Сострадание: примеры, аргументы для сочинения ОГЭ 13.3

30.12.2024

Сборный материал на темы: "Что значит сострадание", "Как проявляется сострадание?" для сочинения-рассуждения в задании 13.3 (прошлое задание 9.3 в ОГЭ – до 2024-2025 учебного года) ОГЭ по русскому языку в 9 классе.

Определение понятия: что такое сострадание.

Сострадание — это способность эмоционально сопереживать другим людям, чувствовать их боль или переживания, как свои собственные. Это не просто сочувствие или понимание того, что человек переживает трудности, но глубокое чувство участия, которое часто подталкивает к действиям, направленным на помощь или облегчение страданий другого.

Сострадание важно в общественной жизни, так как оно способствует созданию более гуманного и взаимоподдерживающего общества. Когда люди проявляют сострадание, они стремятся помочь другим, даже если это не приносит им прямой выгоды. Это качество делает человеческие отношения более теплыми и искренними, способствует развитию взаимопонимания и уважения между людьми.

В литературе и искусстве тема сострадания часто изображается как важный аспект человечности. Примером может служить роман Харпер Ли "Убить пересмешника", где адвокат Аттикус Финч учит своих детей состраданию, показывая, как важно ставить себя на место других, чтобы понять их мотивы и поступки. Это помогает персонажам романа видеть мир не только через призму собственных желаний и предубеждений, но и понимать глубокие чувства и переживания окружающих.

Сострадание не только укрепляет личные и общественные связи, но и является основой для многих важных социальных действий, таких как благотворительность, волонтёрство и защита прав человека. Оно заставляет людей действовать, чтобы изменить мир к лучшему, делая его более справедливым и добрым местом для всех.

В этом материале для вас собраны:

Аргументы (из литературы)
Примеры сочинений на тему "Как проявляется сострадание"
Примеры известных личностей для написания сочинения на тему: "Сострадание".

Темы сочинений 13.3 из открытого банка ФИПИ:

Что такое сострадание?
Почему человек лишается способности к сочувствию, состраданию?
Как проявляется сострадание?
Готовы ли люди, по вашему мнению, сострадать беде чужого человека?

Примеры из литературы и аргументы на тему "Сострадание"

Сострадание часто изучается в литературе как ключевой элемент, демонстрирующий глубокую человечность персонажей. Литературные произведения могут служить мощным источником для размышлений о значении сострадания в человеческих отношениях.

