Сочинение ЕГЭ 2026 по русскому языку проверяет не только грамотность, но и умение понимать авторскую позицию, анализировать проблему и строить логичное рассуждение. По критериям ФИПИ особое значение имеют комментарий к проблеме и качество аргументации.
Одной из ключевых тем сочинений остается тема человека и природы, их неразрывной связи и влияния окружающего мира на внутреннее состояние личности, её мировоззрение, чувства и нравственные ценности.
Как человек воспринимает природу
Текст К. Г. Паустовского
С детских лет одна страсть завладела мной - любовь к природе. Временами она приобретала такую остроту, что пугала моих близких. Когда я возвращался осенью в гимназию из Брянских лесов или из Крыма, у меня начиналась жестокая тоска по прожитому лету. Я худел на глазах и не спал по ночам. Я скрывал это свое состояние от окружающих. Уже давно я убедился, что, кроме недоумения, оно ничего не вызывает. Это было как раз то «несерьезное», что, по мнению близких, коренилось во мне и мешало мне жить.
Как я мог объяснить им, что в этом моем ощущении природы было нечто большее, чем удивление перед ее Совершенством, что это было не бесцельное любование, а сознание среды, без которой человеку нельзя работать в полную меру сил. Люди обычно уходят в природу, как в отдых. Я же думал, что жизнь в природе должна быть постоянным состоянием человека.
Я вспомнил об этом сейчас потому, что осенью 1914 года я с особой остротой испытывал чувство содружества с природой. Она тоже была поставлена под удар войны, но не здесь, в Москве, а там, на западе, в Польше, и от этого любовь к ней становилась сильнее и все больше щемила сердце.
Я смотрел, как дым из трубы «паровичка» обволакивал желтеющие рощи. По вечерам за ними слабо горело голубоватое зарево Москвы. Видение этих подмосковных рощ вызывало множество мыслей о России, Чехове, Левитане, о свойствах русского духа, о живописной силе, таившейся в народе, его прошлом и будущем, которое должно быть и, конечно, будет совершенно удивительным. Дома уже все спали. Даже в комнате Захарова было темно. Я лег у себя на полу. Слабый фонарный свет падал в комнату.
Я лежал и думал о больном наборщике из Кашина. Мысли эти не вызывали у меня горечи, а, наоборот, спокойствие. По стране и таланты! Сколько их, этих талантливых людей, по городам и селам России знает! Десятки или сотни тысяч? Сколько ума, выдумки, «золотых рук» они приложили к тому, чтобы обрядить, обогатить, воспеть и прославить свою страну.
Наборщик, конечно, прав. С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыханье грозы, детский шепот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей - сложных и простых, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.
Легко думать по городским ночам, когда с товарных станций, с запасных путей и вокзалов доносятся гудки паровозов да изредка прогремит по булыжной мостовой извозчичья пролетка.
(По К.Г. Паустовскому)
Вариант 1
Как человек воспринимает природу? Именно над этой проблемой размышляет К. Г. Паустовский в предложенном тексте.
Позиция автора заключается в том, что природа для человека — не просто источник красоты и отдыха, а важная часть духовной жизни, вдохновения и внутренней гармонии. Общение с природой помогает человеку глубже понять себя, свою страну и почувствовать связь с окружающим миром.
Раскрывая свою мысль, Паустовский рассказывает о собственной любви к природе, которая с детства стала для него настоящей страстью. Автор признаётся, что после возвращения из Брянских лесов или Крыма его охватывала «жестокая тоска по прожитому лету». Он настолько остро переживал разлуку с природой, что худел и не спал по ночам. Этот пример показывает, насколько глубоко природа воздействовала на внутренний мир писателя, становясь для него необходимой частью жизни.
Далее Паустовский описывает подмосковные рощи, которые вызывают у него размышления о России, русском народе, культуре и будущем страны. Созерцание природы рождает в душе автора чувство спокойствия и веру в талант и духовную силу народа. Писатель приходит к мысли о богатстве русского языка, способного передать «звучание музыки», «шум и тень садов», «громыханье грозы». Этот пример убеждает читателя в том, что природа вдохновляет человека на творчество и помогает глубже осмыслить окружающий мир.
Примеры дополняют друг друга. Автор не только показывает личное эмоциональное восприятие природы, но и раскрывает её влияние на мысли, творчество и отношение человека к родной стране. Так Паустовский подчёркивает многогранную связь человека с природой.
Я согласна с позицией автора. Действительно, природа оказывает огромное влияние на душевное состояние человека, вдохновляет его и помогает почувствовать гармонию жизни. Так, в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» Андрей Болконский, увидев старый дуб весной, переживает внутреннее обновление. Природа помогает герою по-новому взглянуть на жизнь, пробуждает в нём надежду и желание жить дальше.
Таким образом, К. Г. Паустовский убеждает читателя в том, что природа играет важнейшую роль в жизни человека, обогащая его духовный мир, вдохновляя на творчество и помогая ощутить связь с Родиной.
Вариант 2
Что значит природа для человека? Именно над этой проблемой размышляет К. Г. Паустовский в предложенном тексте.
Позиция автора заключается в том, что человек воспринимает природу как источник духовной силы, вдохновения и внутренней гармонии. Общение с окружающим миром помогает людям глубже чувствовать красоту жизни, осознавать связь с Родиной и раскрывать свои творческие способности.
