-
Главная
-
Итоговое сочинение
- Чем опасна свобода без ограничений - Итоговое сочинение
Чем опасна свобода без ограничений - Итоговое сочинение
| 💬 (0) |
- 16.09.2025
Собираем материал для подготовки к написанию итогового сочинения 2025-2026 на тему: "Чем опасна свобода без ограничений?": готовые примеры, аргументы, цитаты.
Напомним, что с 2023 года направления отменяются. Подробнее здесь.
В 2026 учебном году комплекты тем итогового сочинения формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка ФИПИ тем итогового сочинения. Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в 2025 г. Образец комплекта тем на сайте ФИПИ для 2025-2026 г. скачать по ссылке.
Что такое итоговое сочинение?
Это сочинение в формате рассуждения (первый серьезный экзамен в 11 классе). Ученик отражает в тексте свою позицию по выбранной теме и обосновывает её - приводит примеры из литературных произведений.
Какие задачи решает итоговое сочинение?
Итоговое сочинение - это допуск к государственной итоговой аттестации (оценка школы: «зачет-незачет») и формой индивидуальных достижений абитуриента (оценка вуза: до 10 баллов к ЕГЭ, если вуз такое решение принял). Учет результата сочинения в вузе осуществляется по желанию абитуриента и решению вуза.
Рекомендуемое количество слов — от 350, если в сочинении менее 250 слов (служебные слова учитываются), то выставляется «незачёт» за работу в целом.
Итоговое сочинение пишут в первую среду декабря последнего года обучения.
Даты проведения итогового сочинения 2026: основная дата итогового сочинения – 3 декабря (среда) 2025 года; резервные дни для сдачи – 4 февраля (среда) 2025 года и 8 апреля (среда) 2026 годаа
Структура сочинения: оно должно состоять из трёх частей.
Сколько аргументов в итоговом сочинении?
В критерии 2 указано: «достаточно опоры на один текст». Таким образом, в сочинении, кроме литературного аргумента, могут быть аргументы, связанные с театром, кино, живописью, историческими документами (при проверке такие аргументы рассматриваются как органичная часть сочинения). Допускается приведение только одного аргумента для доказательства своей точки зрения.
- Вступление — I абзац — вводная часть и первый абзац текста. Внимание к заданному вопросу, формулировка тезиса - выражение своего мнения.
- Основная часть — самый большой отрывок текста, включающий размышления ученика и аргументацию. Основная часть может состоять из 2 абзацев:
II абзац — Связочная фраза, подводящая к первому примеру. Анализ значимого для раскрытия темы эпизода. Микровывод с ключевыми словами, отсылающими к тезису.
III абзац — Связочная фраза, подводящая ко второму примеру. Анализ значимого для раскрытия темы эпизода. Микровывод с ключевыми словами, отсылающими к тезису.
- Заключение — IV абзац — последний абзац сочинения, вывод из всего вышесказанного и обобщение размышлений.
- Критерии оценивания итогового сочинения 2026
Аргументы для итогового сочинения: "Чем опасна свобода без ограничений?"
- Аргументы по рассказу Рэя Брэдбери «Вельд».
Чем опасна свобода без ограничений?
В научно-фантастическом рассказе Рэя Брэдбери «Вельд» раскрывается тема опасности неограниченной свободы. Семья Хедли живёт в современном доме «Всё для счастья» с виртуальной комнатой, способной воплотить любые детские фантазии. Питер и Венди действительно увлекаются приобретением и почти всё свободное время проводят в комнате, заставляя её показывать африканский вельд с хищными животными, который кажется родителям пугающе правдоподобным. Лидия и Джордж долгое время не обращают внимание на увлечение детей, они считают, что облегчают себе жизнь, ведь воспитанием Питера и Венди теперь занимается дом. Кроме того, родители потакают детским желаниям, а когда понимают, что это неправильно, становится слишком поздно что-то менять. Хедли попытались ограничить свободу детей, но сделали это именно тогда, когда они уже не могли бороться с виртуальной зависимостью. Полная свобода действий, предоставляемая Питеру и Венди на протяжении долгого времени, а впоследствии резкое выключение комнаты подтолкнули детей к преступлению.
Что может мешать отцам и детям понять друг друга?
Рассказ известного фантаста Рэя Брэдбери «Вельд» посвящён вечной проблеме взаимоотношений «отцов» и «детей». В произведении идёт речь о будущем, в котором существуют суперсовременные дома «Всё для счастья» с виртуальными комнатами для детей. В результате родители освобождаются от необходимости заниматься их воспитанием, потому что новый дом может самостоятельно одевать, кормить, укачивать ребят, петь им и играть с ними. Отсутствие близких отношений способствует значительному отдалению «отцов» от «детей» и становится толчком для будущего конфликта. Если родители не хотят уделять время и внимание воспитанникам, считают, что они со всем смогут справиться самостоятельно, и при этом пытаются оправдать своё равнодушие, рано или поздно им придётся пожинать плоды подобного отношения. Таким образом, неспособность родителей подать пример своему ребёнку – одна из причин отсутствия между ними взаимопонимания.
