-
Главная
-
Теория ЕГЭ
-
Русский язык - теория ЕГЭ
- План сочинения ЕГЭ 2023 по русскому языку
План сочинения ЕГЭ 2023 по русскому языку
| 💬 (14) |
- 14.09.2015
Публикуем краткий план для успешного написания сочинения (эссе) на ЕГЭ по русскому языку. В 2019 году КАРДИНАЛЬНО поменялась структура и план самого сочинения! Но с тех пор практически ничего сильно не менялось, можно пользоваться этими материалами.
Обновлено: ноябрь 2022
План сочинения ЕГЭ 2023
- Вступление
- Формулировка проблемы текста
- Комментарий к сформулированной проблеме текста
- Позиция автора
- Собственная позиция
- Заключение
Видеоурок о структуре сочинения на ЕГЭ 2023
Более подробный видеоурок от А до Я про сочинения по русскому в 2022 году
Дополнительно:
Рассмотрим подробнее каждый пункт
1. Вступление
Объем: 2-3 предложения.
Задача: подвести читателя к проблеме.
Во введении также можно:
- Порассуждать об эпохе.
- Вспомнить факты из биографии писателя.
- Кратко поговорить глобально о поднятой теме.
2. Формулировка проблемы анализируемого текста (только одной!)
Задача: четко и однозначно сформулировать ту из проблем текста, к которой у вас есть аргументы, назвать автора, сообщить о прочтении текста.
Объем: 2-4 предложения.
К сожалению, не во всех предложенных текстах сразу удается понять, что хочет сказать автор. Есть несколько секретов, которые помогут облегчить задачу. Во-первых, проблема, как правило, сформулирована либо в начале, либо в конце текста. Это зависит от хода мыслей автора: он может сначала привести тезис, затем аргументацию, либо наоборот. Во-вторых, в любом тексте есть ключевая лексика, т.е. слова, которые несут в себе основную мысль текста. Эта лексика пригодится вам на следующем этапе – составлении комментария к исходной проблеме.
Способы формулирования проблемы:
- Вопросительные предложения. Какими должны быть отношения между родителями и детьми? Этой проблеме посвящен текст (ФИО автора)
- Конструкция «Проблема + сущ. В Р. п. (чего?)». Автор поднимает проблему отцов и детей
Клише для проблемы
- В данном тексте ... (ФИО автора) ставит проблему ... (Р.п.)
- Вот главный вопрос, на который ищет ответ автор предложенного для анализа текста.
- К этой проблеме обращается ... (ФИО автора) в представленном тексте.
- Над этим вопросом задумывается / размышляет автор...
- Именно этот вопрос находится в центре внимания автора.
Разбор всех критериев проверки сочинения на ЕГЭ
3. Комментарий к сформулированной проблеме — самое важное!
За комментарий в сочинении ЕГЭ с 2019 года можно получить 5 баллов. Это самый важный по баллам критерий
Комментарий — это подтверждение того, что заявленная вами проблема действительно присутствует в тексте. Это последовательный, логичный анализ текста с обязательным указанием на конкретные ситуации из текста или на конкретные размышления автора.
Структура комментария:
- 1-ый пример-иллюстрация из текста;
- пояснение примера;
- 2-ой пример-иллюстрация из текста;
- пояснение примера;
- анализ смысловой связи.
В качестве примера-иллюстрации можно использовать:
- цитаты;
- описания;
- истории;
- примеры, которые приводят авторы, чтобы проиллюстрировать свою точку зрения;
- размышления автора, связанные с проблемой;
- средства выразительности, тропы;
- слова, выражения, важные для понимания проблемы (обычно содержащие эмоциональную оценку);
- точки зрения, которые приводит автор.
Как писать комментарий
- Чтобы правильно написать комментарий, необходимо очень внимательно прочитать текст.
- Если текст публицистический, важно проследить за тем, как развивается мысль автора до того, как он сам приходит к какому-либо выводу (вывод автора в вашем сочинении станет авторской позицией).
- В художественном тексте авторская позиция не выражена прямо. Ее необходимо понять из контекста, проанализировав поведение героев, ситуации, лексические средства, которые использует автор. Получается так: все, что вы используете для того чтобы понять авторскую позицию по проблеме и станет вашим комментарием.
Требования к комментарию
- 2 примера-иллюстрации, важных для понимания проблемы. Здесь уместно использовать частичное цитирование с объяснением того, почему именно эти ситуации вы рассматриваете и что автор пытается нам показать этими примерами.
- Пояснение к примерам-иллюстрациям. Важно интерпретировать слова автора и сюжетную линию текста – это и есть пояснение к примерам иллюстрациям. Это значит объяснить слова автора, раскрыть их смысл, рассказать, почему, по-вашему мнению, герои поступают так, а не иначе, добавить лексические оценочные средства выразительности, добавить эмоциональную составляющую. При написании комментария недостаточно просто показать две ситуации, привести два примера, важно их проанализировать, дать свою оценку происходящему.
