Собственное мнение в сочинении ЕГЭ 2025 по русскому языку




Собираем всю информацию, что вам может понадобиться в подготовке к написанию сочинения на ЕГЭ 2025 по русскому языку на максимальный балл .

При написании сочинения в ЕГЭ по русскому языку 2025 (задание 27) в 6 абзаце необходимо: 

Сформулировать и обосновать своё отношение к позиции автора по проблеме текста. Привести пример-аргумент. 

* Я полностью согласен с автором и считаю, что… (обоснование).

(Даже соглашаясь с автором, сформулируйте свою позицию иными фразами). В качестве примера-аргумента я могу привести...

1. Источником для примера-аргумента служит читательский, историко-культурный или жизненный опыт.

2. Не принимаются в качестве содержательной основы для примера-аргумента комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.

Рассматриваем детально и по пунктам что такое собственное мнение, как его формулировать - К3. Отвечаем на самые популярные вопросы:

  1. Как соотносится обоснование и аргументация?
  2. Как обосновать собственное мнение?
  3. Какой может быть аргументация (обоснование?)
  4. Что может служить обоснованием?
  5. Можно ли приводить литературный аргумент?
  6. Какие виды обоснования существуют?

Дополнительно:

Отношение к позиции автора — мнение, написанное в утвердительной форме и высказывающее суждение об этой позиции (ПОЧЕМУ согласен с позицией автора?).

Обоснование (аргументация, объяснение, доказательство) — приведение убедительных аргументов или доводов, в силу которых следует принять какое-либо утверждение.

Обосновать отношение к позиции автора — значит привести другое, подтверждающее суждение, логически связанное с выдвинутым тезисом. 

Чем отличается обоснование от аргумента?

Обоснование – это цель, а аргументы – средства, которые мы используем для обоснования.

Как обосновать собственное мнение?

  1. Подтвердить тезис (привести аргументы "за")
  2. Опровергнуть тезис (контраргументация (аргументы "против»): доказать тезис, опровергая противоположный).

Что может служить обоснованием?

  • факты (реальное событие, явление, то, что действительно произошло);
  • иллюстрации (наглядно-описательная форма): можно использовать конкретный пример – сообщение о событии (в литературе, в жизни и т.д.) и предположительный пример – рассуждение о том, что могло бы быть при определенных условиях;
  • опыт (личный, конкретный, общечеловеческий, исторический, научный эксперимент, исследования и т.д.);
  • обращение к традициям, авторитетным мнениям (мнения известных ученых, философов, писателей, общественных деятелей, специалистов – экспертов);
  • цитаты из авторитетных источников;
  • обращение к теоретическим знаниям, терминологии (в науке, искусстве, культуре и т.д.);
  • обращение к логике (индукция, дедукция).

Ссылка на авторитетный источник

Что, если не сказки, на которых вырос А.С. Пушкин («Что за прелесть эти сказки!»), развили его воображение и творческую фантазию, научили отличать добро от зла, помогли создать произведения, на которых воспитывается не одно поколение? Например, «Сказка о царе Салтане» — это многогранная история о верности и предательстве, бескорыстии и неукротимой зависти, прощении и наказании, о торжестве справедливости. Ненавязчиво поэт дал нам совет никогда не совершать опрометчивых поступков, о которых впоследствии придётся пожалеть.

Обоснование с опорой на читательский опыт

Видимо, когда-то в детстве Емельян Пугачёв, герой повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка», услышал калмыцкую сказку об орле и вороне, которую он рассказывает Гринёву. Скорее всего, она и сформировала его личность: Пугачёв, как и орёл, решил, что лучше прожить короткую, но яркую жизнь, «чем триста лет питаться падалью».

Иллюстрации (наглядно-описательная форма)

Например, читая сказки, понимаешь, что без труда не вытащишь и рыбку из пруда, что путь к радости и счастью начинается с работы, конкретных поступков, действий: дед посадил репку, Иван поймал Конька-Горбунка, купец отправился в дальнее странствие.. А взаимовыручка и любовь друг к другу помогли им преодолеть все преграды.

Житейский опыт (личный, эксперимент, исследования и т.д.)

Может, поэтому, перечитывая детские сказки, понимаешь, что, даже повзрослев, открываешь всё больше и больше истин, без которых немыслима наша жизнь и которые в полной мере может понять лишь взрослый человек.

Обращение к традициям 

«Сказка — ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок», — считал А.С. Пушкин. В сказке, как в зеркале, человек видит себя, свои достоинства и пороки, помыслы и дела, на которое и намекает всё её содержание.

Можно ли приводить литературный аргумент?

«Можно, если он встраивается в ваше рассуждение, если он действительно подходит, если он действительно будет подтверждать ту мысль, которую вы доказываете».

«Никто не запрещает обращаться к литературным аргументам… НО если будет приведён аргумент, который не соответствует заявленному суждению, ребёнок получит 0 баллов за собственную позицию\. получит 0 баллов, если это будет нарушение логики, поэтому не пишите об актуальности проблемы в наше время, и если будет допущена фактическая ошибка, мы снимем еще баллы за факты, поэтому будьте очень осторожны с приведённой аргументацией». (И.П. Цыбулько)

Виды обоснования:

  • Доказательство
  • Опровержение
  • Подтверждение
  • Объяснение
  • Интерпретация
  • Определение
  • Оправдание

Смотреть в PDF:


Для просмотра установите Adobe Reader и обязательно вернитесь для просмотра файла :).

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.



У вас недостаточно прав для комментирования

  Наверх