Жизнь — одна из тем итогового сочинения. Она объединяет вопросы о смысле существования, счастье, выборе жизненного пути, отношении ко времени, испытаниям и ответственности за свои поступки.

На этой странице собраны темы итоговых сочинений о жизни, примеры готовых работ и литературные аргументы, которые помогут подготовиться к итоговому сочинению.

Есть вопросы? Пишите в комментариях!

ФИПИ опубликовал структуру закрытого банка тем итогового сочинения на новый учебный год. Образец комплекта тем на сайте ФИПИ для 2026-2027 г. скачать по ссылке, формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения.

Комплекты в 2027 году будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, подробнее про разделы закрытого банка тем.

В каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка:

«В какой сфере человеческой жизни необходимо постоянство?»

Постоянство необходимо прежде всего в нравственных принципах, отношениях с близкими людьми и верности своим обязанностям. Человеку важно не менять убеждения под влиянием выгоды или страха, уметь сохранять любовь, дружбу, ответственность и уважение к другим. Именно постоянство делает человека надёжным и помогает ему сохранять внутреннюю опору.

Эта мысль раскрывается в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Пётр Гринёв остаётся верен своим нравственным принципам даже в опасных обстоятельствах. Во время Пугачёвского восстания он не соглашается перейти на сторону мятежников, хотя понимает, что рискует жизнью. Герой также сохраняет верность Маше Мироновой и старается защитить её, несмотря на трудности. Постоянство Гринёва проявляется в чести, долге и любви. Именно благодаря этой внутренней устойчивости он достойно проходит все испытания. Пушкин показывает, что верность принципам особенно важна тогда, когда обстоятельства подталкивают человека к компромиссу с совестью.

Другой пример можно найти в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Марья Болконская отличается постоянством в любви к семье и в своих нравственных убеждениях. Она терпеливо заботится об отце, несмотря на его суровый характер, сохраняет доброту и искреннюю веру даже в трудные моменты. Позднее героиня проявляет такую же преданность в отношениях с близкими. Её внутреннее постоянство помогает ей не ожесточиться и сохранить душевную чистоту. Толстой подчёркивает, что именно верность добру, любви и нравственному долгу делает человека сильнее.

Таким образом, постоянство особенно необходимо в сфере нравственных убеждений и человеческих отношений. Верность своим принципам, близким людям и обязанностям помогает человеку сохранять достоинство и доверие окружающих. Именно такое постоянство становится основой прочного характера и настоящей внутренней силы.

Как написать итоговое сочинение? (2026-2027 учебный год)

«Какую жизнь можно считать прожитой не зря?»

Вариант 1 

         Каждый человек задумывался о том, как же сделать так, чтобы его жизнь не прошла напрасно. Некоторые считают, что нужно совершить что-то значимое в этой жизни – сделать научное открытие, написать симфонию... Другие полагают, что нужно успеть наполнить жизнь яркими эмоциями, впечатлениями от путешествий и хороших событий.

Я же считаю, что прожитой не зря можно назвать такую жизнь, за которую человек смог помочь другим, сумел дать кому-то возможность жить лучше, противостоял несправедливости. Такой человек оставляет после себя след в судьбах окружающих и даже целого мира.

Приведу пример из рассказа «Судьба человека» Михаила Шолохова: главный герой Андрей Соколов, как мне кажется, прожил жизнь не зря. Хотя он потерял семью, Андрей нашел в себе силы проявить доброту к человеку, который тоже оказался в страшной беде - к сироте Ванюше, мать и отец которого погибли во время войны. Андрей Соколов усыновил мальчика, даже сказал ребенку, что он его отец. Этот пример показывает, что герой старался помочь другим. Он решил не отчаиваться, а продолжать наполнять жизнь смыслом и творить добро.

         Тот же герой рассказа «Судьба человека» придал своей жизни смысл и другим способом.  Во время войны, когда он попал в плен, Андрей избавил товарищей от предателя, который собирался выдать красного комиссара немцам ради собственной выгоды. Герой пошел на убийство: он задушил негодяя, чтобы тот не совершил страшный поступок. Таким образом, человек живет не просто так, если помогает другому в беде, если не дает совершиться злу.

