Сочинение ЕГЭ 2025: Каковы возможности русского языка

💬 (0)

30.04.2025

Примеры сочинений и аргументы из литературы для обоснования собственной позиции в сочинении по русскому языку на тему "Каковы возможности русского языка" для ЕГЭ 2025 по русскому языку (задание 27). 

Сочинения к варианту 5 из сборника «36 типовых вариантов ЕГЭ-2025» под редакцией Р.А. Дощинского.

• Как обосновать собственное мнение в сочинении?
• Тексты с реального ЕГЭ 2025 (разбор досрока)
• Открытый вариант ЕГЭ 2025 по русскому языку

Примеры формулировок проблемы в сочинении ЕГЭ (задание 27) по теме "Красота и богатство русского языка":

• Каковы возможности русского языка
• Что значит для человека родной язык?
• Почему нужно беречь русский язык?
• К чему приводит безответственное отношение к родному языку?
• Как сохранить красоту русского языка?
• Почему молодежь пренебрегает правилами русского языка?
• В чем состоит богатство русского языка?

С темами сочинений в задании 27 можно ознакомиться по ссылке:

• Темы сочинений по русскому ЕГЭ 2025

Примеры сочинений на тему "Каковы возможности русского языка" ЕГЭ по К. Д. Бальмонту

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, которая затронута в предложенном тексте. Определите, как автор (или рассказчик) относится к этой проблеме, и чётко сформулируйте его позицию. Проанализируйте, каким образом автор раскрывает свою точку зрения в тексте: приведите два важных примера-иллюстрации из прочитанного и объясните их значение для понимания позиции автора. Обязательно укажите, как связаны между собой эти два примера.

Выразите своё собственное отношение к позиции автора. Подтвердите своё мнение примером-аргументом из читательского, историко-культурного или жизненного опыта. Минимальный объём работы — 150 слов. Сочинение, не связанное с предложенным текстом, проверяться и оцениваться не будет.

Фрагмент текста по К. Д. Бальмонту из открытого банка ФИПИ:

Пример сочинения №1

Русский язык — это не просто средство коммуникации, а живое и глубокое проявление национального сознания, способное передавать оттенки чувств, философские размышления и образное мышление. Именно этой теме — возможностям русского языка — посвящён размышлениям автор приведённого текста.

Константин Бальмонт восхищён величием и богатством русского языка. Автор подчёркивает, что каждое русское слово несёт в себе особую музыкальность, красоту звучания и множество смыслов. Он особенно выделяет слово «воля» как пример глубины и двойственности: оно одновременно означает и стремление, и свободу. Это слово многослойное, словно ларец с двойным дном, и тем самым демонстрирует, как в одном лексическом знаке может соединиться сразу несколько смыслов.

Хорошей иллюстрацией к мысли автора служит пример народного словоупотребления. В языке народа слово «вольница» имеет разные оттенки: оно может обозначать и радостную свободу, и безудержное веселье, и разбойничий разгул. Такое разнообразие значений демонстрирует, насколько живой и гибкий русский язык, способный не только на точные формулировки, но и на многозначные, образные выражения. Язык не ограничивается рамками логики, он передаёт сложные душевные и культурные явления через живую речь.

Другим важным примером является фраза «леший нем, но голосист». Это кажущееся противоречие раскрывает ещё одну грань возможностей языка — способность говорить парадоксами. В русском языке живёт образная логика, в которой даже молчание может быть наполнено звуком. Подобные народные выражения становятся настоящими художественными открытиями и подтверждают, что язык может выражать даже то, что кажется невыразимым. Именно в этом — его мощь и поэтическая сила.

Оба примера объединяет идея глубинной выразительности: в первом мы видим, как язык передаёт многообразие смыслов одного слова, во втором — как в нём уживаются парадоксы, позволяющие выразить философские идеи. Таким образом, сопоставление этих примеров подчёркивает универсальность русского языка, его способность соединять логику и поэзию, обыденность и возвышенность.