"Лезвие бритвы" Уильяма Сомерсета Моэма - в этом романе основной герой Ларри Даррелл исследует глубокие аспекты человеческого существования, включая сострадание. После переживаний на войне Ларри отвергает материальные ценности и стремится к духовному просветлению. Его путь показывает, как сострадание к другим помогает ему понять себя и мир вокруг. Ларри проявляет сострадание к своим друзьям, помогая им преодолевать личные кризисы, что становится основой его собственного духовного роста.
"Унесенные ветром" Маргарет Митчелл - в этом эпическом романе персонаж Мелани Гамильтон представляет собой образец сострадания и альтруизма. Несмотря на свою физическую слабость и трудности, с которыми она сталкивается во время Гражданской войны и Реконструкции, Мелани всегда готова помочь и поддержать других. Её способность сочувствовать и заботиться о тех, кто находится в беде, даже если это враги, выделяет её как символ нравственной чистоты и истинного сострадания.
"Приключения Оливера Твиста" Чарльза Диккенса - Оливер Твист, мальчик, оказавшийся в бедственном положении, сталкивается с жестокостью и равнодушием со стороны взрослых. В романе моменты сострадания проявляются через других персонажей, таких как мистер Браунлоу и миссис Мэйли, которые принимают Оливера и заботятся о нем, несмотря на все препятствия. Их доброта и сострадание к Оливеру контрастируют с жестокостью других персонажей, подчеркивая тему человечности и её влияния на жизнь человека.
"Жан Кристоф" Ромена Роллана — эта книга повествует о жизни немецкого музыканта, который глубоко сочувствует окружающим его людям, испытывающим трудности. Жан Кристоф, несмотря на свои собственные борьбы и внутренние конфликты, находит силы помогать другим, что иллюстрирует его глубокое чувство сострадания. Эта черта делает его одним из наиболее запоминающихся и вдохновляющих персонажей в европейской литературе.
"Отверженные" Виктора Гюго — классический роман, который исследует тему сострадания на примере жизни Жана Вальжана. Вальжан, бывший заключённый, преобразуется из закоренелого преступника в благородного и сострадательного человека, который рискует собственной свободой, чтобы помочь другим, включая маленькую Козетту. Гюго показывает, как сострадание и прощение могут изменить судьбы людей и даже всего общества.
Чарльз Диккенс, "Рождественская песнь в прозе": В этой повести Диккенс через историю Эбенезера Скруджа, жестокого и скупого старика, рассказывает о преобразующей силе сострадания. После встречи с тремя духами Рождества, Скрудж начинает понимать глубину своего одиночества и жестокости, что пробуждает в нём сострадание к другим. Это произведение демонстрирует, как сострадание может изменить самого человека и его отношение к окружающему миру.
"Вишневый сад" Антона Чехова — в этой пьесе Чехов изучает человеческие эмоции и отношения через призму утраты и перемен. Любовь Андреевна Раневская и другие персонажи показывают глубокое сострадание друг к другу во время финансового и социального кризиса. Их взаимопомощь и поддержка являются ключом к их взаимоотношениям, позволяя им сохранить человеческое достоинство в период перемен.
Фёдор Достоевский, "Идиот": Главный герой романа, князь Мышкин, представлен как образец сострадания и нравственной чистоты. Он многократно выказывает глубокое сострадание к различным персонажам, включая Настасью Филипповну, женщину с трагической судьбой. Мышкин старается помочь ей не из желания спасти её от самой себя, подчеркивая идею о том, что истинное сострадание не стремится изменить человека, а принимает его с его болью и страданиями.
Лев Толстой, "Война и мир": В этом эпическом романе Толстой изображает множество персонажей, демонстрирующих сострадание в экстремальных условиях войны. Один из ярких примеров — сцена, где князь Андрей помогает раненому солдату на поле битвы. Этот момент не только подчёркивает человечность князя Андрея, но и показывает, как сострадание может проявляться даже среди жестокости и хаоса войны.
"Детство" Максима Горького — в этой автобиографической повести Горький описывает, как в его жизни были люди, проявлявшие глубокое сострадание, что сформировало его как личность. Особенно запоминающимся является персонаж дедушки, который, несмотря на свою строгость, проявляет заботу и сострадание к маленькому Алеше, помогая ему справляться с трудностями и учиться у жизни.

Список кинофильмов на тему "Как проявляется сострадание" для примеров в сочинении - рассуждении

"Зеленая миля" (1999) - Этот фильм, основанный на романе Стивена Кинга, рассказывает о дружбе между тюремным надзирателем и осужденным, обладающим сверхъестественными способностями. Сострадание проявляется через способность персонажей видеть за пределами обвинений и предубеждений.
"Пей ит форвард" (Pay It Forward, 2000) - В этом фильме мальчик начинает движение "оплати доброту вперед", совершая добрые дела для других без ожидания награды. Фильм показывает, как одно доброе действие может вызвать цепную реакцию сострадания и изменить множество жизней.
"Шиндлеров список" (1993) - Фильм Стивена Спилберга о Оскаре Шиндлере, немецком бизнесмене, который спас более тысячи евреев во время Холокоста. Шиндлер проявляет глубокое сострадание и рискует всем, чтобы защитить своих работников от нацистского геноцида.
"Амели" (2001) - Главная героиня этой французской комедии, Амели, решает изменить жизни людей вокруг себя к лучшему, проявляя заботу и сострадание к незнакомцам. Ее действия пробуждают чувство надежды и счастья у людей в ее сообществе.
"Ганди" (1982) - Биографический фильм о Махатме Ганди, его философии ненасилия и борьбе за независимость Индии. Фильм подчеркивает, как сострадание и уважение к жизни могут быть мощным орудием социального и политического изменения.
"Интуиция" (2001) - В этом фильме профессор психологии, играемый Энтони Хопкинсом, показывает своему студенту, важность внутреннего взгляда на жизнь и необходимость проявлять глубокое сострадание, чтобы понять истинные мотивы поведения людей.
Список кинофильмов по всем направлениям

Примеры из жизни известных личностей - тема "Как проявляется сострадание":

1. Мать Тереза - Одна из самых известных фигур, связанных с состраданием, Мать Тереза посвятила свою жизнь служению беднейшим из бедных в Калькутте, Индия. Она основала Миссионеров Милосердия, организацию, занимающуюся помощью больным, бедным и умирающим. Её действия стали символом альтруизма и человечности.
2. Нельсон Мандела - Бывший президент Южной Африки, Мандела известен своей борьбой против апартеида и своими усилиями по продвижению мира и примирения после многих лет проведенных в тюрьме. Он посвятил свою жизнь борьбе за права человека и показал, что сострадание может привести к большим социальным изменениям.
3. Малала Юсуфзай - Пакистанская активистка за права детей и образование для девочек, Малала стала мировым символом смелости и сострадания после того, как выжила в покушении талибов. Она продолжает свою деятельность, настаивая на праве каждого ребенка на образование и выступая против насилия и угнетения.
4. Леонардо ДиКаприо - Известный актер и активист, ДиКаприо активно участвует в защите окружающей среды. Он создал фонд, который финансирует различные проекты по сохранению дикой природы, защите океанов и борьбе с изменением климата, демонстрируя своё сострадание к планете и её будущим поколениям.
5. Опра Уинфри - Американская телеведущая, актриса и филантроп, Опра известна своей щедростью и участием в различных благотворительных и образовательных инициативах. Она финансировала школы, университеты и многочисленные программы, которые помогают молодым людям получить образование и возможности для лучшей жизни.
Эти примеры показывают разнообразие способов, которыми сострадание может проявляться в жизни известных личностей. Они не только вдохновляют других своими действиями, но и вносят реальный вклад в улучшение мира, демонстрируя, что сострадание может стать мощным инструментом социальных изменений.

Примеры сочинений на тему "Почему человек лишается способности к сочувствию, состраданию?" ОГЭ в 9 классе.

Фрагменты текстов из открытого банка ФИПИ и примеры сочинений к ним

Текст по В. Г. Короленко.

(1)Любовь к животным была тоже выдающейся чертой этого странного человека Игнатовича. (2)Бывали целые периоды, когда наше скромное жильё положительно превращалось в лечебницу. (3)Целую неделю он возился с замёрзшей вороной, которую вернул к жизни, а больную лошадь водил в поводу на прогулку по два раза в день, не смущаясь насмешками. (4)И замечательно, что чем более он сердился на человека, тем более нежности отдавал животным. (5)Он не только признавал в них ум, память, соображение, совесть, но даже считал эти стороны интеллекта исключительно их принадлежностью, совершенно чуждой человеку... (6)При этом он становился дьявольски, невыносимо остроумен и саркастичен, и порой мне некуда было скрыться в периоды его мизантропии, я совершенно изнемогал под градом его парадоксов и начинал, право же, чувствовать себя действительно ниже всякого скота, в то время как какая-нибудь собака со спиной, перешибленной поленом досужего бездельника, казалась мне чуть не сознательным страдальцем и философом. (7)Впрочем, когда эти припадки проходили, он опять оживал, опять парил под небесами и декламировал «мировые симфонии». (8)В то время он тоже получил место на прииске, что-то вроде смотрителя материального склада... (9)В практических вопросах я всегда имел преимущество. (10)Я нашёл ему эту должность и уговорил принять её. (11)Он пассивно подчинился, и мы отправились в путь, как только получили аванс. (12)Обстоятельства наши были не особенно блестящи. (13)Ехали мы всё-таки несколько быстрее вашего и, несмотря на то что одежонка у нас была неважная, как-то ещё не успели озябнуть настоящим образом до самой Олекмы и даже дальше. (14)Морозы были порядочные, но озябнешь и отогреешься, а на следующий день выезжаешь как ни в чём не бывало. (15)3а Олекмой река уже остановилась, оставались только полыньи... (16)Однажды, проезжая мимо одной из них, мы увидели двух уток. (17)На них указал ямщик кнутовищем. (18)Трудно мне теперь передать вам это истинно жалостное зрелище. (19)Утки были отсталые. (20)Товарищи давно улетели, а эти птицы, застигнутые болезнью или недостатком сил для перелёта, остались умирать на холодной реке. (21)Пока течение было ещё свободно хоть на середине, — утки плавали, спасаясь как-то от ледохода; потом пространство воды всё суживалось, потом остались только эти полыньи. (22)Когда и они замёрзнут, уткам предстояла гибель. (23)Теперь они вдвоём метались по узкой полынье, охваченные холодным паром, а кругом на них смотрели вот такие же сумрачные и безучастно холодные горы. (24)Я помню, что ямщик смеялся, скаля свои белые зубы... (25)Мне стало немного жутко и холодно, и я запахнулся дохой, как будто это подо мной была эта тёмная, холодная глубина. (26)Но мой товарищ сразу заволновался и вспыхнул. — (27)Стой! — закричал он ямщику. — (28)Неужели вы способны проехать мимо?.. — обратился он ко мне с горечью и, не ожидая, пока ямщик остановит лошадей, выскочил из кошевы1, затем, скользя и падая на торосах2, кинулся к полынье. (29)Ямщик смеялся, как сумасшедший, и я тоже не мог удержаться от улыбки при виде того, как мой товарищ, наклонившись над узкой, но длинной полыньёй, старался поймать уток. (30)Птицы, разумеется, кинулись от него. (31)Тогда мой спутник перебежал на нижний конец полыньи, правильно рассчитав, что уток теперь понесёт течением к нему, особенно когда, заинтересованный этим эпизодом, я тоже вышел на лёд и погнал их книзу... (32)Нырять они боялись, так как течение несло под лёд. (ЗЗ)Одна из этих птиц поднялась было на воздух, но другая, потерявшая силы, а может быть, когда-нибудь подстреленная, летать не могла, она только взмахнула крыльями и осталась. (34)Тогда и другая, сделав круг над холодными льдами реки, вернулась к своей подруге. (35)Я не могу вам описать, какое действие произвело это проявление великодушия на моего друга. (36)Он стоял на льду, следя за полётом птицы, мелькавшей на фоне угрюмых гор, опушённых снегами, и, когда она самоотверженно шлёпнулась в нескольких шагах на воду с очевидным намерением разделить общую опасность, — у него на глазах появились слёзы... (37)3атем он решительно заявил, что мы можем, если угодно, ехать дальше, а он останется здесь, пока не поймает обеих уток. (По В. Г. Короленко*) * Владимир Галактионович Короленко (1853-1921) — русский писатель, журналист, публицист, общественный деятель.

