Сочинение ЕГЭ: Каково значение черновых рукописей поэтов

Сохранить 0

💬 (0)

11.05.2025

Примеры сочинений и аргументы из литературы для обоснования собственной позиции в сочинении-рассуждении на тему «Каково значение черновых рукописей поэтов» по тексту В.Я. Брюсова для подготовки к экзамену в формате ЕГЭ 2025 по русскому языку (задание 27). 

Сочинение к варианту 15 из сборника «36 типовых вариантов ЕГЭ-2025» под редакцией Р.А. Дощинского.

Полезные ссылки:

• Как обосновать собственное мнение в сочинении?
• Тексты с реального ЕГЭ 2025 (разбор досрока)
• Открытый вариант ЕГЭ 2025 по русскому языку

Примеры формулировок проблемы в сочинении ЕГЭ (задание 27) по теме "Творчество"

• В чём состоят цели творчества художника?
• Каково значение черновых рукописей поэта?
• Как проявляется связь писателя с читателем?
• Как писатели понимают жизнь и изображают её в произведениях?
• Для кого пишутся книги?

С темами сочинений для написания сочинений можно ознакомиться по ссылке:

• Темы сочинений по русскому ЕГЭ 2025

Примеры сочинений на тему "Каково значение черновых рукописей поэтов" по тексту В.Я. Брюсова

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Каково значение черновых рукописей поэтов».

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами- иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. Объём сочинения – не менее 150 слов.

Фрагмент текста В.Я. Брюсова из открытого банка ФИПИ:

Пример сочинения №1 

Литературное произведение, особенно поэтическое, часто воспринимается читателем как результат вдохновения и таланта, явленный в готовом, совершенном виде. Однако истинное творчество — это не только вдохновение, но и труд, размышление, поиск формы и смысла. Черновые рукописи поэтов — редкая возможность заглянуть в «мастерскую» автора, увидеть, как рождается искусство. Именно об этом размышляет Валерий Яковлевич Брюсов, поднимая проблему значения поэтических черновиков.

  Писатель убеждён, что рукописи Пушкина представляют интерес не только для специалистов, но и для широкого круга читателей. Он считает, что черновики великого поэта отражают не просто работу над словом, но и внутреннюю духовную жизнь автора, процесс созидания мысли, а значит, приближают нас к пониманию его гения.

  В подтверждение своей позиции Брюсов приводит важное различие между двумя типами поэтов. Одни, как Лермонтов, работают в уме, перенося на бумагу уже готовые, выверенные строки. Другие же, в том числе Пушкин, творят «на бумаге», и в их черновиках запечатлён весь путь поэтической мысли — от неясного образа до законченного произведения. Именно к такому типу относился Пушкин, что делает его рукописи особенно ценными.

  Во втором примере автор показывает, как в пушкинских черновиках отразились не только технические приёмы, но и богатство идей, которым не суждено было реализоваться. Мы видим не только конечный текст, но и весь «процесс созревания» строки, образа, мысли. Это делает рукописи Пушкина не менее значимыми, чем сами произведения — ведь в них содержится целый мир нереализованного творчества.

  Оба примера логически дополняют друг друга. Первый объясняет, почему черновики Пушкина заслуживают особого внимания — в отличие от рукописей большинства других поэтов. Второй углубляет понимание их ценности, показывая, что именно в этих страницах — живая ткань творчества, отражение душевной и умственной работы поэта.

  Я полностью разделяю точку зрения В. Я. Брюсова. Черновики великих поэтов действительно обладают исключительной ценностью. Это доказывает, например, история работы Анны Ахматовой над «Реквиемом». Стихи поэтессы не сразу были записаны в окончательном виде — многое переписывалось, выверялось, продумывалось. Сегодня, изучая её черновики, исследователи находят не только текстовые варианты, но и эмоциональные оттенки, попытки Ахматовой выразить невыразимое — боль, скорбь, трагедию. Эти рукописи помогают современному читателю глубже понять, каким трудом создаётся поэтическая правда.

  Таким образом, значение черновых рукописей поэтов заключается не только в установлении точного текста. Они позволяют почувствовать дыхание творчества, увидеть рождение художественного образа, понять, как поэт борется за слово. Особенно это важно в случае с такими авторами, как Пушкин, чьё творчество лежит в основе всей русской литературы. Рукописи поэтов — это не просто бумага с набросками. Это документы внутренней жизни, памяти и подлинного вдохновения.