Размышляя над проблемой, Паустовский рассказывает о своей необыкновенно сильной любви к природе. После возвращения из Крыма или Брянских лесов у героя начиналась «жестокая тоска по прожитому лету»: он худел и не мог спать по ночам. Автор подчёркивает, что природа была для него не просто красивым пейзажем или развлечением, а необходимой частью жизни, без которой человек «не может работать в полную меру сил». Этот пример показывает, насколько тесно внутренний мир человека связан с природой.
Кроме того, писатель описывает подмосковные рощи, которые вызывают у него размышления о России, русском народе и богатстве родного языка. Созерцание природы помогает автору почувствовать гордость за свою страну и её талантливых людей. Паустовский восхищается возможностями русского языка, способного передать «шум и тень садов», «спектральный блеск красок» и «громыханье грозы». Этот пример убеждает читателя в том, что природа вдохновляет человека на творчество и помогает глубже понимать окружающий мир.
Приведённые примеры дополняют друг друга и раскрывают не только эмоциональное восприятие природы человеком, но и показывают её влияние на мысли, творчество и отношение к Родине. Вместе они помогают понять авторскую мысль о важнейшей роли природы в духовной жизни человека.
Я согласен с позицией автора. Действительно, природа оказывает огромное влияние на человека, помогая ему обрести душевное равновесие и вдохновение. Так, в повести М. М. Пришвина «Кладовая солнца» природа становится для героев не только местом испытаний, но и источником жизненной мудрости. Общение с лесом учит детей бережному отношению к миру, доброте и взаимопомощи.
Таким образом, К. Г. Паустовский убеждает читателя в том, что природа играет огромную роль в жизни человека: она обогащает его духовный мир, вдохновляет на творчество и помогает почувствовать единство с Родиной.
Реальное сочинение с ЕГЭ 2025 на максимум
Сочинение по теме «Как люди воспринимают природу» по тексту К.Г. Паустовского
(смысловая связь между примерами - противопоставление)
Аргументы к сочинению: Как человек воспринимает природу
- Л. Н. Толстой «Война и мир» — Андрей Болконский, увидев старый дуб весной, переживает внутреннее возрождение. Природа помогает герою изменить отношение к жизни и вновь почувствовать надежду.
- И. С. Тургенев «Отцы и дети» — Базаров воспринимает природу как «мастерскую», где человек должен работать. Автор показывает противоположное отношение Аркадия, который умеет чувствовать красоту окружающего мира.
- С. А. Есенин, лирика — в стихотворениях поэта природа тесно связана с душевным состоянием человека. Через описания полей, лесов и деревни раскрывается любовь к Родине и внутренний мир героя.
- М. М. Пришвин «Кладовая солнца» — природа изображается как живой мир, способный воспитывать человека. Общение с лесом делает героев добрее, мудрее и внимательнее к окружающему миру.
- В. П. Астафьев «Царь-рыба» — автор показывает, что природа требует уважительного отношения. Человек, нарушающий гармонию природы, теряет нравственные ориентиры.
- А. П. Чехов «Степь» — бескрайняя степь вызывает у героя чувство восхищения и помогает глубже понять окружающий мир и самого себя.
- И. А. Бунин «Антоновские яблоки» — через картины природы писатель передает чувство ностальгии, любви к родной земле и красоте русской деревни.
- М. Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива…» — природа помогает лирическому герою обрести душевное спокойствие и почувствовать гармонию мира.
- Ф. И. Тютчев, пейзажная лирика — поэт показывает природу как живое и одухотворённое начало, способное влиять на чувства и мысли человека.
Темы для сочинения ЕГЭ: «Проблема человека и природы»
- Что дает человеку наблюдение за жизнью природы?
- В чём проявляется сила природы?
- Что показывает человеку природа
- В чем проявляется сила природы?
- Как природа влияет на человека
- Природа… Какова сила её воздействия на человека?
- В чём проявлялась забота А.П. Чехова о природе?
- Как человек воспринимает природу? (по тексту М. М. Пришвина)
- Как человек воспринимает природу? (по тексту К. Г. Паустовского)
- Как деятельность человека влияет на природу?
- Как люди должны относиться к природе?
- Почему природа важна для человека?
- Должен ли человек беречь природу?
- Какое влияние оказывает природа на человека? (по тексту Л. Толстого)
- Чем плохо потребительское отношение к природе?
- Зависит ли человек от природы?
- Почему человек часто не видит в природе прекрасного?
- Как природа может вдохновить человека?
- Как проявляется разрушающая сила природы?
- Почему нужно жить в гармонии с природой?
Тексты и темы реального ЕГЭ
Уникальная подборка реальных экзаменационных текстов, собранная сообществом "Понимать русский".
В файле 81 реальный текст ЕГЭ 2014–2025. Информация о тексте (вопрос и позиция автора) взята только из официальных таблиц для экспертов.
- «Русский язык ЕГЭ 2026 36 вариантов» под ред. Р. А. Дощинского, 2026 "Национальное образование"
- «Русский язык ЕГЭ 2026 50 вариантов» под ред. Р. А. Дощинского, 2026 "Национальное образование"
- vkvideo.ru/@globalee_rus - Русский Язык Global_EE ОГЭ ЕГЭ 2026
- vkvideo.ru/@gofor400 - NeoFamily Русский язык ЕГЭ 2026
- vk.com/russian_100 — Русский язык ЕГЭ 100 баллов