Счастливый человек - итоговое сочинение

💬 (0)

17.11.2025

Счастливый человек — философское направление итогового сочинения. Эта тема заставляет задуматься не только о том, что делает человека по-настоящему счастливым, но и о природе счастья: зависит ли оно от обстоятельств, от внутреннего мира личности или от способности замечать хорошее в повседневной жизни.

Образец комплекта тем на сайте ФИПИ для 2025-2026 г. скачать по ссылке

• Об итоговом сочинении 2025-2026

В этом материале мы разберём:

• как раскрывать тему «Счастливый человек» в итоговом сочинении;
• какие вопросы чаще всего встречаются на экзамене;
• какие литературные аргументы помогут получить высокий балл, включая произведения о духовном поиске, любви, свободе, дружбе и смысле жизни.

ФИПИ опубликовал структуру закрытого банка тем итогового сочинения на 2025-2026 учебный год. Образец комплекта тем на сайте ФИПИ для 2025-2026 г. скачать по ссылке, формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения.

Комплекты в 2026 году будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, подробнее про разделы закрытого банка тем.

В каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка:

• Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
• Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека».
• Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».

Готовясь к сочинению этого направления, важно понимать, что счастье — понятие многогранное. Для одних оно заключается в любви, для других — в творчестве, служении людям, гармонии с собой или преодолении жизненных испытаний. Счастливый человек — это не всегда тот, у кого всё хорошо: иногда это тот, кто умеет видеть свет даже в трудностях, благодарить за малое и оставаться верным своим ценностям. Такое понимание помогает глубже анализировать произведения литературы и убедительно отвечать на сложные экзаменационные вопросы.

Возможные темы сочинений  сайта ФИПИ на тему «Счастье»

Предлагаем ниже для примера варианты итоговых сочинений на эти темы.

Больше тем для итогового сочинения

• Когда человек чувствует себя счастливым?
• От чего зависит счастье?
• Что даёт человеку ощущение счастья?
• Что может сделать человека счастливым? 
• Возможно ли счастье, построенное на несчастье других? 
• Есть ли связь между счастьем и эгоизмом?
• Что вкладывается в понятие «счастье»?
• Кого можно считать счастливым человеком
• Согласны ли Вы с утверждением Андрея Болконского: «Я знаю в жизни только два настоящих несчастья: это угрызение совести и болезнь»?
• Всегда ли любовь делает человека счастливым?
• Почему герои М. Ю. Лермонтова редко обретают счастье в дружбе и любви? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)
• Может ли любовь нести человеку несчастье?
• В чём счастье и драма любви? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)
• Любовь – это счастье или страдание? (февраль 2016)
• Согласны ли Вы с утверждением А. Камю: «Не быть любимым – это всего лишь неудача, не любить – вот несчастье»?
• Что такое счастье?
• Что мешает быть счастливым
• Что делает человека подлинно счастливым
• Почему человек нередко становится источником несчастий других людей? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)
• Разделяете ли Вы убеждение княжны Марьи, что существует «счастье прощать»? (декабрь 2019)
• Является ли богатство необходимым условием счастья? (декабрь 2021)
• Возможно ли общество, в котором все счастливы? (декабрь 2021)
• Можно ли быть счастливым, когда вокруг несчастные? (декабрь 2021)
• Можно ли найти счастье в том, чтобы помогать несчастным? (декабрь 2021)
• Можно ли поделиться счастьем? (февраль 2022)
• Почему любовь не всегда приносит счастье? (декабрь 2015)
• Почему гордые люди часто бывают несчастными? (февраль 2019)
• Верно ли утверждение: «надеяться и действовать – наша обязанность в несчастии»? (февраль 2019)
• Может ли благополучие общества быть гарантией счастья конкретного человека? (февраль 2022)
• Согласны ли Вы с мыслью чеховского героя: «Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные…» (май 2022)
• Как Вы понимаете слова писателя Ф. Искандера: «У человека есть ещё одна возможность быть счастливым – это умение радоваться чужому счастью»? (декабрь 2021)
• Верно ли, что на свете нет злых людей, а есть только несчастливые? (февраль 2020)

Итоговое сочинение пишут в первую среду декабря последнего года обучения. 

Даты проведения итогового сочинения 2026: 

• основная дата итогового сочинения – 3 декабря (среда) 2025 года 
• резервные дни для сдачи – 4 февраля (среда) 2026 года и 8 апреля (среда) 2026 года

Примеры произведений и аргументы для темы итогового сочинения «Счастливый человек»

• Л. Н. Толстой «Война и мир»

Пример: Наташа Ростова проходит через ошибки, разочарования и трагедии, но счастье находит в семейной жизни и любви к детям и мужу.

Аргумент: Толстой показывает, что подлинное счастье рождается в семье, в любви и заботе о близких, а не в богатстве или славе.

• А. И. Солженицын «Матренин двор»

Пример: Матрёна живёт в бедности, но её доброта, помощь соседям и готовность жертвовать собой делают её духовно счастливым человеком.

Аргумент: Счастье — в служении людям, в осознании своей нужности и добрых делах.

• И. С. Тургенев «Отцы и дети»

Пример: Евгений Базаров отрицает любовь и духовные ценности, но в итоге понимает, что без них жизнь пуста.

Аргумент: Счастье невозможно без верности чувствам и внутренней гармонии.

• Э. М. Ремарк «Три товарища»

Пример: Роберт Локамп находит счастье в любви к Патриции, несмотря на её болезнь и трагический финал.

Аргумент: Настоящее счастье связано с любовью, даже если оно недолговечно.

• А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Пример: Маленький принц понимает, что его счастье — в заботе о Розе, за которую он в ответе.

Аргумент: Счастье — это ответственность за тех, кого любишь, и умение отдавать себя другим.

• Дж. Р. Р. Толкин «Властелин колец»

Пример: Фродо и Сэм проходят тяжёлый путь, но именно дружба и поддержка придают им силы.

Аргумент: Счастье — в дружбе и совместном преодолении испытаний.

• Б. Акунин «Алмазная колесница» (и другие произведения о Фандорине)

Пример: Герой ищет смысл жизни и счастье через служение делу, справедливости и помощь другим.

Аргумент: Счастье может быть найдено в служении высоким идеалам.

• В. Распутин «Живи и помни»

Пример: Настасья, несмотря на тяжёлую судьбу, счастье видит в любви к мужу и верности семейным ценностям.

Аргумент: Даже в трагических обстоятельствах счастье рождается из любви и преданности.

Примеры итоговых сочинений на тему «Когда человек чувствует себя счастливым?»

Вариант 1 

Счастье — одно из самых загадочных и важных состояний, к которому стремится каждый человек. Но у всех оно имеет разный облик: для кого-то это богатство и успех, для другого — любовь, семья, мир в душе. На мой взгляд, человек чувствует себя по-настоящему счастливым тогда, когда его жизнь наполнена смыслом, когда он способен любить, творить добро и ощущать себя нужным другим.

Яркий пример такого понимания счастья мы видим в рассказе А. И. Куприна «Чудесный доктор». Семья Мерцалова оказалась на грани гибели: болезнь, нищета и отчаяние лишили героев надежды. Мерцалов не видел выхода и почти смирился с бедой. Но встреча с отзывчивым и добрым доктором Пироговым изменила всё. Врач помог не только деньгами и едой, но и вернул герою веру в человечность. После этой встречи жизнь семьи наладилась, а главное — в душах людей снова поселилась благодарность и радость. Можно сказать, что истинное счастье испытали оба: и спасённый Мерцалов, и спаситель Пирогов. Ведь счастье не в материальном достатке, а в осознании того, что ты сделал добро, помог другому человеку, и твои поступки сделали мир лучше.

Не менее показателен пример из рассказа А. П. Платонова «Юшка». Главный герой живёт скромно и терпит насмешки и жестокость окружающих. Несмотря на это, он сохраняет доброту, любовь к людям и веру в добро. Юшка счастлив не от внешних благ, а от внутреннего спокойствия и любви, которой он делится с другими. Втайне он помогает сироте, оплачивая её учёбу и даря ей шанс на лучшую жизнь. После смерти Юшки именно эта девушка становится врачом и продолжает его доброе дело. Счастье героя заключается в умении отдавать, любить и прощать, не ожидая ничего взамен.

Оба этих произведения убеждают нас: счастье не зависит от внешних обстоятельств, оно живёт в душе человека. Тот, кто способен сострадать, помогать, любить и сохранять доброту, всегда ощущает внутреннюю гармонию.

В заключение хочется сказать: человек чувствует себя счастливым, когда живёт в согласии с самим собой, когда его сердце наполнено любовью и благодарностью. Истинное счастье — это не богатство и слава, а добрые дела, искренние чувства и осознание, что твоя жизнь имеет смысл.

Вариант 2

Каждый человек мечтает быть счастливым. Но задумывались ли мы, в чём заключается истинное счастье? Для одних оно — в богатстве, славе, успехе, для других — в любви, дружбе, гармонии с самим собой и миром. На мой взгляд, человек чувствует себя по-настоящему счастливым тогда, когда живёт в согласии со своей совестью, способен любить, делать добро и ощущать, что его жизнь наполнена смыслом.

Пример такого понимания счастья мы можем найти в повести Л. Н. Толстого «После бала». Главный герой, Иван Васильевич, рассказывает о событии, которое изменило всю его жизнь. После чудесного бала, полного музыки, света и любви, он случайно становится свидетелем ужасной сцены — наказания солдата, во время которого тот же полковник, отец любимой девушки, безжалостно избивает подчинённого. Герой осознаёт, что в мире есть не только красота, но и жестокость, скрытая под внешним благополучием. Иван Васильевич отказывается служить в армии, выбирая путь честности и внутренней свободы, пусть и не связанный с личным счастьем в любви. Его решение — проявление духовной силы и нравственной чистоты. Можно сказать, что герой счастлив тем, что не предал себя, сохранил совесть и человечность. Ведь подлинное счастье — это гармония между поступками и внутренним миром человека.

Другой пример показывает, что счастье рождается из любви и самоотверженности. В романе И. А. Гончарова «Обломов» героиня Ольга Ильинская стремится пробудить в Обломове силу воли и стремление к жизни. Она любит его искренне и мечтает о том, чтобы он стал деятельным, нашёл своё место в мире. Однако Обломов не способен преодолеть лень и страх перемен. После разрыва с ним Ольга находит счастье в браке с Штольцем — не потому, что он богат или успешен, а потому что рядом с ним она может быть собой, приносить пользу, чувствовать любовь и поддержку. Её счастье основано не на внешнем блеске, а на душевном родстве и взаимопонимании.

Таким образом, счастье не приходит к тому, кто ищет его в деньгах или славе. Оно открывается тем, кто умеет жить по совести, любить, трудиться и быть полезным другим. Человек чувствует себя счастливым, когда его жизнь наполнена смыслом, когда он способен радоваться простым вещам и делать добро.

В заключение хочется сказать: счастье — это не цель, а состояние души. Оно не зависит от обстоятельств, оно рождается внутри человека, когда сердце его чисто, а совесть спокойна.

Все об итоговом сочинении 2025-2026

Примеры итоговых сочинений на тему «От чего зависит счастье?»

Вариант 1 

Счастье — это, пожалуй, самое заветное слово для каждого человека. Все хотят быть счастливыми, но не каждый способен объяснить, что именно делает его жизнь радостной и гармоничной. Одни считают, что счастье зависит от материального благополучия, другие — что от любви и внутреннего спокойствия. На мой взгляд, счастье зависит прежде всего от самого человека: от его умения ценить жизнь, видеть добро, сохранять душевную чистоту и любить других.

Яркий пример этому — рассказ А. П. Чехова «Толстый и тонкий». В центре произведения — встреча двух бывших одноклассников, которые когда-то были близки. Однако годы изменили их: один стал высокопоставленным чиновником, другой остался мелким служащим. Тонкий, увидев старого друга, сначала искренне радуется встрече, но, узнав о его высоком положении, сразу переходит на раболепный тон, теряя человеческое достоинство. Чехов показывает, что счастье тонкого человека иллюзорно — оно зависит от внешних обстоятельств, от мнения других, от звания. Толстый же, напротив, живёт спокойно, независимо и уверенно, ведь его внутреннее равновесие не подчинено условностям общества. Таким образом, автор подводит нас к мысли: счастье не определяется статусом и деньгами, оно рождается внутри человека, в его самооценке, в свободе быть собой.

Не менее убедительный пример можно найти в повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет». Маленький чиновник Желтков живёт очень скромно и одиноко, но он искренне любит княгиню Веру Шеину. Его чувство безответно, но возвышенно и чисто. Несмотря на страдания, Желтков счастлив уже тем, что может любить, не ожидая ничего взамен. Его счастье — в самой способности чувствовать, в духовной наполненности, а не во внешнем успехе. После смерти героя Вера осознаёт, что именно такое самоотверженное чувство и есть проявление подлинного человеческого величия. Куприн показывает: счастье не в обладании, а в любви, в бескорыстной отдаче души.

Таким образом, счастье зависит не от обстоятельств и не от внешнего благополучия, а от внутреннего мира человека, его способности ценить жизнь, любить, быть честным и добрым. Даже в тяжёлых условиях можно оставаться счастливым, если в душе живут любовь и вера в добро.

В заключение хочется сказать: счастье — это не подарок судьбы, а результат внутренней работы человека. Оно зависит от чистоты сердца, способности радоваться простым вещам и делиться добром с другими.

Вариант 2

Счастье — одно из самых глубоких и личных чувств, которые способен пережить человек. Каждый понимает его по-своему: для одного это любовь и семья, для другого — творчество и самореализация, для третьего — помощь людям и духовное развитие. На мой взгляд, счастье зависит прежде всего от внутреннего состояния человека: от умения ценить жизнь, быть благодарным, делать добро и находить радость даже в простых вещах.

Пример того, что счастье — это результат внутреннего мира человека, можно найти в романе Л. Н. Толстого «Война и мир». Пьер Безухов, один из центральных персонажей, долго ищет смысл жизни. Он пробует найти счастье в богатстве, общественном признании, роскоши, но всё это не приносит ему покоя. Только пройдя через тяжёлые испытания, плен и осознание духовных ценностей, герой понимает, что истинное счастье — в любви, доброте, простоте и вере. Пьер находит гармонию, когда открывает своё сердце Наташе Ростовой и начинает жить не ради славы, а ради добра. Толстой показывает: счастье не приходит извне — оно рождается изнутри, из чистой души, из умения жить по совести и быть благодарным за каждый день.

Другим примером является рассказ И. А. Бунина «Чистый понедельник». Главная героиня — молодая женщина, стремящаяся найти смысл и счастье не в любви или земных радостях, а в духовной чистоте. Она уходит в монастырь, отказываясь от светской жизни и чувственных удовольствий. Её поступок показывает, что для одних счастье заключается в внутреннем покое и вере, в освобождении от суеты и страстей. Герой рассказа, напротив, не может найти счастья без любимой, ведь его чувство зависимо от внешних обстоятельств. Так Бунин раскрывает: каждый человек сам выбирает свой путь к счастью, и оно всегда зависит от того, чего ищет его душа — земной любви или духовной высоты.

Таким образом, счастье — это не награда судьбы и не случайная удача. Оно зависит от самого человека, от его мировоззрения, от способности видеть прекрасное вокруг, любить и быть благодарным. Материальные блага и успехи не делают человека счастливым, если в душе пустота. Только тот, кто живёт в гармонии с собой, чувствует настоящую радость бытия.

В заключение хочется сказать: счастье — это не конечная цель, а состояние души. Оно приходит к тем, кто умеет ценить жизнь, любит других и благодарен за то, что имеет.