Для качественной подготовки предлагаем вспомнить:

• Разбираемся с сочинением с нуля – общий раздел
• Виды смысловой связи в сочинении ЕГЭ
• План и структура сочинения ЕГЭ 2025 по русскому языку

План сочинения ЕГЭ по русскому языку в 2025 году:

• 1)Вступление
• 2)Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста
• 3)Комментарий к авторской позиции данного текста+1-ый пример-иллюстрация с указанием и пояснение
• 4)2-ой пример-иллюстрация с указанием и пояснением.
• 5)Анализ смысловой связи между примерами - противопоставление
• 6)Своё отношение к позиции автора по проблеме текста +пример-аргумент
• 7)Заключение

Сочинение ЕГЭ по русскому 2025: структура, клише, алгоритм

Пример сочинения №2

Произведение искусства часто вызывает у читателя восхищение своей завершённостью, гармонией формы и глубиной мысли. Но мало кто задумывается о том, как этот идеальный текст рождался, какой путь прошёл поэт от первой идеи до последней точки. Именно в этом и заключается ценность черновых рукописей: они позволяют увидеть процесс творчества, а не только его результат. Проблему значения черновых рукописей поэтов поднимает в своём тексте В. Я. Брюсов.

  Автор убеждён, что изучение черновиков великого поэта, особенно Пушкина, важно не только для учёных, но и для широкого круга читателей. Он считает, что именно в черновиках поэтов, подобных Пушкину, отражается сам процесс рождения поэтического слова. Это позволяет нам проникнуть в «лабораторию» гения, стать свидетелем превращения неясной мысли в совершенное стихотворение.

  Первым примером-иллюстрацией является сравнение двух способов работы писателей. Некоторые, как Лермонтов, пишут в уме, а на бумагу переносят уже готовый текст. В этом случае рукописи не позволяют судить о внутреннем ходе творчества. Однако Пушкин, по словам Брюсова, творил «на бумаге»: в его черновиках отражается каждый поворот мысли, каждое сомнение, каждый вариант образа. Это делает рукописи Пушкина особенно ценными: они раскрывают не только технику, но и психологию творчества.

  Во втором примере Брюсов поясняет, что в пушкинских черновиках можно проследить, как рождаются гениальные строки. Через перечёркнутые строчки, оставленные наброски, неосуществлённые варианты мы наблюдаем процесс созидания. Мы видим, как тёмный намёк превращается в яркий образ, как обычное слово становится поэтической жемчужиной. Всё это делает рукописи не просто литературной деталью, а ключом к пониманию личности и дара поэта.

  Эти два примера связаны логически: первый объясняет, почему именно рукописи Пушкина представляют собой исключение среди прочих, второй — в чём заключается их уникальное значение. Вместе они обосновывают мысль, что изучение черновиков Пушкина — это не второстепенное занятие, а способ приблизиться к великому искусству.

  Я полностью согласен с позицией В. Я. Брюсова. Черновики поэтов — это не просто рабочий материал, это отражение их духовной и творческой жизни. Например, сохранившиеся черновики Анны Ахматовой к «Реквиему» позволяют понять, с каким вниманием к каждому слову она работала, как стремилась точно передать трагедию своего времени. Это не только поэтический, но и нравственный труд. Подобно пушкинским рукописям, эти материалы ценны не меньше окончательного текста: они дают представление о цене каждого стиха.

  Таким образом, черновые рукописи — это путь, по которому шёл поэт, чтобы создать совершенное произведение. Их изучение помогает нам лучше понять, как рождается поэтический образ, как работает мысль художника. Особенно велико значение таких материалов у поэтов масштаба Пушкина, в чьих черновиках — живая история русского слова. Именно поэтому рукописи поэтов должны быть доступны не только учёным, но и каждому вдумчивому читателю.

Пример сочинения №3*

В предложенном тексте русского поэта и публициста В.Я. Брюсова ставится следующий проблемный вопрос: «Каково значение черновых рукописей поэта?»

По мнению автора, черновые рукописи позволяют фиксировать «каждый поворот, каждый изгиб… творческой мысли». Они одинаковы важны как для пишущих людей и специалистов, так и для рядовых читателей, ведь такая рукопись отражает «всю психологию поэта в моменты творчества». Однако черновые работы не всех писателей заслуживают внимательного изучения. Приведу примеры из текста, иллюстрирующие авторскую позицию.

В.Я. Брюсов размышляет о существовании двух методов творческой работы. Например, такие поэты, как М.Ю. Лермонтов, тщательно обдумывают план будущего произведения, пишут его «в голове», а на бумаге появляются уже почти совсем «готовые строки». Черновые рукописи таких авторов не представляют большого интереса для исследователя или читателя.

Но есть и другой способ работы над текстом: такие, как А.С. Пушкин, «берутся за перо при первом проблеске поэтической мысли», они записывают всё, что им приходит в голову, а уже потом занимаются редактурой. Так, «процесс создания запечатлевается… в рукописи», а это уже очень важно и интересно для каждого человека, любящего литературу.

Приведённые примеры противопоставлены друг другу и позволяют автору объяснить, почему черновые рукописи одних поэтов изучать нужно, а другие – необязательно. Когда черновик позволяет увидеть всю работу писателя над произведением, мы, разбираясь в этом, «как бы присутствуем в лаборатории гения».

Нельзя не согласиться с точкой зрения В.Я. Брюсова. Действительно, нельзя пренебрегать черновыми рукописями великого поэта, если хочешь лучше понять его стиль и ключевые идеи. Однажды я решила сравнить первые варианты стихотворения А.С. Пушкина «На холмах Грузии лежит ночная мгла…» с окончательной версией. Это стало возможным благодаря статье известного литературоведа Сергея Бонди. Меня поразило, как поэт тщательно выбирал каждое слово. Оказывается, чтобы написать одно небольшое стихотворение, нужно перебрать бесчисленное множество вариантов слов и выражений, прежде чем ты остановишься на одном, наиболее подходящем.

Таким образом, изучение черновых рукописей помогает проследить за процессом создания художественного произведения и лучше понять чувства и переживания поэта.

Список литературных аргументов по теме «Каково значение черновых рукописей поэтов» 

Эти аргументы можно использовать для обоснования вывода и собственной позиции в сочинении в задании 27 по русскому языку:

• Рукописи Александра Сергеевича Пушкина к «Евгению Онегину» показывают, как поэт тщательно выбирал каждое слово, переписывал строфы и уточнял ритм. Это говорит о том, что великие произведения создаются не сразу, а в результате кропотливой работы.
• Черновики Марины Цветаевой позволяют проследить путь её поэтической мысли: она постоянно возвращалась к тексту, исправляла строки, добивалась точного звучания и глубины образа. Это подчёркивает, что поэзия для неё была не только эмоцией, но и трудом.
• В рукописях Бориса Пастернака видно, как он работал над композицией, ритмом и лексикой стихов. Он стремился к внутренней музыкальности и смысловой цельности, поэтому черновики раскрывают его стремление к поэтическому совершенству. В рукописях книги «Сестра моя — жизнь» и других стихов видны варианты, от которых он отказывался, выбирая более точное интонационное и смысловое решение.
• Анна Ахматова в «Реквиеме» добивалась сдержанного, трагичного звучания каждой строчки. Её рукописи показывают, как тщательно она подбирала слова, чтобы передать боль эпохи через точные и простые образы. Марина Цветаева, несмотря на свою экспрессивную, эмоциональную манеру письма, также много работала над текстами, боролась за точность выражения сложных душевных переживаний. Это разрушает миф о том, что поэт просто «слышит» строки и тут же их записывает — напротив, рождается поэзия в мучительном отборе слов.
• Александр Твардовский, работая над поэмой «Василий Тёркин», неоднократно переписывал эпизоды, стараясь сохранить живость народной речи. Черновики доказывают, что за внешней простотой стоял огромный труд и высокая литературная ответственность.
• Осип Эмильевич Мандельштам: черновые наброски его стихотворений отличаются высокой плотностью мысли. Часто именно в черновиках видна философская глубина, которую в окончательном варианте стихотворения он нередко скрывал под символами. Рукописи Мандельштама позволяют понять, насколько важно было для него не только что сказать, но и как.

Делаем вывод: 

Черновые рукописи — это не просто подготовительные наброски. Это ключ к пониманию внутреннего мира поэта, его творческого поиска, сомнений и решений. Они доказывают, что поэзия — не вдохновение в чистом виде, а ещё и напряжённая духовная работа. Изучая черновики, мы глубже понимаем не только произведение, но и саму личность автора. 

*Источники:

1. Сайт для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ - www.4ege.ru