Какие опасности таит в себе технический прогресс?
С одной стороны, технический прогресс полезен человечеству, но в то же время он зачастую наносит людям невосполнимый ущерб. Эта проблема находится в центре внимания известного фантаста Рэя Брэдбери, автора рассказа «Вельд». Семья Хедли живёт в современном доме, умеющем воспитывать детей. Это значительно облегчает жизнь Лидии и Джорджу, и они считают, что подобное идёт Питеру и Венди на пользу: «Дети должны получать всё самое лучшее». Виртуальная комната, способная воплотить любые детские фантазии, слишком увлекает детей, которые постоянно «путешествуют» в Африку и наблюдают за хищными животными. У Питера и Венди формируется зависимость, они перестают различать реальность и цифровой мир, а также становятся жестокими и эгоистичными. Технический прогресс не позволяет детям развиваться, ведь они не получают от родителей необходимой любви и заботы, а также не имеют представления о нормах морали и духовных ценностях.
Преступление со спокойной совестью: возможно ли оно?
Можно ли совершить преступление, не испытывая при этом мук совести? Этот проблемный вопрос ставится в рассказе Рэя Брэдбери «Вельд». Питер и Венди становятся зависимыми от виртуальной комнаты, где с утра до вечера наблюдают за «жарким безбрежным африканским вельдом». Когда родители озаботились странным поведением детей и криками, доносящимися из комнаты, они решили её выключить. По мнению психиатра, это было сделано слишком поздно: «Я чувствовал только, что вы больше других балуете своих детей. А теперь закрутили гайку». Питер и Венди почти не владели собой, детская комната способствовала развитию разрушительных склонностей, и родительский запрет стал для них личной трагедией. Именно поэтому дети решили убить Лидию и Джорджа, чтобы они больше не мешали им развлекаться в виртуальном мире. Никто не рассказал им о нормах морали, не привил правильные представления о нравственности, не объяснил, что такое преступление и почему его нельзя совершать. Это объясняет абсолютное равнодушие Питера и Венди после случившегося: они не чувствовали угрызений совести, потому что не понимали подлинного значения своего поступка.
- М. Горький, «Старуха Изергиль»
Ларра, сын орла и земной женщины, не знал человеческих правил и жил по закону джунглей: брал то, что нравится, ни у кого не спрашивая. Когда девушка отказала ему, он убил ее. В этом преступлении и нравственном падении заключается опасность бесконтрольной свободы.
- М. Горький, «Челкаш»
Бесконтрольная свобода преступного мира обнажила зло души Гаврилы. Вседозволенность превратила его в убийцу и грабителя.
- И.А. Гончаров, «Обломов»
Свобода без ограничений, без необходимости трудиться способствует деградации личности, что доказывает пример Обломова. Илья Ильич был барином и получил в наследство имение, которое обеспечивало емунеобходимый доход. Герою не нужно было работать и чего-то добиваться, он просто существовал и тратил накопления предков. Так в пустую и прошли его лучшие годы. От своих дурных привычек герой умер достаточно молодым, оставив сына сиротой и со значительно меньшим состоянием, чем имел изначально сам. Таков печальный итог бесконтрольной свободы: бессмысленность и пустота существования.
- А.П. Чехов, «Попрыгунья»
Безграничная свобода в браке имеет свои минусы. Героиня вышла замуж за врача, но сама мечтала о богемной среде и роскоши. Осип терпел похождения жены, любил ее, доверял и не хотел ущемлять. Измена жены наложила свой отпечаток на поведение, и супруг все понял, но смирился. Осип не жалел себя на работе, чтобы забыться, и заразился от пациента. Он умер тихо, без упреков и жалоб, но только тогда Ольга поняла, кого потеряла. Вседозволенность отняла у нее семью и любящего, преданного человека.
- Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание»
Родион выступает против бедной жизни и решает стать человеком «право имеющим» — тем, кто меняет мир к лучшему путем жертв и кровопролитий, но не испытывает укора совести. Вседозволенность и свобода делает Родиона убийцей и лишает его всех перспектив в жизни.
Примеры итогового сочинения на тему: "Чем опасна свобода без ограничений?"
Вариант 1
Свобода — одно из важнейших понятий в человеческой жизни. Каждый человек стремится быть свободным в мыслях, поступках, в выборе жизненного пути. Однако возникает вопрос: действительно ли свобода всегда является благом, и чем может быть опасна свобода без ограничений? На мой взгляд, полная свобода, не связанная ни с долгом, ни с моральными нормами, несёт угрозу как самому человеку, так и окружающему миру.