         Итак, можно сказать, что жизнь человека прожита не напрасно в том случае, если он творит добро, которое сказывается на жизнях других людей, и противостоит злу. В заключение добавлю, что стоит стремиться к тому, чтобы жизнь была прожита не зря.

(265 слов)

Вариант 2

Жизнь можно считать прожитой не зря, если человек сумел принести пользу другим, сохранить нравственные принципы и оставить после себя добрую память. Важно не только добиться личного успеха, но и прожить так, чтобы твои поступки имели значение для окружающих.

Эта мысль раскрывается в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов переживает войну, плен, гибель семьи и потерю сына. Несмотря на тяжёлые испытания, он не становится жестоким и равнодушным. Встретив осиротевшего Ваню, герой решает стать ему отцом. Этот поступок возвращает смысл жизни и самому Соколову, и мальчику. Забота о другом человеке помогает герою продолжить жить после страшных потерь. Шолохов показывает, что жизнь приобретает особую ценность тогда, когда человек способен поддержать другого и подарить ему надежду.

Другой пример можно найти в рассказе А.И. Солженицына «Матрёнин двор». Матрёна живёт бедно и скромно, не стремится к материальному благополучию, но всегда готова помочь соседям и родственникам. Она бескорыстна, терпелива и отзывчива. Окружающие не сразу понимают истинную ценность её характера, однако после гибели героини рассказчик осознаёт, что именно на таких людях держится нравственная жизнь общества. Матрёна не совершила громких подвигов, но её доброта, честность и готовность жить ради других делают её судьбу значимой.

Таким образом, не зря прожитой можно считать жизнь человека, который сохранил человечность, помогал другим и оставил после себя добрый след. Истинная ценность жизни определяется не богатством и славой, а тем, сколько добра человек сумел принести в мир.

«Ради чего стоит жить?»

Ради чего стоит жить? Я думаю, ради любви, близких людей, добрых поступков и тех целей, которые делают существование человека осмысленным. Жизнь приобретает настоящую ценность тогда, когда человек способен не только думать о себе, но и заботиться о других, быть полезным и сохранять верность нравственным принципам.

Эта мысль раскрывается в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов переживает тяжелейшие испытания: войну, плен, гибель семьи и смерть сына. Кажется, после таких потерь человеку уже незачем жить. Однако встреча с осиротевшим Ваней меняет его судьбу. Соколов решает стать мальчику отцом, подарить ему заботу и любовь. В этот момент у героя вновь появляется смысл жизни. Шолохов показывает, что жить стоит ради тех, кому ты нужен, ради возможности поддержать другого человека и дать ему надежду.

Другой пример можно найти в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Для Петра Гринёва важнейшими жизненными ценностями становятся честь, любовь и верность долгу. Он не предаёт присягу даже под угрозой смерти, а ради Маши Мироновой готов рисковать собственной жизнью. Герой действует не ради выгоды, а потому, что считает необходимым защищать близкого человека и оставаться верным своим убеждениям. Именно такие поступки наполняют его жизнь смыслом. Пушкин убеждает читателя в том, что достойно жить — значит сохранять честь и быть ответственным за тех, кого любишь.

Таким образом, жить стоит ради любви, близких людей, добрых дел и нравственных целей. Именно они помогают человеку преодолевать трудности и не терять внутреннюю опору. Смысл жизни рождается там, где человек чувствует ответственность не только за себя, но и за других.

«Бывают ли в жизни непоправимые ошибки?»

Бывают ли в жизни непоправимые ошибки? Я считаю, что многие люди когда-нибудь жалели о том, что было сделанно. Иногда можно нейтрализовать последствия необдуманных поступков, но, к сожалению, может быть и так, что невозможно исправить содеянное. Обычно непоправимыми оказываются ошибки, связанные с тем, что люди недостаточно времени проводили с близкими, или же с тем, что они не смогли решиться на смелый поступок, который мог бы изменить их жизнь.

