Сочинение ЕГЭ: Как природа влияет на человека

💬 (0)

29.10.2025

 

• Сочинения к сборнику ЕГЭ 2026: 50 вариантов ФИПИ Дощинского
• Дощинский ЕГЭ 2026 сочинения к сборнику: 36 вариантов

Примеры сочинений и аргументы из литературы для обоснования собственной позиции в сочинении на тему «Как природа влияет на человека?» по тексту М. П. Арцыбашева из сборника «36 вариантов ЕГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского для подготовки к экзамену (задание 27, вариант 4). 

Полезные ссылки:

• Как обосновать собственное мнение в сочинении?
• Демоверсия по русскому ЕГЭ 2026

Примеры тем в сочинении ЕГЭ "Проблема человека и природы"

• Какое влияние оказывает природа на человека?
• Что дает человеку наблюдение за жизнью природы?
• Что показывает человеку природа
• В чем проявляется сила природы?
• Как природа влияет на человека
• Природа… Какова сила её воздействия на человека?
• В чём проявлялась забота А.П. Чехова о природе?
• Как человек воспринимает природу? (по тексту М. М. Пришвина)
• Как человек воспринимает природу? (по тексту К. Г. Паустовского)
• Как деятельность человека влияет на природу?
• Как нужно относиться природе?
• Почему природа важна для человека?
• Должен ли человек беречь природу?
• Какое влияние оказывает природа на человека?
• Чем плохо потребительское отношение к природе?
• Зависит ли человек от природы?
• Почему человек часто не видит в природе прекрасного?
• Как природа может вдохновить человека?
• Как проявляется разрушающая сила природы?
• Почему нужно жить в гармонии с природой?

С темами сочинений для написания сочинений можно ознакомиться по ссылке:

• Темы сочинений по русскому ЕГЭ 2026

Список литературных аргументов по теме «Как природа влияет на человека?»

• 1. И. С. Тургенев — «Бежин луг»

Природа у Тургенева оказывает глубокое воздействие на человека: она помогает героям ощутить красоту жизни, её гармонию. Рассказчик, наблюдая ночной пейзаж, чувствует спокойствие и умиротворение, а мальчики, ночующие в поле, воспринимают природу как живое, одушевлённое существо. Она формирует их мировоззрение, воспитывает в них наблюдательность, доброту, уважение к миру.
Природа очищает душу, делает человека добрее и внимательнее.

• 2. М. Пришвин — «Кладовая солнца»

В повести природа — мудрый наставник человека. Она помогает брату и сестре, Насте и Митраше, понять цену жизни, добра и взаимопомощи. Через испытания в лесу дети учатся быть смелыми, бережными и ответственными. Природа испытывает их, но и спасает, если человек открыт сердцем.
Общение с природой воспитывает моральную стойкость и человечность.

• 3. К. Г. Паустовский — «Мещерская сторона»

Писатель показывает, как природа очищает душу человека от суеты и зла. Она вдохновляет художников, писателей, путешественников, пробуждает желание творить. Рассказчик ощущает в природе источник красоты и духовной силы, способный возродить человека.
Природа наполняет человека внутренним светом, делает его духовно богаче.

• 4. Л. Н. Толстой — «После бала» (эпизод с утренней природой)

В начале рассказа герой видит весеннее утро, чистое, светлое, полное жизни. Этот пейзаж отражает его душевную гармонию и веру в добро. Позже, после сцены наказания солдата, мир природы словно тускнеет, и герой ощущает разлад с собой и с жизнью.
Природа не только отражает внутренний мир человека, но и усиливает его чувства, помогает осознать добро и зло.

• 5. А. И. Куприн — «Гранатовый браслет»

В рассказе природа становится символом человеческих чувств. Осенний дождь, море, ветер — всё это передаёт внутреннее состояние героини Веры Николаевны. После смерти Желткова она видит в природе не страдание, а очищение, понимание истинной любви.
Природа откликается на чувства человека и помогает ему постичь их глубину.

• 6. И. А. Бунин — «Антоновские яблоки»

Природа у Бунина связана с ностальгией и духовной памятью. Герой, вспоминая золотую пору детства и запах антоновских яблок, ощущает благодарность к жизни. Картины осени пробуждают в нём добрые чувства, стремление к гармонии.
Природа пробуждает в человеке светлые воспоминания, делает его душу поэтичной и отзывчивой.

•  7. А. П. Чехов — «Степь»

Главный герой, мальчик Егорушка, путешествует по бескрайней степи. Эта природа внушает ему страх и восхищение одновременно, заставляет задуматься о вечности и человеческом месте в мире. Через взаимодействие с природой происходит его духовное взросление.
Природа формирует личность, расширяет внутренний мир человека.

