ФИПИ опубликовал структуру закрытого банка тем итогового сочинения на новый учебный год. Образец комплекта тем на сайте ФИПИ для 2026-2027 г. скачать по ссылке, формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения.
Комплекты в 2027 году будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, подробнее про разделы закрытого банка тем.
Есть вопросы? Пишите в комментариях!
В каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка:
- Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
- Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека».
- Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».
Варианты построения итогового сочинения и образец написания

Варианты построения итогового сочинения и примеры к ним можно скачать по ссылке. Спасибо за предоставленный материал М.В. Комаровой.
"Могут ли добро и зло сочетаться в одном человеке?"
Пример итогового сочинения, построенный по структуре № 1
Могут ли добро и зло сочетаться в одном человеке? Это интересный вопрос, на который мне хотелось бы ответить. Я считаю, что добро и зло могут сочетаться в одном человеке, потому что даже очень добрый человек может совершить дурной поступок, а настоящий злодей может проявить великодушие и милосердие. Чтобы доказать эту мысль, обращусь к роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
В произведении есть герой, которого можно назвать хорошим человеком. Это Родион Раскольников. Он помогает людям: находясь в трудном финансовом положении, он оставляет свои последние деньги нуждающейся семье Мармеладовых. Герой неравнодушен к чужой беде: во время пожара он вытаскивает из загоревшейся квартиры двух маленьких детей. Он милосерден и жалостлив: вспомним, как он во сне плачет над убитой лошадью, бежит к ней, обхватывает её голову руками и с ужасом смотрит в закрывающиеся глаза несчастного животного. Мы понимаем, что это хороший и светлый человек. Однако этот герой, некогда переживавший из-за смерти животного, совершенно безжалостно убивает старуху-процентщицу. Мы понимаем, что в его душе уживаются два начала: светлое и тёмное. В этом тексте показано, как положительный, очень добрый человек совершает самое страшное преступление – убийство другого человека.
Есть в произведении Ф.М. Достоевского и ещё один неоднозначный герой. Свидригайлов – настоящий злодей. Влюбившись в Дуню, сестру Раскольникова, он делает её жизнь невыносимой. Есть основания полагать, что он убил собственную жену, а до этого избивал её. Сам он признаётся, что был шулером, сидел в тюрьме, но Марфа Петровна его выкупила взамен на обещание жениться. Он обещание исполнил, но не был верен жене, чем приносил ей большие страдания. Лужин утверждает, что Свидригайлов «оскорбил» маленькую девочку и довёл крестьянина до самоубийства своими издевательствами. Кажется, что душа этого человека настолько черна, что в ней нет места для добра. Однако это не так. Свидригайлов обеспечил детей Екатерины Ивановны, дал три тысячи Сонечке, потому что пожалел её, дал своей молодой невесте деньги, в которых она так нуждалась. Становится ясно, что в нём есть не только отрицательные качества, но и положительные. Здесь показано, что даже очень злой человек может совершать милосердные поступки.
Таким образом, в душе любого человека есть как тёмная сторона, так и светлая. Поэтому, зная о раздвоенности собственной души, человек должен научиться контролировать тёмные, инстинктивные порывы и культивировать светлое начало. Мы изначально не совершенны, но нам нужно стремиться к совершенству. И для этого у нас есть целая жизнь.

"Может ли дружба принести человеку разочарование?"
Пример итогового сочинения, построенный по структуре № 2


Вариант сочинения на тему: "Что помогает человеку справиться с отчаянием?"
Пример итогового сочинения, построенный по структуре № 3