Я полностью согласен с автором текста. Русский язык поистине необъятен и выразителен. Он позволяет создавать образы, запоминающиеся на всю жизнь. Например, в рассказах Ивана Бунина каждое слово наполнено музыкальностью и точностью. В «Антоновских яблоках» язык способен передать не только запахи и звуки уходящей осени, но и сложное чувство ностальгии по уходящему миру. Именно за это тонкое сочетание простоты и глубины русский язык ценят и писатели, и читатели.

Таким образом, возможности русского языка безграничны. Он способен не только точно называть явления, но и передавать настроение, создавать сложные образы, вызывать эмоции. Это язык с душой, и в этом его великая сила. Нам остаётся только беречь его, изучать и стремиться использовать во всей полноте его выразительных средств.

Для качественной подготовки предлагаем вспомнить:

• Разбираемся с сочинением с нуля – общий раздел
• Виды смысловой связи в сочинении ЕГЭ
• План и структура сочинения ЕГЭ 2025 по русскому языку

Пример сочинения №2¹

Каковы возможности русского языка? Именно этот проблемный вопрос находится в центре внимания К.Д. Бальмонта.

По мнению автора, слова русского языка способны через неповторимое звучание и оттенки значений передать разнообразные смыслы, которые только на первый взгляд могут казаться противоречивыми. Приведу примеры-иллюстрации из прочитанного текста, раскрывающие авторскую позицию.

В качестве примера К.Д. Бальмонт приводит своё любимое слово «воля». В первую очередь, автор обращает внимание на его звучание, «пленительный» облик: «Веющее «в», долгое, как зов далёкого хора, «о», ласкающее «л», в мягкости твёрдое утверждающее «я»». Русский поэт-символист делает акцент на том, что возможности русского языка поистине неисчерпаемы благодаря фонетическому благозвучию его слов.

Кроме того, большинство понятий русского языка имеют несколько значений и самых разнообразных оттенков. Например, «вольницей» можно назвать расшалившегося ребёнка, странника, отправляющегося в путь, или даже разбойника. А в ярославском диалекте «вольный» – это синоним слова «леший». С помощью этого примера К.Д. Бальмонт подчёркивает: в одном и том же понятии может соединяться огромное количество значений, иногда даже противоречащих друг другу. И именно такое «художественное противоречие» доказывает богатство русского языка.

Приведённые примеры показывают сложность и многогранность понятия «воля», дорогого сердцу автора. Он восхищается и звучанием, и смыслом этого слова, тем самым доказывая, какими уникальными возможностями обладает русский язык.

Нельзя не согласиться с точкой зрения писателя. Действительно, наш язык – один из самых сложных и богатых языков мира. Интересно, например, изучать диалектизмы – слова, употребляемые жителями одной местности. Всем знакомо слово «будильник», но мало кто знает, что в Архангельской области так называют петуха.

Таким образом, богатство русского языка очевидно: одно и то же выражение может употребляться в совершенно разных, а иногда и противоположных значениях.

Пример сочинения №3

Язык — это не просто средство общения, а живой организм, в котором отражается культура, история и душа народа. Особенно велик и богат русский язык: он способен выражать тончайшие чувства, передавать сложнейшие мысли, сочетать в себе простоту и глубину. Вопрос о возможностях русского языка актуален всегда, ведь именно язык формирует наше мышление и мировосприятие.

 Автор текста — К. Д. Бальмонт — размышляет над выразительной силой русского языка на примере слова «воля». Это слово он называет самым дорогим, многозначительным, богатым по звучанию и смыслу. Бальмонт восхищается тем, как в одном слове соединяются «воля-хотение» и «воля-свобода», как в нём сливаются эмоции, историческая память и поэтическое мироощущение.

 Чтобы раскрыть красоту русского языка, автор приводит образную характеристику самого слова: он анализирует звуки, из которых оно состоит, и показывает, как они передают настроение, силу и нежность. Согласная «в» — зов, «о» — мягкость, «л» — ласка, «я» — утверждение. Через такие детали Бальмонт демонстрирует, как язык способен создавать целую симфонию звуков и образов даже в одном коротком слове.

 Второй пример — это размышление о выражениях народной речи, в которых слово «воля» приобретает разные значения: «вольница» — свобода, простор, веселье, иногда даже бунт. Народные выражения, пословицы, интонации создают вокруг слова целый культурный пласт. Автор подчёркивает, что язык народа способен выразить сложные философские идеи — например, через образ леса, где «леший нем, но голосист», — молчание, которое наполнено звуком, тишина, в которой кроется сила.

 Примеры дополняют друг друга и вместе создают целостное представление о безграничных возможностях русского языка. Они показывают, что слово не только явление лингвистическое и эмоционально насыщенное, но и имеет культурную, фольклорную и философскую глубину.

 Я полностью согласен с позицией автора. Русский язык — это не просто средство передачи информации, это способ чувствовать, мыслить, создавать миры. Ярким примером может служить творчество А. С. Пушкина. В его поэзии язык живёт особой жизнью: слова обретают ритм, мелодию, изнутри насыщаются смыслом. Даже простые слова — «мороз и солнце, день чудесный» — становятся поэтическими символами и мгновенно вызывают у читателя яркое эмоциональное переживание.

 Таким образом, возможности русского языка поистине безграничны. Он может быть мягким и звонким, лаконичным и многозначным, строгим и свободным. Через него народ выражает свою душу, поэты — свою музыку, а человек — свою внутреннюю суть. Русский язык — это не просто инструмент, это дар, который надо ценить, развивать и передавать дальше.

 

Список литературных аргументов по теме «Каковы возможности русского языка»

Эти аргументы можно использовать для обоснования собственной позиции в сочинении в задании 27 по русскому языку:

• А. С. Пушкин – мастер точного, выразительного и простого русского языка. В его произведениях каждое слово на своём месте: «Простота – высшая доблесть в речи» – писал он сам. В «Евгении Онегине» автор создал образ эпохи и человека, используя богатство русского языка.
• Л. Н. Толстой – в романе «Война и мир» использует множество стилистических средств: метафоры, внутренние монологи, диалектизмы, французскую речь в контрасте с русской. Его язык помогает передавать как масштаб исторических событий, так и тончайшие движения человеческой души.
• И. С. Тургенев – благодаря его прозе («Отцы и дети», «Записки охотника») русский язык раскрывается как выразительный, поэтичный, тонко передающий природу, чувства и философские размышления. Его знаменитый рассказ «Бежин луг» — пример музыкальности и живописности русской речи.
• Ф. И. Тютчев – его поэзия показывает возможности языка передавать философские размышления, сложные чувства, вечные темы природы и человеческого бытия. В стихотворении «Silentium!» — молчание становится образом недосказанного и глубокого, что невозможно выразить до конца даже языком.
• М. Е. Салтыков-Щедрин – сатирик, виртуозно использующий язык для социальной критики. В его сказках (например, «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил») язык может быть грубым, ироничным, аллегорическим — это раскрывает его силу в создании комического и острого.
• А. И. Солженицын – в повести «Один день Ивана Денисовича» использует просторечие, разговорную речь, чтобы передать достоверность и психологическую глубину. Язык становится инструментом правды.
• В. Г. Распутин – в повести «Прощание с Матёрой» раскрывает выразительные возможности народной речи, диалектов. Русский язык помогает читателю почувствовать корни, традиции, мудрость деревенской культуры.
• К. Г. Паустовский – его описания природы, внутреннего мира героя, настроений (например, в рассказе «Телеграмма») показывают образность и мелодичность русского языка, его способность пробуждать эмоции и ассоциации.

Эти примеры можно использовать как аргументы в сочинении для разных тезисов: богатство, выразительность, эмоциональность, точность, поэтичность, пластичность и гибкость русского языка.

Источники:

1.  Сайт для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ  - www.4ege.ru