Высказывания и цитаты на тему: "Счастье"

Пример итогового сочинения на тему «Возможно ли счастье, построенное на несчастье других?»

Размышляя о природе счастья, невозможно не затронуть вопрос морали, ведь счастье человека тесно связано с его совестью, отношением к людям и собственным внутренним миром. Но может ли существовать счастье, которое основано на чужой боли? На мой взгляд, подобное «счастье» невозможно в истинном понимании. Оно может дать человеку лишь временное чувство удовлетворения, но никогда — духовной гармонии. Недаром Л.Н. Толстой писал: «Счастье — это быть с природой, видеть её, говорить с ней», подразумевая естественность и чистоту чувств, а не радость, построенную на разрушении судьбы другого человека.

Особенно ярко эта мысль раскрывается в литературе. Один из самых показательных примеров — образ помещика Смирдюкова в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души». Манилов, Ноздрёв, Плюшкин и другие помещики стремятся к благополучию, но делают это за счёт крепостных: их труд, унижения и страдания становятся основой для беззаботной жизни хозяев. Однако писатель показывает, что истинного счастья такие люди не испытывают. Они духовно пусты, лишены живых чувств, их жизнь — не радость, а карикатура на неё. Так Гоголь подчёркивает: благополучие, построенное на угнетении, рождает не счастье, а нравственную инвалидность.

Ещё один пример — роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Родион Раскольников убеждён, что имеет право преступать моральные законы ради «общего блага». Он совершает убийство, мечтая построить новую, «счастливую» жизнь. Но преступление, причинённое другому, разрушает его самого: герой теряет покой, погружается в муки совести, испытывает отчуждение. Достоевский ясно показывает: любое счастье, основанное на несчастье другого, неизбежно превращается в мучение. Совесть не позволяет человеку наслаждаться плодами несправедливости.

Противоположный пример мы находим в рассказе А.П. Платонова «Юшка». Главный герой живёт в мире жестоких людей, которые считают себя выше его и даже испытывают злорадство от его унижений. Но их существование оказывается духовно холодным и пустым. И только Юшка, самый бедный и неприметный, оказывается внутренне счастливым: он любит людей, даже тех, кто причиняет ему боль, и живёт ради другого человека — сироты, воспитание которой делает его жизнь значимой. Это счастье чисто и не причиняет никому зла.

Таким образом, счастье, построенное на чужом несчастье, — лишь иллюзия. Оно непрочно, поверхностно и всегда разрушает человека изнутри. Истинное счастье возможно только там, где есть добро, сочувствие, любовь и уважение к другим. Ведь только гармония с собой и окружающими делает человека по-настоящему счастливым.

Пример итогового сочинения на тему «Есть ли связь между счастьем и эгоизмом?»

Понятия «счастье» и «эгоизм» на первый взгляд кажутся противоположными: счастье ассоциируется с гармонией, добром и душевной щедростью, тогда как эгоизм — с замкнутостью на себе, равнодушием к другим и даже духовной ограниченностью. Однако может ли эгоист быть счастливым? И существует ли связь между этими явлениями? Над этими вопросами размышляли многие философы. Например, И. Кант считал: «Эгоист стремится к удовольствию, а не к счастью». Это высказывание указывает на принципиальную разницу между кратким удовольствием и глубоким, созидательным счастьем. На мой взгляд, счастье и эгоизм несовместимы: эгоизм разрушает человека изнутри, лишая его способности любить, сопереживать и строить искренние отношения, а без этого истинное счастье невозможно.

Рассмотрим примеры из литературы. В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» мы видим образ Элен Курагиной — женщины, целиком поглощённой собой, стремящейся к светскому блеску и выгоде. Казалось бы, она имеет всё для внешнего благополучия: богатство, красоту, положение. Но Толстой сознательно показывает пустоту её существования. Элен не испытывает глубокой любви, не знает настоящей дружбы, её радости поверхностны и мимолётны. Эгоизм лишает её душевной целостности, а значит — и счастья. Таким образом, Толстой подчёркивает: эгоист может наслаждаться жизнью, но он не способен быть счастливым в подлинном смысле.

Напротив, счастье героев, умеющих отдавать и любить, показано в произведениях других писателей. Например, в рассказе А.П. Платонова «Юшка» главный герой живёт бедно и скромно, но его сердце наполнено добротой. Он всю жизнь жертвует собой ради будущего сироты, которую тайно поддерживает. По внешним меркам он не богат и даже не уважаем обществом, но его внутренняя жизнь полна света. Платонов показывает: счастье укоренено в способности любить, помогать другим и ощущать свою нужность. Именно отсутствие эгоизма делает Юшку духовно богатым и по-настоящему счастливым человеком.

Эта мысль созвучна словам Л.Н. Толстого: «Человек живёт только тогда, когда он любит». Любовь противоположна эгоизму, и именно она является основой истинного счастья.

Таким образом, счастье и эгоизм несовместимы. Эгоист замыкается в себе, отвергает близость и духовное общение, а значит, лишает себя главного источника счастья — любви и гармонии с окружающими. Счастливым же становится тот, кто умеет отдавать, видеть ценность в другом человеке и жить сердцем.

Пример итогового сочинения на тему «Что вкладывается в понятие «счастье»?»

Понятие счастья издавна привлекало внимание мыслителей, писателей и философов. Каждый человек стремится обрести счастье, но понимает его по-своему. Одни видят его в материальном благополучии, другие — в любви, свободе, духовном росте. Не случайно Аристотель утверждал: «Счастье зависит от нас самих». В этой краткой мысли заключена важная истина: счастье — не подарок судьбы, а внутреннее состояние, которое человек создаёт сам. Но что же входит в это понятие?

Прежде всего, счастье связано с гармонией человека с собой и миром. Это состояние, когда человек чувствует свою жизнь наполненной смыслом. Яркий пример такого понимания счастья мы встречаем в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Наташа Ростова — героиня, чья душа особенно тонко чувствует радость бытия. Она счастлива в моменты близости с природой, в танце, в семье. Толстой показывает, что истинное счастье рождается из простых, но глубоких чувств — любви, чистоты, доверия, способности ценить жизнь. Наташа не зависит от роскоши или общественного признания: её счастье — в живом, искреннем восприятии мира.

Другой важный аспект счастья раскрывается в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Для Петра Гринева счастье заключается не в богатстве или карьере, а в чести, любви и нравственной чистоте. Его главная радость — Маша Миронова, ради которой он готов рисковать жизнью. Пушкин подчёркивает: счастье приходит к человеку, который живёт по совести, верен своему слову и способен на искренние чувства. Таким образом, счастье — это не случайное стечение обстоятельств, а результат нравственного выбора.

Глубокую мысль о природе счастья выражает и Лев Толстой: «Счастье — это когда тебя понимают». Действительно, ощущение нужности, любви и поддержки делает человека по-настоящему счастливым. Человек не может быть счастлив в одиночестве, без связи с другими людьми. Поэтому счастье включает в себя не только внутренний мир, но и тёплые отношения, доверие, духовную близость.

Таким образом, в понятие «счастье» вкладывается целый комплекс чувств и состояний: гармония с собой, любовь, нравственная чистота, ощущение смысла жизни. Счастье невозможно измерить внешними достижениями — оно рождается в душе человека. И счастливым становится тот, кто умеет ценить жизнь, хранить человеческое в себе и отдавать добро другим. Такое понимание счастья делает человека внутренне свободным и по-настоящему богатым.

Пример итогового сочинения на тему «Кого можно считать счастливым человеком»

Вопрос о счастье волнует человечество на протяжении веков. Мудрецы, философы и писатели пытались определить, что делает человека по-настоящему счастливым. Но существует ли единое понимание счастья? На мой взгляд, счастливым можно назвать человека, который живёт в гармонии с собой и окружающим миром, умеет ценить то, что имеет, и видит смысл в своём существовании. Недаром Конфуций говорил: «Счастье — в умении довольствоваться малым». Эти слова подчёркивают: счастье — это не столько внешние обстоятельства, сколько внутреннее состояние.

Рассмотрим, как эта мысль раскрывается в литературе. Яркий пример истинного счастья показывает Л.Н. Толстой в рассказе «После бала», хотя на первый взгляд произведение обращено совсем к другим вопросам. Иван Васильевич вспоминает о событиях своей молодости и о светлом чувстве, которое он переживал. Счастье героя основано не на материальных ценностях, а на любви, искренности и чистоте мировосприятия. Пока его сердце наполнено добрыми чувствами, он ощущает гармонию и полноту жизни. Именно способность любить делает его счастливым человеком, пусть даже на короткое время.

Другой пример мы видим в произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Пётр Гринёв — человек, который проходит серьёзные нравственные испытания, но в итоге обретает счастье не благодаря богатству или славе, а благодаря честности, верности своим принципам и любви к Маше Мироновой. Его счастье держится на внутренней свободе, благородстве и способности ценить близкого человека. Пушкин показывает, что настоящим счастьем обладает тот, кто живёт по совести и хранит духовные основы личности, даже если вокруг царит несправедливость.

Нельзя не упомянуть и мысль Льва Толстого: «Счастье — в жизни, а жизнь — в сердце». Эта фраза подчёркивает, что счастье — это прежде всего способность видеть смысл в каждом дне, умение находить радость в простых вещах и оставаться человеком в любых обстоятельствах.

Таким образом, счастливым можно считать того, кто живёт в согласии со своей совестью, умеет ценить любовь, дружбу, свободу и духовную наполненность. Счастье — не случайный дар судьбы, а внутреннее состояние, которого достигает человек, идущий по пути добра и честности. Именно такие люди, способные найти гармонию в себе и в мире, и являются по-настоящему счастливыми.

Итоговое сочинение2025-2026: структура, критерии

Пример итогового сочинения на тему «Согласны ли Вы с утверждением Андрея Болконского: «Я знаю в жизни только два настоящих несчастья: это угрызение совести и болезнь»?»

В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» Андрей Болконский — человек глубоких размышлений, переживший серьёзные испытания, утрату молодости, мечтаний и любви. Его слова о двух настоящих несчастьях — болезни и угрызениях совести — звучат не как абстрактное рассуждение, а как итог личного опыта. Но действительно ли эти два состояния можно назвать главными источниками человеческого несчастья? На мой взгляд, утверждение Болконского справедливо: и болезнь, и угрызения совести способны лишить человека внутреннего покоя, гармонии и, следовательно, счастья.

Во-первых, обратимся к первому несчастью — угрызению совести. Человек может скрыть свой поступок от других, но не может убежать от себя. Этот внутренний суд бывает суровее любого внешнего наказания. Яркий пример — герой романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Родион Раскольников. Совершив преступление, он рассчитывает на «новую жизнь», но вместо радости получает мучительное чувство вины. Раскольников пытается подавить голос совести, убеждает себя в «праве», но внутренние страдания неумолимо разрушают его душевное равновесие. Только раскаяние и путь к нравственному возрождению дают ему возможность обрести покой. Этот пример показывает: угрызения совести действительно становятся тяжелейшим несчастьем, которое делает человека глубоко несчастным.

Во-вторых, болезнь — испытание, способное отнять не только физические силы, но и жизненную энергию, мечты, свободу. В самом романе Толстого князь Андрей, тяжело раненный под Аустерлицем, переживает состояние, когда внешняя жизнь перестаёт существовать, а внутренний мир становится ареной переосмысления. Болезнь заставляет его иначе взглянуть на мир, понять ценность простых радостей, но одновременно приносит глубокое страдание.

Похожая тема раскрыта в повести Л.Н. Толстого «Смерть Ивана Ильича». Герой, достигший внешнего благополучия, оказывается перед лицом тяжёлой болезни, которая разрушает его привычную жизнь. Болезнь становится не только физической мукой, но и духовным кризисом: он впервые видит бессмысленность прожитых лет и осознаёт свою оторванность от подлинных человеческих ценностей. Толстой через этот образ подчёркивает: болезнь — одно из самых тяжёлых несчастий, потому что она лишает человека возможности полноценно жить, любить и действовать.

Таким образом, слова Болконского точны и глубоки. Болезнь разрушает тело и ограничивает жизнь, а угрызения совести — изматывают душу, лишая человека внутреннего покоя. Все остальные несчастья, будь то потери, разочарования или временные трудности, человек способен пережить, если остаётся здоровым телом и чистым сердцем. Поэтому утверждение Болконского можно считать не только правдивым, но и философски обоснованным.

Пример итогового сочинения на тему «Всегда ли любовь делает человека счастливым?»

Любовь — одно из самых сильных и ярких чувств, которое может испытать человек. Нередко её считают главной составляющей счастья. Недаром Л.Н. Толстой утверждал, что «любовь — это жизнь», тем самым приравнивая силу этого чувства к самой сути человеческого существования. Но делает ли любовь любого человека безусловно счастливым? На мой взгляд, любовь может быть источником огромной радости, однако не всегда приводит к счастью. Иногда она связана с болью, разлукой или жертвой и требует от человека больших испытаний.

Обратимся к литературе. Одним из самых драматичных примеров любви, не приносящей счастья, является история Анны Карениной из одноимённого романа Л.Н. Толстого. Полюбив Вронского, Анна мечтает обрести счастье, но её чувство приводит к разрушению семьи, разрыву с обществом, внутренним мучениям. Она разрывается между страстью и материнской любовью, между желанием быть свободной и невозможностью адаптироваться к новой жизни. Толстой показывает: даже сильное и искреннее чувство не всегда делает человека счастливым, если оно противоречит нравственным основам и разрушает личность. Анна — яркое доказательство того, что любовь порой приносит не радость, а трагедию.

Однако существует и противоположный пример — любовь, облагораживающая человека. В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» Татьяна Ларина, полюбив Онегина, открывает в себе внутреннюю глубину, искренность и духовную силу. Хотя её чувство не приносит ей счастья в личной жизни, оно делает её мудрее и нравственно чище. Любовь становится ступенью её духовного роста. Таким образом, Пушкин подчёркивает, что любовь не всегда заканчивается взаимностью, но может сделать человека внутренне богатым.

Ещё один пример — роман Булгакова «Мастер и Маргарита». Любовь Маргариты к Мастеру делает её по-настоящему счастливой, потому что даёт смысл жизни и силу идти до конца. Маргарита готова на самопожертвование, и её любовь побеждает страдания и страх. Здесь Булгаков показывает иной аспект: любовь, основанная на верности и духовной близости, действительно делает человека счастливым.

Таким образом, любовь — чувство многогранное. Она может приносить и радость, и боль, становиться источником счастья или испытаний. Всё зависит от того, насколько она гармонична, взаимна и соответствует духовным ценностям человека. Поэтому нельзя однозначно утверждать, что любовь всегда делает человека счастливым — но можно сказать, что без любви счастье практически невозможно.

Пример итогового сочинения на тему «Почему герои М. Ю. Лермонтова редко обретают счастье в дружбе и любви?»

(По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)

Творчество М. Ю. Лермонтова проникнуто ощущением разобщённости человека и мира, духовного одиночества и невозможности полной гармонии. Герои Лермонтова стремятся к счастью, мечтают о любви и дружбе, но почти всегда терпят поражение. Возникает вопрос: почему же им так редко удаётся обрести настоящее человеческое тепло? На мой взгляд, причина этого заключается в противоречивой природе лермонтовских персонажей, их внутренней разорванности, высоких требованиях к жизни и неспособности открыться миру.