К примеру,  в произведении А.П. Чехова "Скрипка Ротшильда" рассказывается о чёрством и очень несчастном мужчине по имени Яков, который прозрел только после смерти своей жены. Он только перед смертью понял, что прожил свою жизнь бессмысленно, так как всё время думал только об убытках, не обращая при этом внимания на всё остальное. Например, на протяжении долгих лет жизни Яков не проявлял заботы и искренней любви к своему самому близкому человеку – жене Марфе. Он ни разу ни приласкал её, вынуждал пить горячую воду вместо чая, бросался на нее с кулаками. Всё это привело к тому, что на смертном одре его жена было радостной. И тогда герой понял, какую ошибку он совершил. Его самому близкому человеку радостнее было умереть, чем быть с ним. После смерти Марфы его жизнь перевернулась, он начал задумываться и о других своих ошибках, которые он совершил: он недолюбливал многих людей, обижал музыканта Ротшильда, стремился на всем экономить и упускал возможности попробовать что-то новое, в итоге он всю жизнь занимался изготовлением гробов. Когда он осознал свои ошибки, было уже слишком поздно.

Другая героиня рассказа, Марфа, много лет терпела равнодушие со стороны мужа, а сама одаривала его заботой. Но взаимности в отношениях не получала, лишь продолжала жить, лелея воспоминания о счастье, что она разделяла с Яковом под вербой в прошлом, о ребеночке, который умер ещё в младенчестве. Непоправимая ошибка Марфы заключалась в том, что она не смогла найти в себе силы уйти от Якова и начать новую счастливую жизнь.
Таким образом, непоправимой ошибкой можно назвать привычку к безрадостному существованию без попыток что-либо изменить к лучшему. 

 (332 слова)

«Жизнелюбие – это природный дар или результат работы человека над собой?»

Жизнелюбие может быть природной чертой характера, но в полной мере оно проявляется тогда, когда человек учится ценить жизнь даже в трудных обстоятельствах. Способность сохранять надежду, интерес к миру и душевную стойкость часто требует внутренней работы над собой.

Эта мысль раскрывается в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов переживает войну, плен, гибель семьи и смерть сына. После таких испытаний он мог бы полностью потерять интерес к жизни, однако этого не происходит. Встреча с осиротевшим Ваней помогает герою вновь почувствовать ответственность и любовь. Соколов принимает решение стать мальчику отцом и тем самым возвращает смысл собственной жизни. Шолохов показывает, что жизнелюбие героя не является лёгким и естественным состоянием: оно рождается из внутренней силы, способности преодолеть отчаяние и снова открыться другому человеку.

Другой пример можно найти в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Наташа Ростова от природы эмоциональна, жизнерадостна и открыта миру. Однако её жизнелюбие проходит серьёзные испытания. После истории с Анатолем Курагиным, смерти князя Андрея и гибели Пети она переживает тяжёлый душевный кризис. Тем не менее героиня постепенно возвращается к жизни, находя опору в семье, любви и заботе о близких. Толстой показывает, что даже природная жизненная энергия нуждается в нравственной поддержке и внутреннем усилии, особенно после сильных потрясений.

Таким образом, жизнелюбие может быть заложено в характере человека, но сохранить его в сложных обстоятельствах невозможно без работы над собой. Умение преодолевать боль, замечать добро, любить людей и находить смысл жизни делает человека по-настоящему стойким и помогает ему не потерять интерес к миру.

"Знакомство Наташи и Анатоля Курагина" 1951-1953 гг. (иллюстрация Владимира Серова к роману "Война и мир")

«Какого человека можно назвать жизнелюбивым?»

Жизнелюбивым можно назвать человека, который умеет ценить жизнь, сохранять интерес к миру и не терять надежду даже в трудных обстоятельствах. Такой человек способен радоваться простым вещам, замечать хорошее и находить силы двигаться дальше после испытаний.

