В демоверсии ЕГЭ 2027 по русскому языку сочинение остаётся заданием № 27. Выпускнику нужно написать сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста: сформулировать позицию автора, прокомментировать её с опорой на примеры из текста, объяснить смысловую связь между ними и обосновать собственное отношение к позиции автора.
Ниже — пример сочинения по демоверсии ЕГЭ 2027 и разбор его структуры.
Пример сочинения к демоверсии ЕГЭ
Текст к заданию 27 демоверсии ЕГЭ 2027
(1)Всю жизнь мою несу Родину в душе, люблю её, жив ею, она придаёт мне силы, когда случается трудно и горько…
(2)Теперь, оглядываясь мысленно по стране (которую, по-моему, неплохо знаю), я вижу Алтай – особый, в высшей степени дорогой мир. (3)Может, это потому, что село моё – на возвышении, в предгорье… (4)Трудно понять, но как скажут «Алтай», так вздрогнешь, сердце лизнёт до боли мгновенное горячее чувство. (5)Когда буду помирать, в последний момент успею подумать о матери, о детях и о Родине, которая живёт во мне. (6)Дороже у меня ничего нет.
(7)Я завидую моим далёким предкам – их упорству, силе огромной… (8)Я бы сегодня не знал, куда деваться с такой силищей. (9)Представляю, с каким трудом проделали они этот путь – с Севера Руси, с Волги, с Дона на Алтай. (10)Я только представляю, а они его прошли. (11)Я склоняюсь перед их памятью, благодарю их самым дорогим словом, какое только удалось сберечь у сердца: они обрели – себе и нам – прекрасную Родину.
(12)Дело не в красоте, дело, наверное, в том, что даёт Родина. (13)Я запомнил образ жизни русского крестьянства, нравственный уклад этой жизни, более того, у меня с годами окрепло убеждение, что он, этот уклад, прекрасен, начиная с языка, с жилья. (14)Нигде больше не видел такой ясной, простой, законченной целесообразности, как в жилище деда-крестьянина, таких естественных, правдивых, добрых отношений между людьми. (15)Я помню, что там говорили правильным, свободным, правдивым языком, сильным, точным, там жили шутка, песня по праздникам, там много, очень много работали…
(16)Собственно, вокруг работы и вращалась вся жизнь. (17)Она начиналась рано утром и затихала поздно вечером, но она как-то не угнетала людей, не озлобляла – с ней засыпали, к ней просыпались. (18)Никто не хвастался сделанным, никого не оскорбляли за промах, но – учили… (19)Там знали всё, чем жив и крепок человек и чем он – нищий: ложь есть ложь, корысть есть корысть, праздность и суесловие… (20)Нет явления в жизни, нет такого качества в человеке, которое бы там не знали или, положим, знали его так, а пришло время, и стало это качество человеческое на поверку вовсе не плохим, а хорошим, ценным. (21)Ни в чём там не заблуждались, более того, мало-мальски заметные недостатки в человеке, ещё в маленьком, губились на корню. (22)Если в человечке обнаруживалась склонность к лени, то она никак не выгораживалась, не объяснялась никакими редкими способностями ребёнка – она была просто лень, потому высмеивалась, истреблялась. (23)Зазнайство, хвастливость, завистливость – всё было на виду в людях, никак нельзя было спрятаться ни за слова, ни за фокусы.
(24)Я не стремлюсь нарисовать зачем-то картину жизни идеальной, нет, она была далеко не идеальная, но коренное русло жизни всегда оставалось – правда, справедливость. (25)Этот кровный закон – соблюдение правды – вселяет в человека уверенность и ценность его пребывания здесь. (26)Всё остальное прилагается к этому.
(27)Родина… (28)Я живу с чувством, что когда-нибудь я вернусь на Родину навсегда. (29)Может быть, мне это нужно, думаю я, чтобы постоянно ощущать в себе житейский «запас прочности»: всегда есть куда вернуться, если станет невмоготу. (30)Одно дело жить и бороться, когда есть куда вернуться; другое дело, когда отступать некуда. (31)Я думаю, что российского человека во многом выручает сознание это – есть ещё куда отступать, есть где отдышаться, собраться с духом. (32)И какая-то огромная мощь чудится мне там, на Родине, какая-то животворная сила, которой надо коснуться, чтобы обрести утраченный напор в крови. (33)Видно, та жизнеспособность, та стойкость духа, какую принесли туда наши предки, живёт там с людьми и поныне, и не зря верится, что родной воздух, родная речь, песня, знакомая с детства, ласковое слово матери врачуют душу.
(По В.М. Шукшину*)
* Василий Макарович Шукшин (1929–1974) – советский киноактёр, кинорежиссёр, сценарист и писатель.
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте:«В чём заключается “животворная сила” Родины?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведённымипримерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских
суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.)
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Микротемы:
- Любовь рассказчика к Алтаю
- Восхищение предками и благодарность их вкладу
- Описание уникального крестьянского быта: простого, практичного, близкого рассказчику
- Отношение крестьян к отрицательным качествам человека, их справедливость
по отношению к людям - Тесная связь человека и Родины
В чём заключается “животворная сила” Родины?
В чём заключается «животворная сила» Родины? Именно этот вопрос находится в центре внимания В.М. Шукшина.
Размышляя над проблемой, автор отмечает мысли рассказчика о предках, которые когда‑то перебрались на Алтай: «Я склоняюсь перед их памятью, благодарю их самым дорогим словом, какое только удалось сберечь у сердца: они обрели — себе и нам — прекрасную Родину». Так мы видим, что любовь к краю вызывает гордость за народ, который прошёл огромный путь, чтобы обрести Родину. Далее Шукшин, чтобы показать, что связь с отчим домом может быть крепкой благодаря знакомым с детства вещам, обращает внимание на мысли рассказчика о том, что вызывает в человеке ощущение силы и спокойствия. Писатель подчёркивает: «Видно, та жизнеспособность, та стойкость духа, какую принесли туда наши предки, живёт там с людьми и поныне, и не зря верится, что родной воздух, родная речь, песня, знакомая с детства, ласковое слово матери врачуют душу». Таким образом, примеры, дополняющие друг друга, помогают понять важность истории края, памятных моментов и людей в формировании любви к Родине и обретении
стойкости.
Автор считает, что «животворная сила» Родины заключается в ощущении тесной связи с краем, восхищении его историей, тёплых воспоминаниях и любви к народу.
Я согласен с мнением Шукшина и считаю, что любовь к Родине придаёт человеку сил, помогает справиться с тяжёлыми испытаниями, которые он должен пройти для благополучия Отечества и всего народа. Для обоснования своей позиции приведу пример из читательского опыта. Так, в произведении Б.Н. Полевого «Повесть о настоящем человеке» рассказывается о военном лётчике Алексее Мересьеве. Мужчина один пробирался к сослуживцам через зимний лес, получив ранения в ноги, в результате чего ему ампутировали обе стопы. Несмотря на это, он чётко знал свою цель — защищать Отечество, стоять за народ до последнего вздоха и биться с врагом, чтобы не допустить его продвижения вглубь территории. Помня про долг перед любимым краем, постоянно думая о Родине, главный герой чувствовал стремление к жизни, что помогало ему выстоять в нечеловеческих условиях. На этом примере мы видим, что любовь к Отечеству способна поддержать людей в трудные минуты, дать стимул не сдаваться и идти к победе.
В заключение хотелось бы сказать, что люди, которые с теплотой хранят все моменты, связанные с Родиной, гордятся своей историей, способны пройти через многие трудности, потому что мысли об Отечестве дают им силы, поддерживают их.
Разбор заданий демоверсии
Разбор задания № 27 "Сочинение ЕГЭ" начинается на видео 53:40
- www.fipi.ruwww.fipi.ru — Официальный сайт "Федеральный институт педагогических измерений"
- t.me/dolgih_umrus — Александр Долгих Русский ЕГЭ 2027