Во-первых, свобода без нравственных границ разрушает личность. Ярким примером служит роман О. Уайльда «Портрет Дориана Грея». Герой, получив возможность жить вечно молодым и прекрасным, полностью отдаётся своим желаниям. Его жизнь становится чередой удовольствий и пороков, ведь его свободу никто и ничто не ограничивает. Но такая вседозволенность приводит к нравственному падению: душа Дориана уродуется, а в конце он погибает. Этот пример показывает: свобода без ограничений опасна тем, что превращает человека в раба собственных страстей.
Во-вторых, свобода, лишённая ответственности, разрушает общество. В романе Ф. М. Достоевского «Бесы» герои, стремящиеся к абсолютной политической и личной свободе, совершают преступления во имя идей. Их действия ведут не к процветанию, а к хаосу и смерти. Достоевский подчёркивает: свобода без духовных и моральных основ превращается в разрушительную силу, несущую страдания. Таким образом, для общества опасно, когда свобода отрывается от совести и закона.
Наконец, опасность свободы без ограничений состоит в том, что человек утрачивает способность различать добро и зло. В повести А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» показаны взрослые, которые полностью поглощены своими желаниями: король, делец, честолюбец. Каждый из них использует свою свободу для удовлетворения личных прихотей, но ни один не становится счастливым. Экзюпери показывает: свобода, не связанная с любовью и ответственностью, оказывается пустой и бессмысленной.
Таким образом, свобода без ограничений опасна и для человека, и для общества. Она ведёт к разрушению личности, к утрате нравственных ориентиров и к хаосу. Настоящая свобода всегда связана с совестью, долгом и ответственностью перед другими. Только такая свобода делает человека по-настоящему сильным и достойным.
Вариант 2
Понятие свободы всегда занимало умы людей. Каждый стремится быть свободным в своих поступках и желаниях, ведь это естественное состояние личности. Но вместе с тем свобода таит в себе и опасность, если она не ограничена моралью, совестью или законами. Возникает вопрос: чем же опасна свобода без ограничений? На мой взгляд, подобная свобода может привести к разрушению как самого человека, так и общества в целом.
Во-первых, свобода без границ превращается во вседозволенность и разрушает личность. Эту мысль подтверждает роман О. Уайльда «Портрет Дориана Грея». Дориан получает возможность вечно оставаться молодым и прекрасным, и это дарит ему полное ощущение свободы. Но не имея нравственных ограничений, он погружается в мир пороков, разрушает жизни окружающих и в итоге губит себя. Свобода, лишённая совести, превращает героя в раба собственных страстей и ведёт к трагическому финалу. Уайльд показывает: свобода без внутренних ограничителей опасна, потому что делает человека безответственным и духовно пустым.
Во-вторых, свобода без ограничений способна разрушить общество. Яркий пример этому — роман Ф. М. Достоевского «Бесы». Герои произведения стремятся к абсолютной политической и личной свободе, отвергают мораль и законы, прикрываясь идеями «нового будущего». Но их действия ведут не к светлому идеалу, а к хаосу, преступлениям и смерти. Достоевский подчёркивает: свобода без духовных ориентиров становится разрушительной силой, угрожающей самому существованию общества.
В-третьих, свобода без ограничений делает человека неспособным отличать добро от зла. В повести А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» показаны взрослые персонажи — король, делец, честолюбец. Каждый из них живёт только своими прихотями, считая это проявлением свободы. Но их жизнь пуста, лишена любви и смысла. Экзюпери убеждает: истинная свобода неразрывно связана с ответственностью, иначе она становится бессмысленной и опасной.
Таким образом, свобода без ограничений опасна потому, что она разрушает личность, порождает хаос в обществе и ведёт к утрате нравственных ориентиров. Настоящая свобода невозможна без совести, закона и ответственности. Только тогда она становится ценностью, а не угрозой.
Высказывания и цитаты на тему: "Чем опасна свобода без ограничений?
"Как разумные существа, мы наделены свободой выбора и не можем переложить нашу ответственность на плечи Бога или природы" Арнольд Джозеф Тойнби
"Свобода означает ответственность. Вот почему большинство людей боится свободы" — Джордж Бернард Шоу Британский писатель, романист, драматург, лауреат Нобелевской премии в области литературы, общественный деятель 1856–1950
„Счастье человека где-то между свободой и дисциплиной.“ — Иван Петрович Павлов русский учёный, физиолог 1849–1936
„Я думаю, герой — это кто-то, кто понимает степень ответственности, которая поставляется с его свободой.“ — Боб Дилан американский автор-исполнитель песен, поэт, художник, киноактёр 1941
Источники:
- www.bank-argumentov.info - Полное собрание аргументов для сдачи экзамена по русскому языку
- vk.com/sotochka_ege - Соточка по русскому ЕГЭ 2026
- www.mogu-pisat.ru - Сайт для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку