Ответственность за других: итоговое сочинение




 

Собираем материал для подготовки к итоговому сочинению в этом году по темам закрытого банка ФИПИ, связанных с понятием "Ответственность": примеры сочинений и произведений, аргументы, цитаты.

Образец комплекта тем на сайте ФИПИ для 2025-2026 г. скачать по ссылке

Что такое итоговое сочинение?

Это сочинение в формате рассуждения (первый серьезный экзамен в 11 классе). Ученик отражает в тексте свою позицию по выбранной теме и обосновывает её - приводит примеры из литературных произведений.

Рекомендуемое количество слов — от 350, если в сочинении менее 250 слов (служебные слова учитываются), то выставляется «незачёт» за работу в целом.

Структура сочинения: оно должно состоять из трёх частей. Допускается приведение только одного аргумента для доказательства своей точки зрения.

  • Вступление — I абзац — вводная часть и первый абзац текста. Внимание к заданному вопросу, формулировка тезиса - выражение своего мнения. 
  • Основная часть — самый большой отрывок текста, включающий размышления ученика и аргументацию. Основная часть может состоять из 2 абзацев:

II абзац — Связочная фраза, подводящая к первому примеру. Анализ значимого для раскрытия темы эпизода. Микровывод с ключевыми словами, отсылающими к тезису.

III абзац — Связочная фраза, подводящая ко второму примеру. Анализ значимого для раскрытия темы эпизода. Микровывод с ключевыми словами, отсылающими к тезису.

  • Заключение — IV абзац — последний абзац сочинения, вывод из всего вышесказанного и обобщение размышлений. 

"Ответственность" -  темы сочинений по текстам сайта ФИПИ:

Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

Темы этого раздела нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности;

Раздел 3. Природа и культура в жизни человека

Темы этого раздела касаются миссии художника и ответственности человека науки, важности;

  • 406. Какими качествами должен обладать человек, чтобы оказывать влияние на общество?
  • 306. Память о войне – ответственность перед прошлым и будущим.
  • 213. Как связаны понятия «любовь» и «ответственность»?
  • 102. Что такое родительская ответственность и в чём она проявляется?

Аргументы для итогового сочинения по теме "Ответственность"

1. Ф. М. Достоевский — «Преступление и наказание»

Ответственность нравственная, личная.

Главный герой Родион Раскольников, совершив преступление, пытается оправдать себя теорией “тварей дрожащих” и “право имеющих”. Однако внутреннее чувство вины не дает ему покоя. Он осознает ответственность за содеянное и добровольно идет на признание и наказание.

Ответственность — это не внешнее наказание, а внутренняя необходимость признать свои ошибки и понести за них последствия.

2. А. С. Пушкин — «Капитанская дочка»

Ответственность гражданская, моральная.

Петр Гринёв проявляет ответственность перед совестью и честью. Он не отрекается от клятвы императрице, несмотря на угрозу жизни, и не предает идеалы, которым служит.

Ответственный человек остается верен своим принципам даже в тяжёлых обстоятельствах.

3. Л. Н. Толстой — «Война и мир»

Ответственность общественная, патриотическая.

Андрей Болконский и Пьер Безухов осознают свою ответственность перед Родиной и народом. Их духовное развитие связано с пониманием долга, участия в судьбе других.

Истинная ответственность проявляется в готовности служить людям и действовать не ради славы, а ради всеобщего блага.

4. А. И. Куприн — «Гранатовый браслет»

Ответственность моральная.

Герой Желтков несет ответственность даже за собственные чувства. Его любовь чиста, он не нарушает покой Веры, понимая, что не имеет права разрушить её жизнь.

Ответственность — это умение не только действовать, но и отказаться от действия, если оно способно причинить боль другим.

5. В. Г. Распутин — «Уроки французского»

Ответственность нравственная, педагогическая.

Учительница Лидия Михайловна берет на себя ответственность за судьбу ученика, помогает ему выжить в трудное время, рискуя работой.

Ответственность — это готовность помогать ближнему, даже если это требует личных жертв.

6. А. П. Чехов — «Человек в футляре»

Ответственность социальная, личная.

Беликов боится брать на себя ответственность — он живет “в футляре” правил и ограничений. Чехов показывает, к чему приводит отсутствие ответственности: духовная пустота и страх.

Безответственность перед собой и другими разрушает личность.

7. М. А. Булгаков — «Мастер и Маргарита»

Ответственность творческая, моральная.

Мастер отвечает за истину, за свой труд — даже перед лицом страха и преследований. Его ответственность — в честности перед искусством и совестью.

Ответственность — это верность истине и готовность отстаивать её, несмотря на давление общества.

