«Да, экзамены хороши тогда, когда их сдаешь не ты, а кто-то другой» - именно такой девиз преследовал меня 3 года. В течение 8, 9, 10 классов я была уверена, что ЕГЭ - это что-то далёкое для меня. Не думала, что ЭТО так скоро настанет, хотя я готовиться начала уже в сентябре 2013, то есть почти за два года до самих экзаменов.
Посмотрим, как всё получилось? Как они проходили? Что я чувствовала? и т.д. Я сгораю от желания узнать, как я смогу проанализировать себя и свои действия.
Начну с того, что мой выбор экзаменов ГИА (теперь ОГЭ) был «от балды». Обществознание и английский. Но я справилась, несмотря на мои скудные познания по этим предметам. Четвёрочки были в кармане.
Следом шёл 10 класс. Общее впечатление от прошедшего года: «Что это было?». Во-первых, этот год пронёсся, как самая крутая современная гоночная машина. Во-вторых, я халявила и не замечала времени.
В-третьих, эта школьная программа лишь показалась - хочу выделить эти слова ЛИШЬ ПОКАЗАЛАСЬ - мне очень тяжёлой. Честно признаюсь, было желание кинуть школу. Но «самый сложный для меня год в школе» (как я думала тогда) закончился 1 июня 2014 года.
Теперь, я думаю, стоит упомянуть тот факт, что моя мама заставила меня выбрать предметы, которые я собираюсь сдавать, и университет, куда собираюсь поступать, сразу, т. е. уже в середине 10 класса. Ну я и выбрала! История, английский, обществознание. И выбрала Петрозаводский Государственный университет: институт иностранных языков или институт исторических, социальных и политических наук.
Ах да, забыла сказать, история совсем не давалась мне с самого начала, не любила я её. Но в 11 классе в школе еженедельно проводились дополнительные элективные курсы. Я, как ответственный человек, не могла их пропускать, ну только если по уважительным причинам. Так я полюбила историю и уже точно определилась с экзаменами.
Пришёл май 2015 года. А раз уж так пошло, общее впечатление от 11 класса: Вроде программа лёгкая, но из-за экзаменов очень сложная. Предстоящие экзамены давят на тебя и не дают спокойно наслаждаться жизнью.
Готовилась к этим ЧУДО-ЭКЗАМЕНАМ весь год. Использовала специальные пособия для подготовки к ЕГЭ (например: русский язык, автор: Н.А. Сенина; история, авторы: А.Б. Безбородова, Е.А.Гевурквоа, И.В. Куркин, В.А. Шестаков; английский, авторы: С.В. Мичугина, Е.И. Михалёва; обществознание: авторы: А.О. Котова, Т.Е. Лискова).
По истории читала дополнительную литературу, исписала 15! тетрадей, записывая разные факты из истории России и Руси. К русскому готовилась только в школе. Математику выбрала базовую, готовилась также в школе. Подготовиться к обществознанию помог сайт РЕШУЕГЭ. И английский – отдельная тема вообще – это немного странно, но говорить мне легче, чем писать и выполнять задания; я ходила к репетитору, занималась в школе, решала тесты в интернете и т.д и т.п.
Однажды произошёл со мной такой случай.
В какую-то из суббот я пришла в школу на элективный курс по английскому языку. Но почему-то пошла в кабинет обществознания и просидела там до конца урока, не понимая, почему учителя нет. А учитель тем временем искала меня по всей школе.
28 мая. Первый экзамен. Русский язык.
Волновалась очень сильно, хотелось кушать. Одноклассники, которые уже сдали 1 экзамен (или литературу, или географию), говорили, что это не страшно, но как себя переубедить?! Я пыталась себя успокоить тем, что ГИА написала на максимум, но тут же появлялась мысль, что ЕГЭ – это не ГИА. Тут всё намного сложнее! Через 30 минут я уже сидела за партой и читала задания. Задания не сложные, понятные и без подвохов! Текст немного запарный попался, но проблему было легко найти! Справилась за 3 часа. И только я вышла из кабинета, сразу же поняла свои ошибки. Итог: 82 балла. Я ДОПУСТИЛА САМЫЕ ГЛУПЫЕ ОШИБКИ, КОТОРЫЕ ТОЛЬКО МОГЛА ДОПУСТИТЬ.
Затем 1 июня. Второй экзамен. Математика (базовый уровень). Я вообще не думала про математику, не волновалась. Базовый уровень он и в Африке базовый, как говорится. Плюсом к моей уверенности был листочек с важными формулами, который был в конверте. Итог: 19 из 20 баллов. ОШИБКА В ГЕОМЕТРИИ.
Тут настала неделя перерыва, но я знала, что расслабляться нельзя. Сразу же начала готовиться к обществознанию, параллельно разбирала личностей по истории, ходила к репетитору по английскому.
8 июня. Третий экзамен. Обществознание.
Знаете, это был самый лёгкий экзамен. На пробнике нам дали вариант, который подразумевает под собой университетские знания по этому предмету (т.е. вопросы были очень детальные), а на самом экзамене вопросы были гораздо легче. Я волновалась до того момента, пока нам не выдали конверты. В С8 попался план «Формы государства» (больше всего я боялась именно за это задание). Я спокойно выполнила задания, успела за данное мне время (закончила за 10 минут до конца). Это был первый экзамен, за результаты которого я была уверена на 80%, но зря. Итог: 69 баллов. ОЧЕНЬ СИЛЬНО РАССТРОИЛАСЬ. В ЧАСТИ С МНОГИЕ ОТВЕТЫ ПРОСТО НЕ ЗАСЧИТАЛИ. Аппеляцию подавать не стала.
8,9 и 10 числа усиленно готовилась к английскому.
11 июня. Четвёртый экзамен. Английский, письменная часть.
Такого ада я не ожидала!! Когда я начала решать предложенные мне задания, я поняла, что не знаю английский. Незнакомых слов было очень много, они мешали понять текст и выполнить задание, половину ответов ставила наугад. Ещё время, времени было очень мало. 46 заданий (5 частей, из которых 2 сочинения по 100-250 слов) и 3 часа. Всего 3 часа. На мой взгляд, самый сложный экзамен. ИТОГ: на данный момент, я не знаю результатов. Письменная часть оценивается 80 баллами, я настраиваюсь на 40.
Выходные были ужасными. Мне надо было за два дня вспомнить всю историю Древней Руси, затем Российской Империи, потом России, потом СССР, потом РФ, вспомнить всех персоналий, все даты и события. Да ещё и запомнить это всё. К понедельнику кипела голова, но я была уверена, что знаю большую часть истории.
15 июня. Пятый экзамен. История.
Ожидание: сложные задания, незнакомые даты и события, в задании С6 малоизвестные личности. Реальность: всё довольно ясно и просто, знакомые битвы и события, в С6 Павел 1 или Брежнев. Единственное, в части С был непонятный текст, пришлось два задания писать по своим ощущениям, опираясь на логику, которая, кстати говоря, хорошо развилась во мне за 11 класс, в этом плюс экзаменов. ИТОГ: узнаю результаты 25 числа, надеюсь на 70 (из-за части С – подвела она меня).
На этом мои мучения не заканчивались.
18 июня. ШЕСТОЙ экзамен. Английский, устная часть.
Я уже писала, что говорение мне даётся легче, чем письменные задания, поэтому волнение присутствовало только из-за того, что картинки, которые я должна буду описывать будут связаны с какими-нибудь вёдрами или болезнями, названия которых я не знаю. Ещё боялась, что подведёт техника, ведь компьютер – это такая вредная штука, сами знаете. Зайдя в аудиторию, заняв своё место, я сразу проверила наушники. Они очень неудобно сидели на ушах, я попросила их поменять. Те наушники не работали. Поменяли ещё раз, на этот раз всё было хорошо. Пошло время, полетел экзамен. Кстати, экзамен продолжается всего 20 минут. Ну что ж, я прочитала текст, задала вопросики, описала картинку и сравнила две. ИТОГ: такой же, как и у предыдущих, результаты 26 июня. Устная часть оценивается 20 баллами, надеюсь на 12-14.
Выходя из ППЭ, я начала танцевать и кричать, прохожие смотрели на меня, но мне было абсолютно наплевать на всё сейчас. Я сдала ЕГЭ. Я прошла этот уровень.
Хочу подвести итог этого сложного периода, выделить плюсы и минусы:
Начну с плюсов:
Проверка своих знаний
Проверка себя на прочность
Способ похудеть (у меня лично 5 кг за месяц)
Испытания для нервной системы
Минусы:
Незначительное, но ухудшение здоровья
Потеря большого количества нервных клеток (а они не восстанавливаются)
Дикая усталость
Нежелание что-то делать дальше
Пусть у меня минусов и плюсов будет поровну. Вывод: экзамены проверяют не только наши знания, но и УМЕНИЯ ПРИМЕНЯТЬ ЛОГИКУ, ГОТОВНОСТЬ К ТАКОЙ ВОТ НЕРВНОЙ ВСТРЯСКЕ. Всё-таки я скажу, что экзамены нужны, только их не нужно больше усложнять, итак уже предел.
Советы для будущих выпускников:
УЧИТЕ!
Не надейтесь на то, что будут ответы!
Готовьтесь к худшему! Возможно, вам повезёт и попадётся что-то простое!
Соблюдайте правила!
Читайте внимательно задания!
Особо не волнуйтесь, это мешает!
Не думайте, что это так легко!
Перед тем, как выбирать ЕГЭ, подумайте на счёт ВУЗа, хорошенько!
Спите больше!
Не учите постоянно! Находите какие-то видео, онлайн уроки или что-то ещё! У всех разная память! Нужно найти свой способ запоминания!
Инна Тришина
https://vk.com/innn3