В 2026 году задание 13.3 ОГЭ по русскому языку претерпело изменения, напрямую связанные с обновлением банка текстов ФИПИ и формулировок тем; кроме того, для получения максимального балла необходимо приводить два примера-аргумента именно из предложенного текста.
Таким образом, проверяется не только умение рассуждать, но и навык внимательного чтения и анализа художественного материала.
Предлагаем актуальные варианты сочинений ОГЭ по текстам и темам, включённым в обновлённый банк ФИПИ.
Определение понятия: что такое настроение
Настроение — это эмоциональное состояние человека, которое отражает его отношение к жизни и происходящим событиям. Оно зависит не только от внешних обстоятельств, но и от самого человека: от его мыслей, чувств, умения замечать хорошее вокруг.
Настроение — это то, что человек чувствует в душе в данный момент. Оно может меняться под влиянием событий, людей, впечатлений и собственных мыслей.
Возможные темы ОГЭ банка ФИПИ
- Что влияет на наше настроение
- Как обстоятельства влияют на настроение, эмоциональное состояние человека?
Больше примеров сочинений по темам ОГЭ 13.3
Как обстоятельства влияют на настроение, эмоциональное состояние человека?
Сочинение к варианту 21 из сборника «50 вариантов ЕГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского.
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как обстоятельства влияют на настроение, эмоциональное состояние человека?». Дайте обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Фрагмент текста Ю. Алешковского из открытого банка ФИПИ
(1)Как я и думал, мамы не было дома. (2)Она давно-давно, когда ещё была жива бабушка, договорилась с папой, что воскресенье до обеда — её день. (3)Мы с папой на это время были предоставлены сами себе.
— (4)Дождя нет. (5) Надо вставать и куда-нибудь идти, — сказал я.
(6) Папа скосил на меня глаза и ничего не ответил.
— (7)Ну, как прошла неделя? — (8)Папа молчал. — (9)Больше было плохого?
— (10)Было и хорошее, и плохое, – наконец откликнулся папа. — (11)Но, в общем, вся неделя была серой. (12) Серость — это самое худшее из всего, что может быть. (13)По-моему, не случайно пауки и крысы... бр-р... серые…
— (14)А слоны? — возразил я.
— (15)Слоны — серебряно-серые. (16)Это совсем другое дело. (17)И дирижабли, и самолёты тоже серебряно-серые, — уточнил папа.
(18) Когда мы пошли умываться, я продолжил тему разговора.
— (19)Значит, всё-всё было серым? (20)И дела тоже?
— (21)Раз мысли серые, значит, и дела серые.
— (22)Ну а погода?
— (23)Я, кажется, сказал, что серым было всё!
— (24)Ты что-то путаешь, заметил я, – погода на этой неделе была солнечная. (25)Ни тучи, ни дождинки.
— (26)Будем стоять здесь и беседовать? (27)Хочешь, чтобы и воскресенье было серым?
(28)Смывай быстрей мыло!
— (29)А может, ты сам виноват, что всё было серым? — догадался я.
(30)Позавтракав, папа кое-что решил.
— (31)Я понял, что мы должны сделать! (32)Даже не сделать, а совершить! (33)Что-нибудь необычное! (34)И тогда вся серость исчезнет.
— (35)Понимаешь, почему мне неохота в зоопарк? (36)Зверей и птиц там полно, а купить ну хотя бы змею — нельзя, — сказал папа. — (37)Поэтому мы поедем на Птичий рынок.
— (38)Что же необычного на рынке? — спросил я.
— (39)Всё! — крикнул папа.
(40)Мы доехали на метро до Таганки. (41)Мимо нас на эскалаторе спускались вниз люди — и взрослые, и мальчишки, держа в руках баночки, прозрачные мешочки, аквариумы, мешки и клетки. (42)Клетки были пустые и с голубями, аквариумы — с рыбками и без рыбок.
(43)Около ворот рынка нас сразу же подхватила пёстрая толпа. (44)Было тесно, но не так, как по утрам в метро, и никто не спешил.
(45)Вдруг мы попали в самую толкучку, и мне всё время приходилось задирать голову.
(46)Каких только рыбок тут не было! (47)Их носили и в стаканчиках, и в полиэтиленовых мешочках, и в банках из-под горчицы и томатного сока, и в каких-то зеленоватых прямоугольных сосудах, похожих на куски льда.
(48)Потом мы ходили вдоль бесконечных рядов, уставленных аквариумами, тазами с живым кормом для рыбок и мешочками с сухим.
— (49)Давай заведём бойцовых! — сказал я папе.
— (50)Подожди, сначала всё посмотрим.
(51)Потом мы смотрели на кроликов, и мне не надо было задирать голову, как на рыбьей толкучке.
(52)Кролики лежали в корзинках, в картонных коробках и самодельных загонах из дощечек. (53)Одни спали, другие хрустели морковкой и капустными листьями, а некоторые смотрели на меня, привстав на задние лапки, а, поводя длинными ушами, смешно топорщили губы.
— (54)Ну, правда, здесь необычно? — то и дело весело спрашивал отец, и я светился от счастья и кивал головой.
(55)Потом мы очутились на голубиной толкучке. (56)И нам сразу бросилось в глаза, что голубей там было гораздо больше, чем людей, и казалось, что это они разговаривают и торгуются, а голубятники тихо курлыкают.
(57)Папа брал голубей в руки, расправлял им крылья, дул в пёрышки, осторожно тянул за клюв, потом приценялся и уводил меня за руку дальше.
(58)Мы пошли дальше, туда, откуда всё громче доносился до нас птичий свист.
— (59)Ну а теперь тебе всё не кажется серым? — спросил я у папы.
— (60)Пожалуй, нет: мир расцвел. (61)«Всё стало вокруг голубым и зелёным...» — пропел папа и потащил меня за руку к воротам, совсем в другую сторону от птичьего свиста…
(62)Мне было радостно, что мы с папой не потеряли друг друга в такой огромной толпе, и купили щенка, и идём домой, где наша мама, наверно, уже готовит вкусный обед и не знает, что теперь нас будет четверо: папа, мама, щенок и я.
(По Ю. Алешковскому*)
*Юз Алешковский (настоящее имя — Иосиф Ефимович Алешковский; 1929-2022 гг.) — русский прозаик, поэт и сценарист, автор-исполнитель песен.
Обстоятельства сильно влияют на настроение и эмоциональное состояние человека. Если жизнь кажется однообразной, скучной, лишённой ярких событий, человек может чувствовать усталость и уныние. Но новые впечатления, общение с близкими, необычные события способны вернуть радость и интерес к жизни.
В тексте Ю. Алешковского папа говорит сыну, что вся его неделя была «серой». Для него серость — «самое худшее из всего, что может быть». Это значит, что однообразные будни плохо повлияли на его настроение: папа стал молчаливым, недовольным, ему всё казалось мрачным, даже несмотря на солнечную погоду.
Но потом обстоятельства меняются: папа с сыном отправляются на Птичий рынок. Там их окружает пёстрая толпа, рыбки, кролики, голуби, птичий свист. Отец веселеет, а мальчик «светился от счастья». В конце папа признаётся: «мир расцвел». Значит, необычная прогулка помогла им избавиться от грусти.
Таким образом, обстоятельства могут как ухудшить настроение человека, так и подарить ему радость. Главное — не мириться с «серостью», а искать то, что делает жизнь ярче.
Что влияет на наше настроение?
Сочинение по тексту Ю. Алешковского
На наше настроение влияют разные обстоятельства: события, впечатления, общение с близкими людьми, а также наше собственное отношение к происходящему. Иногда даже хорошая погода не радует человека, если его мысли мрачны. Но стоит появиться чему-то необычному, живому, интересному — и настроение меняется.
В тексте Ю. Алешковского папа сначала находится в плохом расположении духа. Он говорит сыну, что вся неделя была «серой», хотя мальчик замечает: погода была солнечная, «ни тучи, ни дождинки». Значит, настроение отца зависело не только от внешних обстоятельств, но и от его внутреннего состояния: «раз мысли серые, значит, и дела серые».
Второй пример показывает, как новые впечатления могут изменить настроение. Папа и сын отправляются на Птичий рынок, где много людей, рыбок, кроликов, голубей, слышен птичий свист. Отец уже «весело спрашивал», необычно ли здесь, а мальчик «светился от счастья». В конце папа признаётся: «мир расцвел».
Таким образом, на наше настроение влияют и события, и окружающая обстановка, и близкие люди, и собственные мысли. Чтобы избавиться от «серости», важно замечать радостное вокруг и самому стремиться сделать жизнь ярче.
Полный список тем 13.3 для ОГЭ
https://vkvideo.ru/@shkolkovo_oge_rus — Школково Русский язык - подготовка к ОГЭ 2026
Рабочая тетрадь для ОГЭ 13.3 с готовыми конструкциями
Для успешной подготовки Д. Богач подготовил рабочую тетрадь «Всё для ОГЭ», она включает готовые конструкции (клише) и алгоритмы, позволяющие сосредоточиться на содержании экзаменационного сочинения и по тезисно-цитатному плану «собрать» все композиционные элементы текста.
В таблице пособия жёстко заданы элементы: тезис, пример 1, пример 2, вывод. Это учит писать такие работы, которые эксперты проверяют не без удовольствия, так как видят знакомую структуру.
- www.fipi.ru — Официальный сайт ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений)
- vk.com/oge100ballov — ОГЭ 100 баллов
- «Русский язык ОГЭ 2026 36 вариантов» под ред. Р. А. Дощинского, 2026 "Национальное образование"
- vkvideo.ru/@shkolkovo_oge_rus — Школково Русский язык - подготовка к ОГЭ 2026