8. И. А. Гончаров — «Обломов»

Ответственность личная.

Главный герой избегает ответственности за свою жизнь, перекладывая всё на других. Его бездействие приводит к духовной деградации.

Безответственность убивает не только дела, но и саму личность.

9. Р. Брэдбери — «451° по Фаренгейту»

Ответственность гражданская, нравственная (можно использовать как дополнительный аргумент).

Монтэг осознает ответственность за будущее человечества и решает сохранить культуру, несмотря на угрозу жизни.

Ответственность — это способность не подчиняться бездумно обществу, а действовать во имя добра и истины.

Пример итогового сочинения на тему : "Память о войне – ответственность перед прошлым и будущим"

Память — это не просто воспоминание, а великая ответственность, которую несёт каждое поколение. Особенно когда речь идёт о памяти о войне. Ведь именно она напоминает нам о цене мира, о человеческом мужестве, о боли утрат и величии подвига. Сохранить память о войне — значит не позволить истории повторить её страшные ошибки. Это наша ответственность перед прошлым, перед теми, кто отдал жизнь за Родину, и перед будущим — чтобы дети жили под мирным небом.

Прежде всего, память о войне — это моральный долг. В романе Бориса Васильева «А зори здесь тихие…» героини, молодые девушки-зенитчицы, отдают свои жизни, защищая Родину. Они не рассуждают о выгоде или страхе, не думают о будущем — они действуют, потому что чувствуют ответственность перед страной и близкими. Васильев показывает: память о таких людях — это не просто дань уважения, а необходимость помнить, какой ценой досталась победа. Если забыть о подвигах этих девушек, об их самоотверженности и верности долгу, то мы потеряем часть своей совести и утратим связь с прошлым.

Не менее ярко идея ответственности за память раскрывается в поэме Александра Твардовского «Я убит под Ржевом». Голос погибшего солдата звучит как завещание живым: помнить, какой ценой была завоёвана победа, не предавать тех, кто пал на поле боя. Герой говорит: «Я вам жизнь завещаю, — что я больше могу?» Эти слова — напоминание каждому из нас, что забвение памяти о войне равносильно предательству. Пока мы помним, герои живут в наших сердцах, а их подвиг помогает нам не потерять человечность.

Ответственность за память проявляется и в современном мире — в сохранении памятников, в семейных историях, в участии в акциях вроде «Бессмертного полка». Это выражение благодарности и осознание того, что мир, которым мы пользуемся, — не данность, а завоевание, оплаченный кровью миллионов людей.

Таким образом, память о войне — это не просто исторический факт, а нравственный ориентир. Беречь её — значит хранить истину, уважать прошлое и защищать будущее от повторения трагедий. Каждый человек несёт ответственность за то, чтобы подвиг героев не был забыт, ведь именно память делает нас людьми, способными ценить мир и жизнь.

Пример итогового сочинения на тему : "Какими качествами должен обладать человек, чтобы оказывать влияние на общество?"

Влияние на общество — это огромная ответственность. Чтобы слова и поступки человека действительно изменяли мир к лучшему, необходимо обладать не властью и деньгами, а внутренними качествами: честностью, духовной силой, нравственными принципами, способностью нести ответственность за свои решения. Именно такие люди становятся примером для других и оставляют след в истории.

Одним из важнейших качеств человека, способного влиять на общество, является духовная стойкость и вера в истину. Это отчётливо видно в романе Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита». Главный герой — Мастер — смело отстаивает свои убеждения, несмотря на давление властей и осуждение общества. Его роман о Понтии Пилате раскрывает вечную тему совести и истины, а его борьба за право быть услышанным показывает, что настоящий человек влияния — это тот, кто не предает себя, даже если весь мир против него. Булгаков показывает: сила влияния рождается из внутренней честности и верности своим идеалам.

Ещё одно важное качество — нравственная ответственность и готовность служить людям. Таким человеком был Пьер Безухов из романа Льва Толстого «Война и мир». Пройдя через сомнения, испытания и внутренние кризисы, он осознаёт, что смысл жизни — в доброте, сострадании и помощи другим. Пьер становится моральным ориентиром для окружающих, потому что его стремление к правде и справедливости идёт от сердца. Именно такие люди меняют общество, пробуждая в других желание быть лучше, честнее, человечнее.

Человек, оказывающий влияние на других, должен уметь не только говорить, но и действовать, показывая пример своим поведением. В этом заключается истинная сила личности. Без нравственного стержня любое влияние превращается в манипуляцию и теряет ценность.

Таким образом, чтобы оказывать влияние на общество, человек должен быть духовно сильным, честным и ответственным. Он должен обладать внутренним светом, который направляет не только его самого, но и окружающих. Настоящая сила — не в власти и не в славе, а в умении оставаться верным своим принципам и вдохновлять других на добро и правду.

Как написать итоговое сочинение 2025-2026 

Пример итогового сочинения на тему : "Как связаны понятия «любовь» и «ответственность»?"

Любовь — одно из самых глубоких человеческих чувств. Она делает человека добрее, чище, возвышеннее. Но истинная любовь невозможна без ответственности — без умения заботиться, беречь, отвечать за того, кого любишь. Настоящее чувство проявляется не только в словах, но и в поступках, в готовности нести ответственность за другого человека и его судьбу.

Первым примером, который подтверждает тесную связь любви и ответственности, может служить роман Л. Н. Толстого «Война и мир». Наташа Ростова и Пьер Безухов проходят сложный путь духовного становления. Их чувства не возникают внезапно — они становятся итогом внутреннего роста, понимания долга и верности. Пьер, прежде чем обрести настоящее счастье, учится быть ответственным за свои поступки, за тех, кто рядом. Его любовь к Наташе — не мимолётная страсть, а глубокое чувство, основанное на уважении, заботе и готовности разделить с ней трудности. Толстой показывает, что любовь — это не только радость, но и труд, требующий зрелости и ответственности.

Не менее ярко эта мысль раскрывается в рассказе А. И. Куприна «Гранатовый браслет». Главный герой, Желтков, любит Веру безответно, но его чувство чисто, бескорыстно и благородно. Он не стремится разрушить её семью, не навязывает себя, а несёт свою любовь как духовный дар. Даже прощаясь с жизнью, он не обвиняет возлюбленную, не мстит — напротив, благодарит её за то, что она существовала. Его любовь наполнена ответственностью, потому что в ней нет эгоизма, есть лишь забота о счастье другого человека. Куприн показывает, что истинная любовь — это прежде всего умение оберегать, а не обладать.

Таким образом, любовь и ответственность неразделимы. Без ответственности любовь превращается в каприз, а подлинное чувство требует зрелости, верности и готовности к самопожертвованию. Настоящая любовь — это не только сильное чувство, но и осознанный выбор: быть рядом, помогать, беречь. Только та любовь, которая соединена с ответственностью, делает человека лучше и одухотворённее, а мир — добрее.

Основа итогового сочинения за 5 минут

Пример итогового сочинения на тему : "Что такое родительская ответственность и в чём она проявляется?"

Родительская ответственность — это не только забота о физическом благополучии ребёнка, но и духовная, нравственная обязанность формировать в нём личность, способную к добру, любви и совести. Ответственные родители не просто растят детей — они вкладывают в них душу, воспитывают примером, учат отличать добро от зла. Настоящая любовь к ребёнку невозможна без ответственности за его судьбу.

Ярким примером проявления родительской ответственности является роман И. А. Гончарова «Обломов». Автор показывает, как безответственное воспитание может искалечить судьбу человека. Мать и отец Ильи Ильича, чрезмерно опекавшие сына и приучившие его к праздности, не осознали своей ответственности за будущее ребёнка. Они растили его в атмосфере лени, беспечности и чрезмерного комфорта, лишив трудолюбия и силы воли. В результате Обломов становится человеком без цели и смысла жизни. Гончаров предупреждает: родительская безответственность — это не просто ошибка, а духовное преступление перед ребёнком и обществом. Истинная любовь к детям требует от родителей не излишней жалости, а мудрости и требовательности.

Другой пример — повесть В. Г. Распутина «Последний срок». Главная героиня Анна, прожившая долгую и трудную жизнь, всю её посвятила детям. Она воспитала их в труде, доброте и любви к родной земле. Её материнская ответственность проявляется не только в заботе, но и в том, что она передала детям духовные ценности — уважение к старшим, чувство долга, совесть. Даже умирая, Анна думает не о себе, а о том, чтобы дети не забывали свой дом и не теряли связь с корнями. Через этот образ автор показывает: настоящая родительская ответственность — это когда любовь выражается не в словах, а в поступках, когда родитель думает о будущем своих детей, даже уходя из жизни.

Таким образом, родительская ответственность — это глубинное чувство долга перед ребёнком и перед будущим. Она проявляется в любви, требовательности, заботе и воспитании моральных ориентиров. Ответственный родитель не просто даёт жизнь, но и помогает своему ребёнку стать человеком. Ведь именно от того, какими вырастут дети, зависит судьба общества и всей страны.

Пример итогового сочинения на тему : "Что такое родительская ответственность и в чём она проявляется?"

За предоставленный материал спасибо Соточке по русскому.