Эта мысль раскрывается в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов переживает войну, плен, гибель жены, дочерей и сына. Кажется, после таких потерь человек может полностью утратить желание жить. Однако герой не сдаётся. Встреча с осиротевшим Ваней помогает ему вновь почувствовать любовь и ответственность. Соколов решает стать мальчику отцом и тем самым возвращает смысл собственной жизни. Шолохов показывает, что жизнелюбие проявляется не в отсутствии страданий, а в способности преодолеть их и сохранить человечность.

Другой пример можно найти в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Наташа Ростова отличается искренностью, эмоциональностью и любовью к жизни. Она умеет радоваться музыке, танцам, общению с близкими, красоте окружающего мира. Однако героине приходится пережить серьёзные потрясения: разрыв с князем Андреем, его смерть, гибель брата Пети. Несмотря на боль, Наташа постепенно возвращается к жизни, находит опору в семье и любви. Толстой показывает, что настоящее жизнелюбие заключается в способности сохранять душевную открытость и вновь находить радость даже после тяжёлых потерь.

Таким образом, жизнелюбивый человек — это тот, кто ценит каждый день, умеет видеть хорошее и не позволяет испытаниям лишить себя надежды. Жизнелюбие особенно ярко проявляется тогда, когда человек после пережитой боли находит в себе силы любить, заботиться о других и продолжать жить.

«Жизнь без любви не жизнь, а существование» (М. Горький)

Я понимаю слова М. Горького так: именно любовь наполняет жизнь человека смыслом, делает её эмоционально богатой и по-настоящему значимой. Без любви к близким, к людям, к своему делу жизнь может стать внешне благополучной, но внутренне пустой.

Эта мысль раскрывается в повести А.И. Куприна «Гранатовый браслет». Желтков искренне и бескорыстно любит Веру Шеину. Его чувство не приносит ему обычного человеческого счастья, однако именно любовь становится главным смыслом его жизни. Он не требует взаимности, не стремится разрушить семью Веры, а просто хранит своё чувство. После смерти Желткова героиня понимает, что рядом с ней прошла редкая, настоящая любовь. Куприн показывает, что именно глубокое чувство делает жизнь духовно наполненной и возвышенной.

Другой пример можно найти в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети». Евгений Базаров долго отрицает романтическую любовь и считает её слабостью. Однако встреча с Анной Одинцовой меняет его представления. Он неожиданно для самого себя испытывает сильное чувство и понимает, что человек не может полностью подчинить жизнь разуму. Любовь открывает в Базарове новую сторону характера, делает его более живым и уязвимым. Тургенев показывает, что чувство способно разрушить холодные убеждения и заставить человека глубже понять самого себя.

Таким образом, любовь действительно делает жизнь полноценной. Она помогает человеку раскрыться, почувствовать связь с другими людьми и увидеть в существовании особый смысл. Без любви жизнь может продолжаться, но ей будет не хватать душевной глубины и настоящей внутренней наполненности.

Темы итоговых сочинений 2014-2026

Для подготовким предлагаем подборку ВСЕХ тем итогового сочинения за 2014–2026 годы: примеры и аргументы. Для удобства темы сгруппированы по смысловым блокам. Так проще увидеть темы, объединённые общим ключевым словом, и подобрать произведения для аргументации. 

Благодарим за сборник тем М. Комарову.

Темы итогового сочинения будут опубликованы 2 декабря 2026 на сайте topic.rustest.ru с 9:45 местного времени субъекта Российской Федерации.

Темы итоговых сочинений 2014-2026 Скачать

Список источников
  • www.fipi.ruwww.fipi.ru — Официальный сайт "Федеральный институт педагогических измерений"
  • www.topic.rustest.ru — ЕГЭ темы итоговых сочинений
  • vk.ru/uchikrasivo — Учи красиво / русский язык литература
  • vk.com/public213833377 — Русский язык и литература в помощь учителю
  • vkvideo.ru/@sotochka_ege — Соточка по русскому ЕГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК

1.4K 0
Добавить комментарий

Подпишись
на Telegram!
И получай полезные материалы
для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ!