Что показывает человеку природа: сочинение ЕГЭ

💬 (0)

05.02.2026

 

• Сочинения к сборнику ЕГЭ 2026: 50 вариантов ФИПИ Дощинского
• Дощинский ЕГЭ 2026 сочинения к сборнику: 36 вариантов

Примеры сочинений и аргументы из литературы для обоснования собственной позиции в сочинении на тему «Что показывает человеку природа?» по тексту В. К. Арсеньева, 2 вариант из сборника «36 вариантов ЕГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского для подготовки к экзамену (задание 27). 

Полезные ссылки:

• Как обосновать собственное мнение в сочинении?
• Демоверсия по русскому ЕГЭ 2026

Примеры тем в сочинении ЕГЭ "Проблема человека и природы"

• Какое влияние оказывает природа на человека?
• Что дает человеку наблюдение за жизнью природы?
• Что показывает человеку природа
• В чем проявляется сила природы?
• Как природа влияет на человека
• Природа… Какова сила её воздействия на человека?
• В чём проявлялась забота А.П. Чехова о природе?
• Как человек воспринимает природу? (по тексту М. М. Пришвина)
• Как человек воспринимает природу? (по тексту К. Г. Паустовского)
• Как деятельность человека влияет на природу?
• Как нужно относиться природе?
• Почему природа важна для человека?
• Должен ли человек беречь природу?
• Какое влияние оказывает природа на человека?
• Чем плохо потребительское отношение к природе?
• Зависит ли человек от природы?
• Почему человек часто не видит в природе прекрасного?
• Как природа может вдохновить человека?
• Как проявляется разрушающая сила природы?
• Почему нужно жить в гармонии с природой?

С темами сочинений для написания сочинений можно ознакомиться по ссылке:

• Темы сочинений по русскому ЕГЭ 2026

Пример сочинения на тему «Что показывает человеку природа?» по тексту В. К. Арсеньева

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Что показывает человеку природа?».

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами - иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. Объём сочинения – не менее 150 слов.

Пример сочинения №1 

Природа — это вечная книга жизни, в которой человек может прочитать истины о себе, о мире, о своём предназначении. Она способна напомнить о ценности бытия, о гармонии, заложенной в каждом живом существе. Именно над тем, что показывает человеку природа, размышляет В. К. Арсеньев в своём тексте.

Автор показывает, что природа учит человека мудрости, терпению, вниманию к миру и самому себе. Она помогает понять законы жизни, почувствовать гармонию и величие окружающего мира. Арсеньев убеждён: наблюдая за природой, человек осознаёт, насколько он мал перед её силой и вместе с тем насколько он является её частью.

Позиция автора раскрывается в эпизоде, где рассказчик делится своими воспоминаниями о простых, на первый взгляд, деталях леса: «одно дерево, муравейник, пожелтевший лист, один вид мха». Эти, казалось бы, незначительные образы глубоко запечатлелись в памяти путешественника. Они становятся символами вечной красоты и совершенства природы, её способности вызывать у человека восхищение и размышление. Автор показывает, что именно в простоте природных явлений скрыта глубокая мудрость, к которой стоит прислушаться.

В другом эпизоде повествователь рассказывает о встрече с бурундуком, который заботливо сушил свои запасы. Это наблюдение заставило автора задуматься о разумности и целесообразности всего живого: «...природа всем своим существованием показывает могущество и мудрость жизни». Писатель понимает, что каждая мелочь в природе имеет своё предназначение, и человек должен уметь замечать эти проявления гармонии. Природа учит ответственности, труду, предусмотрительности и уважению к жизни во всех её формах.

Эти примеры противопоставлены по своему характеру: первый показывает, как природа воздействует на человека через красоту и созерцание, второй — через пример жизненной организации, труда и мудрости. Вместе они помогают понять главную мысль автора: природа не только восхищает, но и воспитывает человека, делает его духовно богаче, мудрее и добрее.

Я полностью согласна с позицией В. К. Арсеньева. Природа действительно помогает человеку обрести внутреннюю гармонию и осознать истинные ценности. Так, в рассказе М. М. Пришвина «Глоток воды» герой, наблюдая за природой, испытывает чувство благодарности к жизни и понимает, как важно быть внимательным к каждому мгновению. Природа пробуждает в нём доброту, смирение и любовь к миру.

Итак, природа показывает человеку красоту, мудрость и гармонию жизни. Она помогает понять своё место в мире, учит смирению, доброте и уважению к живому. Вдумчивое наблюдение за природой делает человека лучше, чище и мудрее, ведь именно в её простоте скрыта вечная истина.

Сочинение ЕГЭ 2026 от эксперта: новая информация из методических рекомендаций + практика

Пример сочинения №2

Природа — это источник вдохновения, покоя и мудрости. Она способна научить человека внимательности, терпению и уважению к жизни во всех её проявлениях. Именно над тем, чему природа может научить человека, размышляет В. К. Арсеньев в предложенном тексте.

Автор показывает, что природа раскрывает перед человеком своё могущество и мудрость, помогает осознать своё место в мире, учит смирению и гармонии с окружающим. Арсеньев убеждён: человек должен видеть в природе учителя, способного пробудить в нём духовность и любовь к жизни.

Эта мысль проявляется уже в описании тайги, где путешественник замечает простые, но удивительные детали окружающего мира: «дерево, которое ничем не отличалось от других деревьев, муравейник, пожелтевший лист, один вид мха». Писатель подчёркивает, что даже такие незначительные явления природы оставляют глубокий след в человеческой памяти. В них проявляется удивительная способность природы воздействовать на чувства и пробуждать размышления. Автор показывает: наблюдая за живой природой, человек становится более чутким, внимательным, духовно богаче.

Во втором примере Арсеньев рассказывает о встрече с бурундуком, который сушил запасы пищи у своей норки. Это, на первый взгляд, незначительное наблюдение заставляет писателя задуматься о мудрости природы. Он осознаёт, что именно из таких «второстепенных кусочков жизни» складывается великое целое, в котором всё живое подчинено разумному порядку. Природа, по мнению автора, демонстрирует человеку силу, целесообразность и гармонию существования, в которых человек может увидеть пример для себя.

Эти примеры противопоставлены по эмоциональному тону и смыслу: первое наблюдение обращает внимание на красоту и поэтичность природы, а второе — на её мудрость и внутреннюю логику. Вместе они показывают, что природа не только восхищает человека, но и учит его понимать законы жизни, побуждает задуматься о своём предназначении.

Я полностью согласна с позицией автора. Природа действительно помогает человеку почувствовать свою связь с миром, воспитывает в нём доброту и умение ценить жизнь. Так, в повести М. Пришвина «Кладовая солнца» автор показывает, как герои — Настя и Митраша — через взаимодействие с природой постигают её мудрость и закономерности. Лес становится для них испытанием и учителем: он помогает детям осознать ответственность, взаимопомощь и силу добра.

Итак, природа показывает человеку не только красоту и величие мира, но и его глубокую гармонию. Она учит нас видеть смысл в простом, чувствовать живое дыхание Земли и помнить, что человек — лишь малая, но важная часть великого природного целого.

"Наташа Ростова у постели раненого Андрея Болконского" 1951-1953 гг. (иллюстрация Владимира Серова к роману "Война и мир")

Аргументы для сочинения по теме «Что показывает человеку природа»

• Л. Н. Толстой — «Война и мир»

Природа помогает человеку осознать гармонию жизни и своё место в мире. Для князя Андрея Болконского образ неба над Аустерлицем становится символом переоценки ценностей: герой понимает ничтожность честолюбивых стремлений и обращается к внутреннему миру. Таким образом, природа показывает человеку истинный масштаб жизни.

• И. С. Тургенев — «Отцы и дети»

Природа раскрывает внутренний мир человека и проверяет его убеждения. Базаров, отрицая «пустую красоту», не замечает, как сам оказывается зависим от живых чувств и природных сил. Любовь и смерть заставляют героя признать ограниченность рационального взгляда. Природа показывает человеку его человеческую сущность.

• М. М. Пришвин — «Кладовая солнца»

Природа учит ответственности и гармонии. Через взаимодействие детей с окружающим миром автор показывает, что природа — живой организм, требующий уважения. Она раскрывает нравственные качества человека и учит бережному отношению к жизни.

• А. П. Чехов — «Степь»

Природа становится зеркалом духовного состояния героя. Описание степи сопровождает внутренний рост Егорушки, помогает ему почувствовать масштаб мира и собственную уязвимость. Таким образом, природа способствует духовному взрослению человека.

• М. Ю. Лермонтов — «Герой нашего времени»

Природа подчёркивает одиночество и внутренний конфликт личности. Кавказские пейзажи отражают душевное состояние Печорина, его тоску и разлад с миром. Природа показывает человеку глубину его внутреннего кризиса.

Иллюстрация к повести В. П. Астафьева «Царь-рыба»

• В. П. Астафьев — «Царь-рыба»

Природа становится нравственным судьёй человека. Нарушая её законы, Игнатич оказывается перед лицом гибели. Лишь осознание своей вины возвращает ему человечность. Природа показывает границы дозволенного и ответственность человека за свои поступки.

• И. А. Бунин — «Антоновские яблоки»

Природа хранит память и помогает осознать течение времени. Осенние пейзажи вызывают у героя ностальгию, заставляют задуматься о ценности ушедшей жизни. Природа показывает человеку быстротечность бытия.

• К. Г. Паустовский — «Телеграмма»

Природа подчёркивает эмоциональную холодность людей. Осенняя тишина и увядание усиливают трагизм одиночества старой женщины. Природа показывает последствия равнодушия и утраты душевной связи.

• В. Г. Распутин — «Прощание с Матёрой»

Природа символизирует связь поколений и традиций. Затопление острова Матёра означает разрыв с прошлым и утрату духовных ценностей. Природа показывает человеку цену бездумного прогресса.

Источники:

1. www.fipi.ru - Официальный сайт ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений)
2. vk.com/russian_100 - ЕГЭ 100 баллов по русскому