• 8. М. Ю. Лермонтов — «Мцыри»

Для героя природа — воплощение свободы. В ней он ощущает себя живым, сильным, настоящим. Встреча с бурей, тигром, горами пробуждает в нём жажду борьбы, стремление к самостоятельности.
Природа вдохновляет человека на стремление к свободе и самопознанию.

• 9. А. С. Пушкин — «Зимнее утро»

В стихотворении природа показана как источник радости и света. Лирический герой, глядя на зимний пейзаж, ощущает прилив жизненных сил, бодрость и счастье. Природа здесь — лекарство от уныния, вдохновение для души.
Красота природы пробуждает оптимизм и любовь к жизни.

• 10. Ф. И. Тютчев — «Не то, что мните вы, природа…»

Поэт утверждает: природа — это не «храм» и не «мастерская», а живое существо, одушевлённое и разумное. Она воздействует на человека, соединяя его с вечностью и напоминая о духовных корнях.
Природа способна возвысить человека, открыть ему тайну бытия.

Примеры сочинений на тему "Как природа влияет на человека?" по тексту М. П. Арцыбашева

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Как природа влияет на человека?».

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами - иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. Объём сочинения – не менее 150 слов.

Пример сочинения №1 

Природа — это вечный источник гармонии и вдохновения. Она способна очищать душу, пробуждать глубокие чувства, заставлять человека задумываться о смысле жизни. Именно о влиянии природы на человека размышляет М. П. Арцыбашев в предложенном тексте.

Автор показывает, что природа помогает человеку почувствовать своё единство с миром, вернуть утраченный внутренний покой и духовную чистоту. В ней человек осознаёт простоту и величие жизни, начинает понимать себя. Природа пробуждает в человеке добро, чуткость, способность к размышлению.

Эта мысль раскрывается через образ молодого студента Веригина. Погружаясь в красоту леса, герой ощущает «тихую, гудящую и жужжащую музыку» жизни, чувствует «тепло и свежесть этой удивительной первобытной земли». Автор показывает, что природа действует на человека успокаивающе, очищающе: она заставляет Веригина забыть суету и ложные ценности, возвращает его к ощущению первозданного счастья. Именно в гармонии с землёй и солнцем герой чувствует настоящее единение с миром.

Однако далее Арцыбашев изображает внутренний конфликт героя. Веригин размышляет: «Отчего это каждый человек, как только попадёт в лес, начинает думать, что счастье только здесь, среди природы, а сам не может прожить без людей и городов?» Этот эпизод показывает, что влияние природы не только вдохновляет, но и заставляет человека задуматься о противоречиях собственной жизни. Природа пробуждает совесть, заставляет осознать, как далеко человек ушёл от естественности и искренности.

Между приведёнными примерами прослеживается противопоставление: первый эпизод показывает гармонию человека с природой, его душевное очищение, а второй — внутреннюю раздвоенность, осознание того, что, несмотря на любовь к природе, человек не может жить без общества. Вместе они отражают сложное влияние природы: она возвышает человека, но и заставляет его задуматься о границах собственной слабости.

Я полностью согласна с позицией автора. Природа действительно влияет на человека, делает его лучше, мудрее и чище. Так, в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг» мальчики, ночующие в поле, ощущают живое дыхание ночной природы: звёздное небо, мерцающий костёр, таинственные звуки — всё это пробуждает в них трепет и благоговение перед миром. Природа раскрывает их души, делает добрее и ближе друг к другу.

Таким образом, природа оказывает на человека сильное духовное воздействие: она пробуждает добрые чувства, помогает найти себя и осознать истинные ценности. В мире, где часто господствуют суета и равнодушие, природа остаётся источником мудрости, чистоты и внутреннего равновесия.

Сочинение ЕГЭ 2026 от эксперта: новая информация из методических рекомендаций + практика

Пример сочинения №2

Природа — не просто фон человеческой жизни, а активная сила, способная менять внутреннее состояние личности, пробуждать в человеке мысль, совесть и милосердие. Именно об этом размышляет М. П. Арцыбашев в предложенном тексте.

Позиция автора такова: соприкосновение с живой природой возвращает человека к первоисточнику гармонии, очищает душу, обостряет нравственное чувство, заставляет переоценить городские привычки и мнимые ценности. Природа действует и как утешение, и как нравственный вызов.

Первый важный эпизод — мгновение тотального слияния героя с миром. Лежа на траве, Веригин «погружается в светлый золотистый мрак» и слышит «тихую, гудящую и жужжащую музыку» леса. Здесь природа дарит полноту бытия: тепло земли, «золотой дождь» света, музыка насекомых и птиц создают ощущение защищённости и покоя. Именно эта красота приводит героя к простым и ясным мыслям о главном — о земле, небе, солнце; природа очищает от суеты и возвращает человеку способность чувствовать.

Второй эпизод раскрывает иное действие природы — нравственно-пробудительное. Увидев беззащитного зайца, «ошалевшего от радости светлого утра», Веригин «невольно тянется к ружью», но останавливается: сострадание оказывается сильнее охотничьего импульса. Радость живого существа, его доверие миру заставляют героя затаить дыхание и отказаться от насилия. Природа, таким образом, не только умиротворяет, но и обостряет ответственность человека за всё живое.

Смысловая связь примеров — противопоставление: в первом — гармония и растворение в красоте, во втором — нравственный выбор перед лицом соблазна силы. Вместе эпизоды показывают полноту влияния природы: она и утешает, и воспитывает.

Я согласна с автором. Природа действительно облагораживает человека, помогает ему услышать «тихий голос» совести. Об этом убедительно пишет К. Г. Паустовский в книге «Мещерская сторона»: созерцание рассветов и туманов, запахи лугов и рек исцеляют душу, пробуждают доброту и благодарность миру. Герои Паустовского, как и Веригин у Арцыбашева, через общение с природой обретают внутреннюю тишину и нравственную ясность.

Итак, влияние природы многогранно: она возвращает человека к простоте и красоте жизни, снимает усталость сердца и вместе с тем ставит перед ним нравственные вопросы. Вслушиваясь в «музыку леса», мы учимся беречь всё живое — а значит, становиться чище и человечнее.

Аргументы для сочинения по теме «Как природа влияет на человека?»

• Л. Н. Толстой — «Война и мир»

Природа влияет на внутренний мир человека и помогает переосмыслить жизненные ценности. Небо над Аустерлицем заставляет князя Андрея Болконского осознать ничтожность честолюбивых стремлений и обратить внимание на духовные ценности. Таким образом, природа способствует нравственному прозрению героя.

"Наташа Ростова у постели раненого Андрея Болконского" 1951-1953 гг. (иллюстрация Владимира Серова к роману "Война и мир")

• И. С. Тургенев — «Отцы и дети»

Природа воздействует на чувства и убеждения человека. Базаров, отрицавший красоту природы, в моменты любви и страдания оказывается подвластен живым чувствам. Природа пробуждает в нём человеческое начало и обнажает ограниченность сухого рационализма.

• А. П. Чехов — «Степь»

Природа формирует эмоциональное восприятие мира и способствует духовному взрослению. Бескрайняя степь влияет на внутреннее состояние Егорушки, заставляя его чувствовать и страх, и восторг. Природа расширяет его представление о мире и о самом себе.

• М. М. Пришвин — «Кладовая солнца»

Природа воспитывает ответственность и уважение к жизни. Взаимодействие детей с природой показывает, что она — живой мир, требующий бережного отношения. Природа формирует нравственные качества личности.

• М. Ю. Лермонтов — «Герой нашего времени»

Природа отражает внутренний конфликт человека. Кавказские пейзажи подчёркивают одиночество Печорина, усиливают его чувство оторванности от людей. Природа воздействует на эмоциональное состояние героя, усиливая драматизм его судьбы.

• В. П. Астафьев — «Царь-рыба»

Природа становится нравственным испытанием. Нарушая её законы, Игнатич сталкивается с угрозой гибели и осознаёт ответственность за свои поступки. Природа влияет на человека как строгий, но справедливый судья.

Иллюстрация к рассказу М. М. Пришвина  «Кладовая солнца»

• И. А. Бунин — «Антоновские яблоки»

Природа пробуждает память и чувства. Осенние пейзажи вызывают у героя ностальгию, помогают осознать быстротечность жизни. Природа влияет на эмоциональное восприятие времени и прошлого.

• С. А. Есенин — лирика

Природа формирует чувство родины и внутренней гармонии. Через образы полей, лесов и деревень поэт выражает любовь к родной земле. Природа оказывает влияние на мировоззрение человека, укрепляя его духовные корни.

• К. Г. Паустовский — «Телеграмма»

Природа усиливает эмоциональный фон происходящего. Осенняя тишина и увядание подчёркивают одиночество старой женщины и бездушие окружающих. Природа помогает глубже прочувствовать трагизм ситуации.

• В. Г. Распутин — «Прощание с Матёрой»

Природа влияет на духовную связь человека с прошлым. Утрата родной земли становится для героев утратой нравственных ориентиров. Природа формирует чувство ответственности за сохранение традиций и памяти.

Источники:

1. www.fipi.ru - Официальный сайт ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений)
2. vk.com/russian_100 - ЕГЭ 100 баллов по русскому