Как я сдавал ЕГЭ 2013, Наталия Михай



Готовилась ли я,ответ на этот вопрос неоднозначный. От природы человек я ленивый еще и гуманитарий.Тяжко,однако.
Выбрала я сдавать биологию и обществознание. Биология - профильный предмет,а общество,как запасной.
С этим ЕГЭ нас запугивали давно и жестко.Выносили мозг как только могли.

Особенно мне с математикой. Уж больно сложно она мне давалась, с учительницей плохие отношения были, еле-еле вытягивала сама и помогала подруга из института.

В школе каждый день выслушивала,какие мы ужасные и ничего мы не сдадим.ая яй яй.Честно, я пропускала мимо ушей и гуляла не меньше,чем раньше.

По биологии я ходила к репетитору(единственный мой репетитор за все годы обучения в школе).Делала успехи,даже побывала на Московской олимпиаде,но опять-таки не особо вникала, в силу своей лени. К русскому я начала готовиться за день до экзамена - писала шпоры и прогоняла варианты.К обществу не готовилась вообще.

Ну,в принципе,что?Я не могу сказать будущим выпускникам,мол:забейте,всё норм будет. Если вы не учились вообще,вы не знаете,что такое дискриминант и обособленное обстоятельство,если вы прогуливали репетиторов,фиг вам, а не нормальные баллы в ЕГЭ.
так вот.27 я отправилась на первый экзамен.Русский язык. 2Б - моё место.мало меня обрадовало. Сижу,да пишу себе потихоньку,пропуская задания,которые не получаются(потом возвращалась).Пару раз вышла в туалет,не буду описывать,что да как там происходило,но эти два выхода, дали ответы на 3 вопросы АБ части. Потом началось сочинение.Текст был сложный,я не знала,за что зацепиться.в итоге,мои раздумья над сочинением привели к следующему:40 минут до конца,у меня пол бланка С уже перечеркнуты неудачным сочинением.я в панике.Чудом я собралась,без черновика,сразу на чистовик написала.Тему расписала о героизме,литературных примеров не вспомнила,поэтому два аргумента написала на примере исторических фактов(ВОВ и битва за Брестскую крепость).В общем, в течение всего экзамена были мысли,как на картинке.Каждые 10 минут:ха,всё будет зашибись.Я умру бомжом. Всё будет зашибись. Я умру бомжом.
Ждала результатов долго.Очень.сайт не грузился,узнала только в школе.Сказать,что я была в шоке,когда провела от своей фамилии к результату - ничего не сказать.84 балла!Я стояла с потерянным и абсолютно счастливым взглядом.

Биологию я написала спокойно, С часть вызвала некоторые затруднения. 73 балла,хотелось больше,конечно.Но что же,могла лучше,да не сделала)

На математике,когда я открыла КИМы. у меня начался нервный смех и мысли:ха,мне конец.это вообще решается?.Как говорится:"Когда дела хуже некуда,остается только смеяться"Я с улыбкой на лице,начала потихоньку решать. Это 4 часа(ни разу не вышла в туалет)прошли достаточно быстро.Честно?Моя не самая любимая учительница по математике,ничего мне не дала абсолютно.Всё,что я решила сама на ЕГЭ, моих личных трудов дело.Так что не всегда учитель прав). И всё же,60 баллов я набрала)Прощай,математика,я ухожу в психологию:)
Ну а общество,писалось с легкой руки,т.к. оно мне не особо нужно. За все годы, я прорешала всего 2 варианта(второй, без С части)и поэтому,опять-таки офигела от заданий,но была спокойна.И всё-таки написала. Особенно жду результатов по С8. там нужно было расписать план работы конкурирующей фирмы, уж тут то я включила свою не совсем богатую фантазию,интересно,прониклись моими идеями эксперты?

ЕГЭ для меня было одно из самых страшных слов.Ну а после уже по другому.Во-первых,гордость:О да,я сдала ЕГЭ!Во-вторых,просто.Это послешкольный экзамен,значит так надо.

Ну а на последок,хочу сказать выпускникам. Не слушайте никого,Не идите в какой-либо ВУЗ только потому что так хотят ваши родители. Не беритесь за предмет,если чувствуете,что не ваше. Я в 7 классе поняла,что биология мне нравится, и обучение было совсем не в тяжесть.Я не пойду на всякие тех. специальности и физ.маты. Потому что не нужно мне это,не нравится и не хочу.Смысл?Всё равно не получится.Не тяните себя за уши с репетиторами,по ненавистному вами предмету(обязательные не в счет).
Желаю всем поступить туда,куда стремится,прежде всего ваша душа!)

Наталия Михай



Комментарии  
+6 #1 ольга 26.06.2013 19:37
Сегодня были на апелляции по егэ - обществознание. События развивались в городе Курске. Сдавал мой ребенок. Честно говоря, так и не поняла, в чем смысл так называемой дискуссии. Члены комиссии водили пальцем по ключу и говорили, что в работе не то слово, что в ключе. А мы то думали, что нужно раскрыть смыл, выразить себя, а оказывается нужно указать то слово. А не проще было бы повесить на стенку правильный ключ, а мы бы сами прочитали, какие слова у нас не те, Ребенок приготовился доказывать, аргументировать , а это, оказывается, никому не нужно. Эксперты умеют только сопоставлять с ключом. Зачем же тратить государственные деньги на создание комиссий, у нас ведь и так образование нищенствует. Пытались сослаться на критерии оценок, приводимых в изданных материалах ФИПИ, а нам сказали, что в книжках полно ошибок, а учебник по теории государства и права, рекомендованный Министерством образования. для них не авторитет, потому что там тоже одни ошибки. И главное, что я поняла, нужно было не учить ребенка рассуждать, высказывать собственное мнение, а лупить шаблоны. которые, оказывается, только и способны воспринимать наши эксперты. Да, в общем, уже и баллов то не жаль, бог с ними, жаль, что ребенок на пороге новой жизни столкнулся с такой несправедливост ью и непрофессионали змом. Только не потерять бы веру,а то как жить без нее в этой несчастной стране?
Цитировать
Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.


  Наверх