"Всегда ли люди во имя любви совершают благородные поступки?"
Пример итогового сочинения, построенный по структуре № 4
Всегда ли люди во имя любви совершают благородные поступки?
Всегда ли люди во имя любви совершают благородные поступки? Этот вопрос не имеет однозначного ответа. Одни считают, что поступки, которые человек совершает во имя любви, не могут быть низкими и неблагородными, потому что тот, кто переживает чувство влюблённости, возвышается, становится лучше, чище. Другие думают, что влюблённые люди не всегда поступают достойно, потому что иногда это чувство затмевает разум человека и заставляет его совершать злодеяния. Обратимся к произведению А. С. Пушкина «Капитанская дочка», чтобы понять, что об этом думал великий русский писатель.
Главный герой романа, Пётр Гринёв, искренне и пылко влюбляется в дочь капитана Миронова Машу. Это чувство заставляет его меняться в лучшую сторону. Из недоросля, за которым ухаживал старик Савельич, он превращается в благородного, честного, доброго, справедливого и ответственного человека. Заботясь о чести возлюбленной, он вызывает на дуэль Швабрина, который нелестно отозвался о нравственности девушки. Когда на Белогорскую крепость нападает Пугачёв и Маша становится заложницей Швабрина, Гринёв отправляется прямо к предводителю бунтовщиков и спасает девушку, рискуя собственной жизнью. Он не подаётся возлюбленную даже тогда, когда родители запрещают ему жениться на ней. Мы понимаем, что любовь к Маше Мироновой становится для Гринёва важнейшим стимулом к самосовершенствованию и побуждает его совершить множество благородных и достойных поступков.
А. С. Пушкин показывает нам и совершенно противоположный пример. Алексей Швабрин, тоже влюблённый в Машу Миронову, совершает череду отнюдь не благородных поступков. Не встретив ответного чувства, он, вместо того чтобы признать поражение и отступиться, принимается преследовать несчастную девушку. Он насмехается над ней, пытается очернить её в глазах Гринёва, делает двусмысленные намёки по поводу нравственности Маши. Чтобы досадить Петру, Швабрин пишет клеветническое письмо родителям Гринёва. Он хочет опорочить девушку в их глазах. Во время нападения Пугачёва Швабрин присоединяется к мятежникам и, получив власть над всеми обитателями крепости, пытается угрозами принудить Машу Миронову к замужеству. Становится ясно, что это подлый, мстительный и безнравственный герой, который даже под влиянием любви не способен измениться. Он пытается добиться возможности быть с возлюбленной дурными и неблагородными поступками.
Итак, мы выяснили, что влюблённый человек может быть способен как на самые благородные, так и на самые низкие поступки. Всё зависит от его характера и нравственного чувства. Научиться преодолевать в себе мстительность, обидчивость и чрезмерную гордыню — и тогда, возможно, вы сможете совершать только благородные поступки и в результате заслужите благосклонность своего избранника или избранницы.
Как написать итоговое сочинение: советы при подготовке
Конспект на тему: "Образец итогового сочинения"
Что такое итоговое сочинение?
Это сочинение в формате рассуждения (первый серьезный экзамен в 11 классе). Ученик отражает в тексте свою позицию по выбранной теме и обосновывает её - приводит примеры из литературных произведений.
Какие задачи решает итоговое сочинение?
Итоговое сочинение - это допуск к государственной итоговой аттестации (оценка школы: «зачет-незачет») и формой индивидуальных достижений абитуриента (оценка вуза: до 10 баллов к ЕГЭ, если вуз такое решение принял). Учет результата сочинения в вузе осуществляется по желанию абитуриента и решению вуза.
Рекомендуемое количество слов — от 350, если в сочинении менее 250 слов (служебные слова учитываются), то выставляется «незачёт» за работу в целом.
Итоговое сочинение пишут в первую среду декабря последнего года обучения.
Даты проведения итогового сочинения
- основная дата итогового сочинения – 2 декабря (среда) 2026 года
- резервные дни для сдачи – 3 февраля (среда) 2027 года и 7 апреля (среда) 2027 года
- www.fipi.ruwww.fipi.ru — Официальный сайт "Федеральный институт педагогических измерений"
- vk.com/public213833377 - Русский язык и литература в помощь учителю
- vk.ru/uchikrasivo — Учи красиво / русский язык литература
- vkvideo.ru/@sotochka_ege — Соточка по русскому ЕГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК
- vk.com/public213833377 - Русский язык и литература в помощь учителю