Я считаю, что родительская ответственность – это готовность обеспечить ребенку заботу и любовь, а также воспитать в нем качества настоящего Человека. Родители несут ответственность за то, какими вырастут их дети, и она проявляется в способности матери или отца, несмотря на всю любовь к детям, сказать «нет», если это необходимо, и постараться направить ребенка на верный путь.

Для подтверждения своей точки зрения хочу обратиться к рассказу Брэдбери "Вельд". В этом произведении повествуется о людях, которые жили в мире новейших технологий, где им совсем не нужно было заботиться о быте. Джордж и Лидия купили Питеру и Венди необычную детскую, которая воплощала любые их фантазии. После этого родители отстранились от воспитания детей, предоставив их самим себе и умному дому. Комната заменила Питеру и Венди родителей, и поэтому мальчик и девочка так сильно её полюбили и привязались к ней. Но, не получив настоящего родительского тепла и воспитания, Питер и Венди стали жестокими и убили родителей, которые угрожали выключить комнату. Получается, родители не смогли дать детям заботу, не желали заниматься из нравственным воспитанием, что в итоге и привело их к смерти. Прочитав этот рассказ, можно сделать вывод, что безответственное отношение к формированию характера детей может привести к печальным последствиям. Родители должны быть готовы пренебречь желаниями и капризами своего ребенка ради его собственного блага, развития. Умение воспитать в ребенке необходимые качества, готовность проконтролировать каждый его шаг на жизненном пути и являются признаками ответственного родителя.

А примером ответственного воспитателя может послужить герой повести Пушкина "Капитанская дочка" - отец Петра Гринева, который стремился воспитать в сыне решительность и самостоятельность, поэтому он отправил молодого человека на службу в далекую крепость, а не в блистательную столицу, где юного офицера могли сбить с истинного пути. В новом для себя месте Петр Гринев прошел через множество испытаний, но благодаря им он стал настоящим мужчиной и обрел истинную любовь. Благодаря этому примеру можно понять, что родительская ответственность - умение воспитать своего ребёнка, привив ему качества, которые помогут в жизни.

Таким образом, родительская ответственность - это ответственность перед своими детьми за то, какими они вырастут и какое будущее их ждет. 

Значимые цитаты по теме понятия "Ответственность"

Классики русской литературы

  • Ф. М. Достоевский: «Каждый из нас перед всеми за всех виноват». (о нравственной ответственности человека за мир и других людей)
  • Л. Н. Толстой: «Свобода без ответственности — произвол».
  • А. П. Чехов: «Человек становится лучше, когда чувствует, что его любят и уважают, и когда он сам несёт ответственность за свои поступки».
  • И. А. Бунин: «Ответственность — это то, что делает человека человеком».

Мировая мысль и философия

  • Жан-Поль Сартр: «Человек ответствен за всё, что с ним происходит».
  • Альберт Эйнштейн: «Свобода без ответственности невозможна».
  • Махатма Ганди: «Свобода — это не право делать всё, что хочешь, а сила делать то, что нужно».
  • Элеонор Рузвельт: «Великая привилегия быть свободным несёт с собой великую ответственность».

Современные и универсальные цитаты

  • Антуан де Сент-Экзюпери («Маленький принц»): «Мы в ответе за тех, кого приручили».
  • Виктор Франкл: «Свобода всегда сопряжена с ответственностью; вот почему многие боятся её».
  • Пауло Коэльо: «Ответственность — это цена, которую мы платим за мечту».
  • Уинстон Черчилль: «Чем больше власть, тем больше ответственность».

Подборка для эпиграфа по теме: "Ответственность"

  • «Мы в ответе за тех, кого приручили» — А. де Сент-Экзюпери
  • «Свобода без ответственности — произвол» — Л. Н. Толстой
  • «Каждый из нас перед всеми за всех виноват» — Ф. М. Достоевский
  • «Человек ответствен за всё, что с ним происходит» — Ж.-П. Сартр
  • «Чем больше власть, тем больше ответственность» — У. Черчилль

Источники:

  1. www.bank-argumentov.info - Полное собрание аргументов для сдачи экзамена по русскому языку
  2. vk.com/sotochka_ege  - Соточка по русскому ЕГЭ 2026
  3. vk.com/russian_100 - Сообщество ЕГЭ 100 баллов - для подготовки к ЕГЭ

Сливы ЕГЭ в Telegram *
Подпишись и получай бесплатно задания с Дальнего востока!

Задания с Дальнего востока присылаются выпускниками, уже прошедшими экзамен, и представляют собой тексты заданий, которые они запомнили. До начала проведения ЕГЭ на Дальнем востоке публикация реальных заданий не осуществляется, поскольку они заранее никому не известны.
Перейти

У вас недостаточно прав для комментирования

  Наверх