Обратимся к крупнейшему произведению писателя — роману «Герой нашего времени». Печорин — человек, который мечтает о любви и дружбе, но сам же разрушает возможности стать счастливым. Его гордость, ум, способность к глубокому анализу и одновременно духовная пустота делают его неспособным к длительной привязанности. В отношениях с Верой он чувствует теплое, искреннее чувство, но не может удержать её. В его словах: «Я никогда не был способен на дружбу: я всегда или повелевал, или подчинялся» — раскрывается невозможность гармоничных отношений. Печорин понимает, что приносит страдания другим, но не знает, как изменить свою природу. Таким образом, не внешние обстоятельства, а собственная психологическая сложность лишает героя счастья.

Не менее показательно отношение Печорина к княжне Мери. Он пробуждает в девушке сильное чувство, но делает это лишь из скуки, уничтожая её надежды. Причина его несчастья — духовная опустошённость и невозможность любить искренне. Лермонтов показывает: тот, кто не умеет ценить чувства другого, обречён на одиночество.

Но проблема касается не только Печорина. В стихотворении «Парус» лирический герой стремится к свободе, к новой жизни, но нигде не находит пристанища. Его душа находится в постоянном поиске, однако ни любовь, ни дружба не способны удержать его. Он сам рвёт связь со спокойствием и гармонией. Лермонтов пишет: «Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?» — и мы понимаем: человек, который не может найти покоя в себе, не найдёт его и в отношениях с другими.

Тему невозможности счастья в любви раскрывает и стихотворение «Нет, не тебя так пылко я люблю…», где герой признаётся, что любит не реального человека, а идеал, созданный собственным воображением. Такая любовь обречена: она не направлена на живого человека, а значит, не может принести настоящего счастья.

Таким образом, герои Лермонтова редко обретают счастье в дружбе и любви, потому что их внутренний мир слишком сложен, противоречив и раним, а требования к людям и жизни слишком высоки. Они ищут абсолютного, идеального чувства, но, не находя его, разрушают всё, что могли бы любить. Поэтому их судьбы полны одиночества, страданий и духовных поисков — и именно это делает их такими глубокими и запоминающимися образами русской литературы.

Пример итогового сочинения на тему «В чём счастье и драма любви? »

(По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)

Любовь — одно из самых глубоких и противоречивых чувств, способных приносить как высшее счастье, так и тяжёлую драму. Именно так изображает любовь М. Ю. Лермонтов, тонко чувствующий сложность человеческой души и её стремление к абсолютному идеалу. Его герои почти всегда трагичны в любви: они ищут чистоты, искренности, но встречают непонимание, внутренние противоречия или собственную неспособность быть счастливыми. Чтобы понять, в чём заключаются счастье и драма любви, рассмотрим несколько произведений писателя.

В романе «Герой нашего времени» Лермонтов показывает двойственную природу любви на примере Печорина. Счастье любви для него — это краткие моменты, когда герой чувствует эмоциональный подъём, возможность духовного единения. Такова его связь с Верой. Она — единственный человек, который действительно понимает Печорина. В её присутствии он способен ощущать тепло, близость и особую внутреннюю свободу. Печорин признаёт: «Я бы дал жизнь за тебя… но мне не хотелось бы потерять тебя». Эти слова показывают, что любовь приносит ему счастье, которого он лишён в повседневности.

Однако в этом же чувстве скрыта драма. Печорин не способен удержать любовь, потому что его душа разорвана: холодный ум вступает в противоречие с потребностью в близости. Его характер, склонность к саморазрушению и вечное чувство внутренней пустоты не дают ему возможности построить гармоничные отношения. Поэтому любовная история Печорина и Веры — это история несбывшегося счастья, в которой драма заключается не во внешних обстоятельствах, а в природе самого героя.

Подобная двойственность видна и в поэме «Бэла». Любовь Бэлы к Печорину — бескорыстная, чистая, самоотверженная. Она приносит ей тихое, светлое счастье: девушка живёт надеждой, старается сделать Печорина счастливым. Но Печорин быстро теряет интерес, и эта равнодушная холодность становится причиной трагедии. Драма любви здесь заключается в её неравенстве: одна сторона отдаёт всё, а другая — не способна ответить. Лермонтов подчёркивает, что без взаимности любовь губительна, каким бы высоким ни было само чувство.

В стихотворении «Нет, не тебя так пылко я люблю…» раскрывается ещё один аспект драмы любви — невозможность любить реального человека, когда сердце ищет идеал. Герой понимает, что любит не женщину, а своё представление о ней. Счастье любви в этом случае недостижимо, потому что построено на иллюзии.

Таким образом, у Лермонтова любовь всегда двойственна. Она приносит краткие, но яркие мгновения счастья, делает героев чище и искреннее. Но её же драматизм заключается в несоответствии идеала реальности, в духовной разорванности героев, в отсутствии взаимности или невозможности сохранить чувство. Счастье любви возможно, но в мире Лермонтова оно всегда соседствует с трагедией — и именно это делает его произведения такими глубокими и человечными.

Пример итогового сочинения на тему «Согласны ли Вы с утверждением А. Камю: «Не быть любимым – это всего лишь неудача, не любить – вот несчастье»?»

Французский писатель и философ Альбер Камю в одной фразе выразил глубокую мысль о природе человеческого счастья: «Не быть любимым – это всего лишь неудача, не любить – вот несчастье». В этих словах заключена идея о том, что истинная ценность заключается не в том, чтобы получать чувство, а в том, чтобы быть способным его дарить. Любовь делает человека нравственно богаче, открывает в нём светлые, одухотворённые стороны. Поэтому я согласен с Камю: гораздо тяжелее жить с холодным, пустым сердцем, чем переживать отсутствие ответного чувства.

Рассмотрим это на примерах из литературы. Одним из самых ярких подтверждений мысли Камю является повесть А.И. Куприна «Гранатовый браслет». Желтков — скромный телеграфист, искренне и самоотверженно любящий Веру Николаевну. Его любовь безответна, и по формальному признаку он — «не любимый». Однако Желтков не несчастен: его чувство делает его жизнь наполненной, одухотворённой, высокой. Лишь благодаря любви он ощущает смысл существования. Даже уходя из жизни, он остаётся внутренне цельным и светлым. Несчастье здесь не в том, что его не любят, а в том, что окружающие не способны понять глубину его чувства.

В противоположность этому в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина» мы видим человека, который сам разучился любить. Алексей Каренин не умеет проявлять тепло, искренность, он живёт в рамках правил и внешнего благополучия, а не чувств. Формально его любят: жена, сын, общество. Но он несчастен, потому что в его душе нет живого чувства, он не способен на внутреннюю отдачу. Толстой показывает: любовь — это движение сердца, а там, где его нет, наступает духовная пустота.

Ещё один важный пример — роман Ф.М. Достоевского «Идиот». Настасья Филипповна окружена страстями, её добиваются, её любят, но сама она не способна довериться никому, не способна искренне любить. И именно это приносит ей несчастье. Не отвеченная любовь Мышкина делает его страдающим, но не духовно пустым, тогда как неспособность Настасьи любить кого-либо приводит её к трагическому концу.

Таким образом, Камю справедливо различает неудачу и истинное несчастье. Быть нелюбимым — временна́я боль, которую можно пережить, а вот утрата способности любить — потеря человеческой сущности. Любовь делает человека счастливым, даже если он не получает ответа. А отсутствие любви в душе делает его по-настоящему несчастным.

Пример итогового сочинения на тему «Любовь – это счастье или страдание?»

Любовь традиционно воспринимается как источник радости, вдохновения и жизненной гармонии. Многие мыслители считали её основой человеческого счастья. Недаром Лев Толстой писал: «Где любовь, там и Бог», подчёркивая её жизнетворящую силу. Однако любовь настолько многогранна, что может приносить не только счастье, но и глубокое несчастье, становясь причиной страданий, душевной борьбы и даже трагедий. На мой взгляд, любовь действительно способна нести человеку несчастье, если она лишена взаимности, разрушает личность или вступает в конфликт с другими жизненными ценностями.

Обратимся к художественной литературе. Одним из самых трагических примеров является судьба Анны Карениной в одноимённом романе Л.Н. Толстого. Анна полюбила страстно и искренне, надеясь обрести счастье, которого не было в её браке. Однако любовь к Вронскому не привела героиню к гармонии: она разрушила семью, отдалила её от сына, сделала изгоем в свете и в итоге привела к отчаянию. Анна понимает, что любовь, ставшая смыслом её существования, стала и источником мучений. Толстой показывает: чувство, которое нарушает нравственный баланс и приносит боль другим, неизбежно становится трагедией.

Ещё один яркий пример — герои М.Ю. Лермонтова. В поэме «Бэла» любовь приносит девушке сначала тихое счастье, затем — несчастье и смерть. Бэла искренне любит Печорина, живёт ради него, но его охладание делает её несчастной. Печорин, сам не умея любить глубоко, замечает разрушительный характер своей любви: «Я опять виноват в твоей беде…». В этом произведении Лермонтов раскрывает драму любви, которая приносит страдания, если она односторонняя или основана на желании обладать человеком, а не понимать его.

Трагична и любовь Печорина и Веры в «Герое нашего времени». Это чувство — единственное светлое в жизни Печорина, но и оно приносит ему несчастье. Он понимает, что не способен быть счастливым, потому что внутренние противоречия мешают ему жить для другого человека. Вера, любя его искренне, вынуждена уйти, а Печорин осознаёт потерю только тогда, когда её уже невозможно вернуть. Лермонтов показывает: любовь делает людей уязвимыми, а духовная незрелость приводит к трагедии чувств.

Таким образом, любовь действительно может принести человеку несчастье — если она не взаимна, разрушает внутренний мир или оборачивается мучительной зависимостью. Но, несмотря на это, любовь остаётся величайшей ценностью. Она делает человека способным к переживаниям, росту, осознанию смысла жизни. Однако счастье в любви возможно только тогда, когда чувство основано на гармонии, взаимности и уважении.

Методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения.

Предлагаем ознакомиться с методическими рекомендациями по написанию итогового сочинения в 2025-2026 году. В сборнике предоставляются аргументы и примеры из литературы по каждому разделу.

Особый акцент сделан на том, что простой ссылки на тот или иной художественный текст в итоговом сочинении недостаточно, выпускник должен использовать примеры, связанные с проблематикой и тематикой произведений, системой образов, композицией и т.п.

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Источники:

1. www.bank-argumentov.info - Полное собрание аргументов для сдачи экзамена по русскому язык
2. www.fipi.ru - Официальный сайт ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) 
3. vk.com/russian_100 - Сообщество ЕГЭ 100 баллов - для подготовки к ЕГЭ