Пример сочинения 1 по тексту по В. Г. Короленко

Сочувствие и сострадание являются важными чертами, которые помогают поддерживать гармонию и понимание в обществе. Однако бывают случаи, когда люди теряют эти качества. Исследуем причины этого явления, опираясь на литературный текст В. Г. Короленко и другие примеры.

В рассказе Короленко рассказывается о персонаже, который, несмотря на свою любовь к животным и заботу о них, проявляет мизантропию по отношению к людям. Это противоречие в его характере может быть вызвано несколькими причинами. Во-первых, возможно, он испытал предательство или разочарование в людях, что привело к утрате веры в человеческую доброту и сочувствие. Во-вторых, постоянное соприкосновение с жестокостью и несправедливостью могло заставить его замкнуться и отвергнуть общество.

Из литературы известны и другие примеры, когда персонажи теряют способность к состраданию. Например, главный герой романа Альбера Камю "Чума" доктор Риё поначалу кажется равнодушным к страданиям других. Однако его отстраненность и кажущееся безразличие к бедам людей на самом деле является защитной реакцией на огромный объем страданий, с которыми он сталкивается каждый день. Это защитный механизм, который помогает ему сохранять собственное психическое здоровье.

В реальной жизни причинами утраты сочувствия и сострадания часто становятся личные травмы и стресс. Люди, пережившие обман, предательство или насилие, могут построить эмоциональный барьер, чтобы защитить себя от дальнейшей боли. Это может проявляться в форме цинизма, отстраненности или даже враждебности по отношению к другим.

Также общество играет значительную роль в формировании отношения к состраданию. В условиях, где ценятся индивидуализм и конкуренция, сочувствие и сострадание могут восприниматься как слабость. Это создает среду, в которой люди могут чувствовать себя вынужденными подавлять свои естественные эмпатические импульсы.

В заключение, утрата способности к состраданию и сочувствию — это сложный процесс, который может быть вызван личными переживаниями, социокультурными факторами и защитными механизмами личности. Восстановление этих качеств требует времени, понимания и, порой, профессиональной помощи, но оно крайне важно для поддержания здоровых и гармоничных межличностных отношений.

