим 1-ый пример-иллюстрацию: можно цитату из текста или кратко пересказываем своими словами)… + пояснение

Пояснение к примерам (художественный текст)

• Автор знакомит читателя с героями текста…+ мини-вывод
• Автор неслучайно обращает наше внимание на... + мини-вывод
• Поступок героя показывает, что…+ мини-вывод
• Слова (мысли) героя позволяют увидеть…+ мини-вывод
• Эти события автор описывает, чтобы + мини-вывод
• Автор хочет сказать, что….+ мини-вывод.
  В мини-выводе обязательно используем вводные слова (по моему мнению, по-моему, думаю, известно, на мой взгляд). Не забывайте обособлять вводные слова на письме!
  Например: по моему мнению, донос на друга – это предательство.
  Пояснение к примерам (публицистический текст)
• Писатель хочет сказать, что…
• Этот пример показывает, что…
• Смысл этого высказывания в том, что…
• Эти слова убедительно доказывают, что...
• Я думаю, этим примером автор хотел показать…
• Приведённые слова содержат глубокий смысл…

4 абзац

2-ой пример-иллюстрация с указанием и пояснением.
* Для того чтобы читатель разобрался в чувствах (мыслях, ощущениях и т.п) героя, автор отмечает, что… + пояснение +мини-вывод
* В предложении № … писатель отмечает (замечает и т.д.), что…+ пояснение +мини-вывод… Автор уверен, что

5 абзац

Указать и проанализировать смысловую связь между примерами.

1. Объяснение

• Оба примера из текста объясняют важную мысль автора: (написать, какую мысль)
• Размышляя над проблемой, автор хочет объяснить…
• С помощью этих примеров автор объясняет, как (зачем, почему и т.д.)
• Приведённые примеры позволяют автору объяснить…

2. Противопоставление

• Автор противопоставляет данные примеры, чтобы показать…
• Противопоставляя эти примеры (поступки героев и т.п.), автор хочет подчеркнуть…
• С помощью противопоставления автор показывает разные стороны…
• Благодаря антитезе мы видим различные точки зрения на…, что делает рассуждение более объективным и убедительным.
• Один пример противопоставлен другому, но оба они иллюстрируют важную мысль автора…

3. Сравнение

• Писатель сравнивает…+ какие качества героев выявляются в сравнении…Сравнивая этих героев, мы видим…
• Благодаря сравнению писатель выделяет лучшие стороны…
• Сопоставляя различные точки зрения на интересующий его вопрос, автор показывает…
• Сопоставление этих примеров позволяет автору показать сложность (неоднозначность) ситуации…

4. Причина-следствие

• Почему же герой так поступает? Ответ на этот вопрос мы находим далее.
• Приведённые примеры показывают причины и следствия поступков героя…
•  Анализируя эти примеры, мы понимаем причину изображённых событий…

Таким образом, эти примеры позволяют понять, почему…

5. Определение понятия

•  Автор определяет значение слова «…» (раскрыть содержание понятия «…»).
• Приведенные примеры показывают сложность и многогранность понятия «…»
• Эти примеры позволяют лучше понять значение слова « …»

6 абзац

Сформулировать и обосновать своё отношение к позиции автора по проблеме текста. Привести пример-аргумент. 2 балла
* Я полностью согласен с автором и считаю, что… (обоснование).

(Даже соглашаясь с автором, сформулируйте свою позицию иными фразами). В качестве примера-аргумента я могу привести...
1. Источником для примера-аргумента служит читательский, историко-культурный или жизненный опыт.

2. Не принимаются в качестве содержательной основы для примера-аргумента комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.

7 абзац

Заключение (достаточно одного предложения)
* Таким образом…

Объём сочинения – не менее 150 слов

Видеоурок о структуре и критериях сочинения на ЕГЭ 2026

Источники:

1. Методические материалы ФИПИ для предметных комиссий - скачать по ссылке

2. Методические рекомендации обучающимся по организации самостоятельной подготовки к ЕГЭ 2025 года - скачать по ссылке

3.  www.fipi.ru - Официальный сайт ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений)