Сочинение ЕГЭ: Гоголь

Сочинение ЕГЭ 2026 по русскому языку проверяет не только грамотность, но и умение понимать авторскую позицию, анализировать проблему и строить логичное рассуждение. По критериям ФИПИ особое значение имеют комментарий к проблеме и качество аргументации.

• Критерии оценивания сочинения ЕГЭ

Одной из ключевых тем сочинений остается тема человека — его характера, нравственного выбора, жизненных ценностей и отношения к окружающим.

Разберем, как писать сочинение на высокий балл на тему «Чем опасна скупость» по тексту Н. В. Гоголя.

С полным списком тем ЕГЭ этого года можно ознакомиться по ссылке:

• Темы сочинений по русскому ЕГЭ

Сочинение: "Чем опасна скупость"

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Чем опасна скупость?». Определите, как автор (или рассказчик) относится к этой проблеме, и четко сформулируйте его позицию. Проанализируйте, каким образом автор раскрывает суть вопроса в тексте: приведите два важных примера-иллюстрации из прочитанного и объясните их значение для понимания позиции автора. Обязательно укажите, как связаны между собой эти два примера.

Выразите свое отношение к позиции автора. Подтвердите свое мнение на основании читательского, историко-культурного или жизненного опыта. Минимальный объем работы — 150 слов. Сочинение, не связанное с предложенным текстом, проверять и оценивать не будет.

Сочинение по тексту Н. В. Гоголя

(Приведенные примеры  связаны причинно-следственной связью)

 Скупость — это не просто черта характера, а порок, способный разрушить не только человека, но и всё вокруг него. Многие считают бережливость добродетелью, но когда забота о сохранении имущества превращается в болезненное накопительство, начинается деградация личности. Именно о губительных последствиях скупости повествует Н. В. Гоголь в приведённом тексте.

  Автор поднимает проблему опасности скупости, показывая, как она способна превратить когда-то здравомыслящего и уважаемого хозяина в жалкое и одинокое существо. Сначала Плюшкин представлен как разумный и хозяйственный человек: у него крепкое хозяйство, дружная семья, дом, в котором кипит жизнь. Однако смерть жены и предательство дочери запускают внутреннюю деградацию героя, и на смену бережливости приходит мучительная жадность.

  Первым ярким примером автор иллюстрирует, как постепенно меняется внутренний мир Плюшкина. Он выгоняет гувернёров, прекращает нормальное общение с детьми, а затем, оставшись в одиночестве, замыкается на бесполезных вещах: пуговицах, пёрышках, заплесневелой настойке. Скупость делает его подозрительным, жестоким и отрешённым от живых людей. Он отказывается помочь даже родной дочери и внукам, хотя это могло бы вернуть в его жизнь тепло и смысл.

  Второй пример показывает, как жадность приводит к физическому и моральному разрушению самого хозяйства. Дом, некогда процветающий, погружается в запустение: хлеб гниёт, мука превращается в камень, сукна — в пыль. Всё нажитое уходит в никуда, потому что сам Плюшкин становится не способен распоряжаться им по-человечески. Более того, он уже не может получать от этого радость — скупость пожирает и разум, и душу.

  Оба примера связаны между собой причинно-следственной связью: сначала деградирует внутренний мир человека, затем это разрушение отражается на внешнем. Потеря живого общения, любви и сострадания приводит к бессмысленному существованию, где всё, даже богатство, становится прахом. Скупость не просто отдаляет от людей — она разрушает саму человеческую суть.

  Я полностью согласен с позицией автора. Скупость не может принести счастья ни тому, кто с ней живёт, ни окружающим его людям. Она заменяет живое общение холодным расчётом, лишая человека самого ценного — связи с другими. В литературе есть ещё один показательный образ скупца — Гарпагон из комедии Мольера «Скупой». Ради золота он готов пожертвовать счастьем детей и своим добрым именем. В финале он остаётся в одиночестве, как и Плюшкин. Это доказывает: скупость лишает человека любви, доверия и смысла.

  Таким образом, скупость опасна тем, что превращает человека в духовного инвалида. Она разъедает всё хорошее в душе, разрушает семью, изолирует от общества. Именно поэтому важно учиться быть щедрым — не только в материальном, но и в душевном смысле. Жадный человек не живёт, а существует в страхе потерять то, что на самом деле не имеет настоящей ценности.

Для качественной подготовки предлагаем вспомнить:

• Разбираемся с сочинением с нуля – общий раздел
• Виды смысловой связи в сочинении ЕГЭ
• План и структура сочинения ЕГЭ 2025 по русскому языку

Сочинение ЕГЭ по русскому: частые ошибки

Сочинение 2 по тексту Н. В. Гоголя

(Приведенные примеры  связаны смысловой связью - противопоставление)

Скупость — одно из самых разрушительных человеческих качеств. Она способна лишить человека не только материальных благ, но и душевного тепла, любви близких и самого смысла жизни. Именно проблему опасности скупости поднимает Н. В. Гоголь в предложенном тексте.

Позиция автора заключается в том, что скупость постепенно разрушает личность человека, делает его духовно бедным и одиноким. Человек, одержимый жадностью, теряет способность любить, сочувствовать и радоваться жизни.

Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте. В начале фрагмента Гоголь показывает Плюшкина совсем другим человеком. Автор пишет, что когда-то он был «бережливым хозяином», хорошим семьянином, у которого в доме царили порядок и достаток. Гостям было приятно слушать его умную речь, а семья отличалась гостеприимством и доброжелательностью. Этот пример показывает, что изначально Плюшкин не был бессердечным человеком: он умел вести хозяйство и жить полноценной жизнью.

Однако далее автор противопоставляет прошлое героя его настоящему состоянию. После смерти жены и разрушения семьи скупость всё сильнее овладевает Плюшкиным. Он становится подозрительным, жестоким и равнодушным даже к собственным детям. Герой отказывает сыну в помощи, ничего не даёт дочери, а всё его имущество постепенно превращается в «гниль и прореху». Автор подчёркивает, что вместе с богатствами разрушается и душа человека: «сам он обратился наконец в какую-то прореху на человечестве». Читатель понимает, что жадность уничтожила в Плюшкине человеческие чувства и превратила его жизнь в бессмысленное существование.

Приведённые примеры противопоставлены друг другу. Сначала Гоголь показывает Плюшкина разумным и уважаемым хозяином, а затем — духовно опустошённым стариком. Такое противопоставление помогает ярче понять авторскую мысль: скупость постепенно губит человека, лишая его нравственных качеств и человеческого облика.

Я согласна с позицией автора. Действительно, жадность делает человека несчастным и одиноким. Так, в повести А. С. Пушкина «Пиковая дама» Германн становится одержим стремлением к богатству. Ради тайны трёх карт он причиняет страдания старой графине, а затем теряет рассудок. Писатель показывает, что жажда наживы разрушает душу человека и приводит его к духовной гибели.

Таким образом, Н. В. Гоголь убеждает читателя в том, что скупость опасна прежде всего для самого человека. Она уничтожает доброту, любовь и способность радоваться жизни, превращая человека в духовно опустошённую личность.

• Как обосновать собственное мнение в сочинении?

Аргументы по теме «Чем опасна скупость»

Эти аргументы можно использовать для обоснования вывода и собственной позиции в сочинении в задании 27 по русскому языку.

1. Н. В. Гоголь — «Мёртвые души» (образ Плюшкина)

Плюшкин — классический литературный образ скупца. Его скупость доводит до абсурда: он накапливает бессмысленные предметы, забывает о людях и, в конечном итоге, утрачивает человеческий облик. Герой становится «прорехой на человечестве», символом полного духовного распада.
Вывод: Скупость может уничтожить и личность, и всё, что человек создавал всю жизнь.
2. Мольер — «Скупой» (Гарпагон)

Гарпагон так одержим деньгами, что готов пожертвовать счастьем собственных детей ради богатого брака. Он подозрителен, лишён сочувствия, и даже потеря сундука с деньгами доводит его до безумия.
Вывод: Скупость разрушает отношения в семье, лишает человека любви и здравого смысла.
3. А. П. Чехов — «Крыжовник»

Герой рассказа Николай Иванович накопил деньги, чтобы жить в деревне и выращивать крыжовник. Но достигнув цели, он становится эгоистичным, мелочным, довольным только собой. Его скупость выражается в равнодушии к чужой боли.
Вывод: Скупость не всегда материальна — она может выражаться в душевной черствости и самодовольстве.
4. Ф. М. Достоевский — «Преступление и наказание» (Алена Ивановна)

Старуха-процентщица — пример того, как жадность превращает человека в бездушного эксплуататора. Ради денег она готова обобрать последних и никому не помогает.
Вывод: Скупость делает человека одиночкой и лишает его человечности.

Темы сочинения ЕГЭ "Внутренний мир, нравственность"

• Как связаны совесть и душа
• Почему важна вера в себя?
• Что человека делает жалким существом
• Что делает человека победителем
• В чём состоит сложность выбора человеком жизненного пути?
• Должен ли человек отказываться от материальных ценностей?
• Влияние других людей на формирование мировоззрения человека
• Следует ли хранить веру в доброе начало каждого человека?
• Как обстоятельства влияют на настроение, эмоциональное состояние человека?
• Всегда ли испытываемое чувство стыда становится началом нравственного исправления?
• Почему необходимо противостоять лицемерию и коварству?
• Что происходит с человеком, утратившим совесть?
• Понимает ли человек самого себя?
• В чём смысл жизни? (по тексту Д. С. Лихачева и по тексту Л.Н. Толстого)
• Могут ли другие люди сформировать мировоззрение человека?
• Что оказывает влияние на формирование личности человека?
• Почему некоторые люди идут на обман и предательство?
• Какие принципы могут определять жизнь людей?

Тексты и темы реального ЕГЭ

Уникальная подборка реальных экзаменационных текстов, собранная сообществом "Понимать русский".

В файле 81 реальный текст ЕГЭ 2014–2025. Информация о тексте (вопрос и позиция автора) взята только из официальных таблиц для экспертов.