- Смысловая связь. Необходимо указать на причинно-следственную связь, противительную или другую связь между примерами. Все будет зависеть от приемов, которые использует автор в конкретном тексте.
- Цитирование: НЕЛЬЗЯ переписывать целые куски из текста или пересказывать весь текст или фрагмент. Если в качестве иллюстраций вы цитируете текст, то лучше использовать «частичное цитирование».
- Соответствие заявленной проблеме.
- Фактическая точность. Если при написании комментария допускается хотя бы одна фактическая неточность, комментарий оценивается в 0 баллов.
0 баллов за комментарий можно получить ЕСЛИ:
- Проблема прокомментирована без опоры на исходный текст.
- Примеры-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания проблемы исходного текста, не приведены.
- Вместо комментария дан простой пересказ исходного текста.
- Вместо комментария цитируется большой фрагмент исходного текста.
Слова, которые помогут начать комментарий (клише)
- Автор считает... (что?)
- Автор отмечает важность... (чего?)
- Автор рассказывает... (о чём?)
- Автор размышляет... (о чём?)
- Автор обращает внимание на... (что?)
- Автор подчеркивает... (что?)
- Автор раскрывает проблему на примере...
- Автор делает акцент на том, что...
- Чтобы найти ответ на поставленный вопрос, / понять авторскую позицию, обратимся к тексту (ФИО автора)...
- Автор начинает рассуждения с того, что...
- Анализируя ..., следует обратить особое внимание на слова автора: «…».
- (ФИО автора) убеждает читателя в том, что...
Рекомендации по написанию комментария в сочинении ЕГЭ
4. Формулировка позиции автора текста по проблеме
Задача: рассказать о том, как автор отвечает на поставленный вопрос, как относится к проблеме.
Объем: 1-2 предложения.
Эта часть предполагает раскрытие позиции автора на выделенную проблему. Это можно выразить одной фразой (автор считает:, позиция автора такова:, автор выступает против: и т.д.). Как сам автор отвечает на поставленный вопрос? Как он предполагает решить поставленную проблему?
Клише для авторской позиции
- Автор приходит к выводу: ...
- Мнение автора таково: ...
- Позиция автора не выражена четко, но из текста мы понимаем, что ... (ФИО автора) хотел донести до читателя следующую мысль: ...
- Автор считает, что...
- На мой взгляд, автор хотел...
5. Ваша собственная позиция
Задача: объявить свое согласие с мнением автора, сформулировать тезис, который будете доказывать аргументами в следующем абзаце.
Объем: 1-2 предложения.
О клише за 15 минут
Клише для формулирования собственного мнения к авторской позиции
- Я разделяю точку зрения автора. Действительно, ...
- Я согласен / согласна с позицией писателя и считаю, что...
- Для обоснования собственной позиции приведу пример из жизни.
- Для обоснования собственной позиции приведу пример из произведения .. (ФИО автора) «…».
- Подтверждением моих слов может служить...
- Справедливость моего высказывания подтверждает...
6. Заключение (вывод)
Большое заключение это большой минус, который говорит о том, что Вы не можете кратко изложить свои мысли. Вступление и заключение не должны быть более 25% всей работы. Т.е. примерно 2-3 предложения.
Лучше всего закончить аналогично вступлению: подвести итог о том, какое впечатление произвело на тебя это сочинение, заставило ли тебя задуматься о твоих взглядах на мир? Затем общий вывод: какую роль сыграло в литературе данное произведение, реакция на него мира или страны (если это глобальная проблема). Как вариант: во вступлении мы задаем вопросы, а в третьей даем ответы.
В заключительной части работы читающий (проверяющий) должен увидеть:
- завершенность работы;
- связь заключения с текстом, с его проблематикой.
Клише для заключения (вывода)
- Таким образом, можно сделать вывод, что...
- В заключение хотелось бы сказать, что...
- Проанализировав текст ... (ФИО автора), я пришёл / пришла к следующему выводу: ...
- В заключение хотелось бы отметить, что текст ... (ФИО автора) заставил задуматься о том, что ...
- Таким образом, мы доказали, что ...
Пишем сочинение на 24 балла из 24 в ЕГЭ 2023 по русскому языку
Бонус - 10 секретов сочинения ЕГЭ 2023 по русскому языку
P.S. Дай БОГ написать это сочинение...... .
йа в первам класи и уже панимайу што ни здам
Лучше согласиться с позицией автора, поскольку вам в дальнейшем самим будет проще писать сочинение, а так же вы не запутаетесь))
Отдыхайте, и не переживайте, у Вас всё получится
Желаю успехов, сладкие
Ошибка в тексте. Должно быть "согласие/несог ласие", хотя через согласие обычно проще набирать баллы.
Нуууу тогда, пиши что не согласна и почему.
А, то есть дети должны быть тупыми? ну согласитесь, дети вполне могут показать себя с наилучшей стороны, а министерство просто дает им шанс показать себя