Пример сочинения 2 по тексту по В. Г. Короленко

Сочувствие и сострадание – важные человеческие качества, позволяющие нам чувствовать связь с другими людьми и миром в целом. Однако, некоторые события или обстоятельства могут привести к тому, что человек лишается этих способностей. Изучим причины этого явления на примере персонажа Игнатовича из рассказа В. Г. Короленко, а также на основе анализа классической литературы и жизненных примеров.

Игнатович, главный герой произведения Короленко, обладает выдающейся способностью к заботе о животных, восстанавливая здоровье даже замерзших птиц и больных лошадей. Однако его отношение к людям оставляет желать лучшего, что проявляется в его мизантропии и сарказме. Этот контраст между любовью к животным и равнодушием к людям может быть вызван рядом факторов, включая разочарование в человеческих отношениях или переживание травмы.

Пример из классической литературы, который иллюстрирует подобное явление, можно найти в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание". Родион Раскольников, главный герой романа, испытывает сложности с сочувствием после совершения убийства. Его отчуждение от общества и внутренние моральные конфликты приводят к тому, что он теряет способность сочувствовать другим, что ставит под сомнение его человеческую природу.

Из жизни известных личностей можно привести пример Альфреда Нобеля, который, несмотря на создание динамита, который использовался в военных целях, позже осознал необходимость поддержки научных исследований и мирных инициатив. Это осознание привело к созданию Нобелевской премии, что является примером восстановления и развития способности к состраданию после осознания потенциального вреда своих изобретений.

Таким образом, потеря способности к сочувствию и состраданию может быть вызвана различными причинами, включая личные травмы, моральные дилеммы или разочарование в людях. Восстановление этих качеств возможно через саморефлексию, общественную деятельность и стремление к пониманию и помощи другим.

Пример сочинения 3 по тексту по В. Г. Короленко

Способность к сочувствию и состраданию — это неотъемлемые черты, определяющие гуманность человека. Однако, иногда люди могут терять эти качества. Попробуем разобраться в причинах таких изменений, анализируя литературные и реальные примеры.

В рассказе В. Г. Короленко главный герой Игнатович проявляет глубокое сострадание к животным, одновременно демонстрируя равнодушие и даже негативное отношение к людям. Это противоречие может быть связано с его переживаниями и разочарованиями в человеческих отношениях. Возможно, он обрел покой и утешение в общении с животными, которые, в отличие от людей, не предают и не осуждают. Так, утрата способности к сочувствию к людям может быть вызвана обидами, которые он пережил в прошлом.

Похожую идею можно найти в романе "Война и мир" Л.Н. Толстого, где князь Андрей Болконский после тяжелых испытаний на войне и личных трагедий становится равнодушным ко всему. Он перестает чувствовать радость и боль, что отражает его внутреннюю усталость и разочарование в жизни. Подобно Игнатовичу, князь Андрей теряет способность к состраданию, когда его душа опустошена лишениями и потерями.

Анализируя жизнь известных личностей, можно упомянуть Эрнеста Хемингуэя, чьи произведения часто отражали его личные переживания. Хемингуэй, переживший множество травм и разочарований, в своих книгах часто изображал героев, потерявших способность к глубоким эмоциям, что отражало его собственные переживания. Это подчеркивает, что личные испытания могут сильно влиять на эмоциональное состояние человека.

Таким образом, утрата способности к сочувствию и состраданию может быть вызвана целым рядом причин: личными травмами, разочарованиями в близких, усталостью от борьбы с жизненными трудностями. Важно понимать эти причины, чтобы предотвратить или минимизировать их влияние на нашу способность сочувствовать и сострадать, что является основой здоровых межличностных отношений и общественного благополучия.

Пример сочинения 4 по тексту по по В. Г. Короленко

Сочувствие и сострадание — фундаментальные черты, позволяющие человеку сопереживать и помогать другим. Однако иногда люди могут утратить эти качества. Анализируя литературные произведения и реальные жизненные ситуации, мы можем выявить причины таких изменений.

История Игнатовича, описанная В. Г. Короленко, показывает человека, который, несмотря на свою любовь и заботу о животных, становится равнодушным к людям. Причины такой утраты способности к сочувствию могут быть разнообразными. Во-первых, возможно, Игнатович пережил обиды или предательства, которые заставили его отвергнуть человеческое общество. Во-вторых, его поведение может быть реакцией на невозможность изменить обстоятельства или помочь людям, что приводит к чувству бессилия и отстранению.

Пример из классической литературы можно найти в романе Чарльза Диккенса "Рождественская песнь в прозе". Эбенезер Скрудж, главный герой, изначально изображен как человек без сочувствия и сострадания к другим. Его жизненный путь и отношение к окружающим меняются только после того, как он сталкивается с видениями, которые заставляют его переосмыслить свои взгляды. Это подчеркивает, что изменения в окружающей среде и встреча с собственными страхами и ошибками могут стать катализатором возврата к сострадательному отношению к миру.

В жизни известных личностей подобные изменения тоже наблюдаются. Например, Опра Уинфри, известная своими благотворительными проектами и поддержкой многочисленных социальных инициатив, рассказывала о своем тяжелом детстве и преодолении множества трудностей. Ее опыт показывает, как личные испытания и жизненные уроки могут усилить способность к сочувствию и желание помогать другим.

Таким образом, потеря способности к сочувствию и состраданию может быть обусловлена множеством факторов, включая личные травмы, социальные обстоятельства и психологические барьеры. Важно осознавать эти причины, чтобы находить пути для их преодоления и восстановления потерянных человеческих качеств.

Примеры сочинений на тему "Как проявляется сострадание?" для 9 класса ОГЭ, задание 13.3

Фрагменты текстов из открытого банка ФИПИ и примеры сочинений к ним

(1)Хорошо дремать в каюте, головой к открытому иллюминатору. (2)Убаюкивает равномерный плеск в борт парохода, и потягивает в лицо свежим морским ветерком. (3)Я дремлю. (4)Море поёт мне тихую сказку. (5)Мне снилось, как по палубе старичок и барышня гонялись за мной со швабрами, а деловой человек грозил мне своей записной книжкой и голосом мальчишки кричал пронзительно: «За хвост да в воду!.. (6)В воду!.. (7)3а борт!..» (8)Я открыл глаза. — (9)В воду! — кричал тонкий пронзительный голосок. — (10)Вон! (11)Вон!!! (12)Над головой беготня, крики. (13)Что такое? (14)На меня глядит испуганный угрюмый сосед, и я в открытый иллюминатор слышу: — Да где? (15)Где? — (16)Вон, вон... (17)Волной захлестнуло... — (18)Нельзя же так... (19)Ведь на глазах... (20)Он плывёт, плывёт... — (21)Если попросить капитана?.. (22)Смотрите, он ещё плывёт!!! — (23)Не останавливать же парохода... (24)Странный же вы человек! (25)Сбрасываюсь с койки и бегу. (26)Навстречу попадается рыжий матрос. — (27)Господин, ваша собачка за бортом... (28)Марс в море! (29)Как по голове ударило. (30)Я бегу, ничего не соображая. (31)Вся палуба запружена народом. (32)Расталкиваю всех без стеснения, хочу видеть последние минуты моего умного и верного Марса. — (ЗЗ)Всё плывёт, сердешный... (34)Я вижу простые лица. (35)Я слышу жалеющие голоса. (Зб)Марс едва-едва виден. (37)Но я должен же хоть что-нибудь предпринять! (38)Я замечаю фигуру капитана. (39)Да что же я медлю? (40)Я знаю, что нужно сделать. — (41)Господин капитан! (42)Прошу вас... (43)Прикажите задний ход... если можно... (44)Он доплывёт... (45)Прошу вас... (46)Глаза капитана выпучены. — (47)Я оплачу расходы, если... — (48)Я также прошу, капитан. (49)Я думаю, никто не может быть недоволен. (50)Что такое? (51)Около нас толпа. (52)Глаза смотрят на капитана. — (53)Просим остановить пароход! — (54)Просим!!! (55)Они все, все они просят за моего Марса, который теперь выбивается из сил. (56)Матросы сгрудились красивой синеющей группой. (57)Они возле трапа и смотрят на нас, точно ждут. (58)Капитан не отвечает. (59)Он подымается, спокойный, на мостик и что-то передаёт в слуховую трубу. (60)А Марс... (61)Он всё ещё плывёт, то показывается, то прячется за гребешками волн. (62)Его рыжая голова сверкает на солнце, маленькая, едва заметная, бугроватая голова. (63)Мальчуган с тросточкой, дёргающийся и бледный, глядит, вытянув шею. (64)И вижу я, как по носу его бежит сверкающая капелька и падает в море. — (65)Спустить шлюпку-у!!! (66)Капитан стоит как монумент. (67)И в его руке сверкают золотые часы. (68)Я готов броситься и расцеловать этого морского волка в белоснежном кителе и с загорелым, как тёмная бронза, лицом. — (69)Браво! (70)Браво, капитан! (71)Со шлюпки сорван брезент, и рыжий гигант и ещё трое — в лодке. (72)Их ловко спускают с палубы, и уже поплёскивают вёсла на солнце. (73)Сотни глаз прикованы к двум точкам на море: к голове Марса и к шлюпке. (74)Я хочу закрыть глаза и не могу. (75)Стараюсь по лицам и по восклицаниям судить о том, что делается на море. (76)Какие лица! (77)Я не узнаю их. (78)Они все охвачены жизнью, одним желанием, одной мыслью. (79)И нет в них ни вялости, ни скуки, ни равнодушия. (80)Хорошие человеческие лица. (81)А глаза! (82)Они все смотрят, волнуются и ждут. (83)Я не могу больше ждать и гляжу на море. (84)Шлюпка почти совсем подошла. (85)Марс ещё держится, и вдруг все ахнули: голову Марса накрыло большой волной. — (86)Пропал! (87)Ещё бы чуточку одну захватить... — (88)Смотрите! (89)Смотрите! (90)Гигант перевешивается за борт так, что шлюпка совсем накреняется. (91)Он ищет руками в море, шарит в волнах — так кажется с парохода. (92)И вдруг... вырастает красивая фигура, и в крепкой руке вытягивается из моря что-то сверкающее. (93)С секунду он держит это что-то над морем, даже потрясает, оборачивается лицом к пароходу и показывает. (94)И все мы видим, как падают сверкающие струи. — (95)Браво! (96)Ур-ра!! — дружно прокатывается по палубе. (97) Марс, шаловливый, надоедливый, всем досадивший Марс, спасён. (98) И все, решительно все, довольны, веселы, счастливы даже. (99)И какие у всех хорошие, добрые человеческие лица. (100)А капитан! (101)Как белый монумент, стоит он на мостике и смотрит на палубу, и как будто посмеиваются его добрые глаза всей этой глупой истории. (102)Не думает ли этот бывалый морской волк, на глазах которого, быть может, погиб не один человек в балтийские бури, какие всё это взрослые и хорошие дети? (По И. С. Шмелёву*) * Иван Сергеевич Шмелёв (1873-1950) — русский писатель, мыслитель, публицист.

Пример сочинения 1 по тексту по И. С. Шмелёву

Сострадание — это способность чувствовать чужую боль как свою собственную и стремление помочь. Это качество человека проявляется в моменты, когда на первый план выходят искренние переживания за благополучие других, как показано в рассказе И. С. Шмелёва.

В данном произведении мы видим, как на фоне спокойной морской поездки происходит инцидент, который становится испытанием для человечности и сострадания всех на борту. Главный герой и пассажиры парохода сталкиваются с ситуацией, когда их собачка Марс оказывается за бортом. Реакция героя, бросившегося на помощь своему питомцу, иллюстрирует глубокое сострадание и готовность действовать, несмотря на риск и общественное мнение.

Проявление сострадания в тексте достигает апогея, когда весь экипаж и пассажиры единодушно начинают умолять капитана остановить корабль и спасти Марса. Этот момент показывает, что сострадание способно объединять людей, склоняя их к совместным действиям ради спасения жизни. Капитан, несмотря на первоначальное сомнение, также поддается общему настрою и принимает решение спустить шлюпку для спасения собаки.

Сострадание здесь выходит за рамки личных чувств; оно становится коллективным действием, когда каждый член общества на корабле вносит свой вклад в спасение животного. Это демонстрирует, как важно для общества сохранять и ценить каждую жизнь, будь то человек или животное.

В дополнение, пример из классической литературы можно найти в романе Льва Толстого "Война и мир", где князь Андрей ведет раненого солдата с поля боя. Этот поступок не только спасает жизнь солдата, но и позволяет князю Андрею переосмыслить свои взгляды на войну и смысл жизни.

Пример из жизни известных личностей также наглядно демонстрирует, как сострадание может проявляться в решительных и значимых действиях. Так, Мать Тереза, всемирно известная своей бескорыстной помощью бедным и больным, стала символом сострадания и альтруизма. Ее жизнь и деятельность в Калькутте, где она основала Миссию Милосердия для ухода за самыми отверженными членами общества, показывает, как человек может изменить жизни многих, руководствуясь состраданием и любовью к ближнему.

Таким образом, сострадание проявляется не только в спонтанных поступках помощи, но и в изменении взглядов, поведения и отношения к жизни в целом. Это чувство делает нас по-настоящему человечными, способными на эмпатию и альтруизм, что является фундаментом для построения гуманного общества.

Пример сочинения 2 по тексту по И. С. Шмелёву

Сострадание часто воспринимается как одно из самых важных человеческих качеств, предполагающее не просто эмпатию, но и активные действия по помощи тем, кто в ней нуждается. Это чувство проявляется в различных аспектах жизни, от личных отношений до общественной деятельности. В классической литературе и биографиях известных личностей мы можем найти множество примеров, демонстрирующих силу и значимость сострадания.

В рассказе И. С. Шмелёва описывается инцидент на пароходе, когда собака Марс случайно выпадает за борт. Главный герой, его хозяин, в отчаянии просит помощи у команды и пассажиров, что иллюстрирует его глубокую привязанность и сострадание к питомцу. Реакция окружающих, которые поддерживают его просьбу остановить корабль и спасти животное, подчёркивает коллективное чувство сострадания, даже перед лицом потенциальных неудобств или затрат.

В классической литературе одним из ярких примеров сострадания является роман Чарльза Диккенса "Рождественская песнь в прозе". В этом произведении главный герой, Эбенезер Скрудж, после серии мистических визитов меняет своё отношение к ближним и начинает проявлять искреннее сострадание к тем, кто нуждается в помощи. Это изменение в характере Скруджа вдохновляет читателей на размышления о важности сострадания в жизни каждого человека.

Из жизни известных людей стоит выделить деятельность принцессы Дианы, которая была известна своими усилиями по помощи людям с ВИЧ/СПИДом и борьбе с наземными минами. Её активное участие в кампаниях по содействию миру и поддержке уязвимых групп населения является ярким примером того, как сострадание может привести к реальным социальным изменениям.

Таким образом, сострадание проявляется не только в личных жестах поддержки и заботы, но и в более широком контексте общественной деятельности, направленной на улучшение условий жизни для всех. Эти действия вдохновляют других людей на подражание и способствуют созданию более гуманного и справедливого общества.

Пример сочинения 3 по тексту по И. С. Шмелёву

Сострадание — это не просто эмоциональная реакция, но и активные действия, направленные на помощь и поддержку других. Примеры таких действий можно найти в классической литературе и в жизни выдающихся личностей, которые стали символом сострадания и альтруизма.

В тексте И. С. Шмелёва поднимается вопрос о сострадании в экстремальной ситуации — падении собаки за борт корабля. Реакция главного героя, который незамедлительно просит остановить корабль, чтобы спасти животное, показывает глубокую связь и заботу человека о своем питомце. Эта ситуация также демонстрирует, как сострадание может объединить людей: пассажиры и экипаж, несмотря на первоначальные сомнения, поддерживают его просьбу.

Примером из классической литературы, иллюстрирующим сострадание, служит образ Жана Вальжана из романа Виктора Гюго "Отверженные". Вальжан, будучи освобожденным каторжником, превращается в мэра города и тайно помогает бедным и угнетенным, демонстрируя глубокое сострадание и готовность жертвовать собственным благополучием ради помощи другим.

В жизни известных личностей примером сострадания является активность Альберта Швейцера, нобелевского лауреата, который основал госпиталь в Ламбарене (Габон). Швейцер посвятил большую часть своей жизни обеспечению медицинской помощи нуждающимся, особенно в развивающихся странах, где медицинская инфраструктура была не на должном уровне.

Эти примеры показывают, что сострадание может проявляться в самых разных формах — от спонтанных актов помощи до целенаправленной долгосрочной деятельности. Совместные усилия, вдохновенные состраданием, не только облегчают страдания отдельных индивидов или животных, но и создают основу для более гуманного и справедливого общества.

Сохранить ссылку:

Комментарии (0) Добавить комментарий

У вас недостаточно прав для комментирования