Анастасия Денисова. яНедосмотрело правительство — казино отменили, а ЕГЭ оставили (с)



Смысловая нагрузка.
Мальчики: Откосить от армии еще на лет 5-7(пока инст не закончишь) 

Все: Ограничить доступ к высшему образованию. За последние пару лет в стране появилось очень много выпускников ВУЗов, которые ничего не знают и не могут. Стране нужны рабочие руки (слесари,водопроводчики,мусоровозы и тд). 60% школоты считают чтонадо закончить любую специальность на факультете «Экономика» и остаток жизни провести в офисе работая секретарем/секретарем- кофеносителем и тд.Стране нужны врачи/преподаватели/технари.Поэтому с каждым годом на эти специальности открываются новые бюджетные места,а следовательно урезаются места на экономические специальности (п.с. берем вовнимание среднестатистический/низкой пробы вуз, не считая элитарных) 

Правительство: Смысл ЕГЭв том, что он ЕДИНЫЙ. Следовательно поступить в МГИМО может и человек из Магнитогорска, и из Москвы. (при условии, что они имеют одинаковые баллы) 

Реальность:
  • Льготники. Законодательством этой страны определен обширный список льготников, имеющих право на внеконкурсное поступление в ВУЗы (а справки, как известно, покупаются и продаются). Для того, чтобы пройти по конкурсу, льготнику достаточно набрать количество баллов аналогичное тройке.
  • Дополнительные испытания. Все ВУЗы обязаны принимать школьников по результатам ЕГЭ, но вип-вузы а-ля МГУ имеют право вводить свои собственные вступительные испытания, полностью положив на ЕГЭ.
  • Целевой набор. Целевой набор особенносильно развит на Северном Кавказе. В итоге, к примеру из выделенных на специальность двадцати мест,свободными остаются не больше пяти. На эти пять мест и могут рассчитывать простые смертные.
«В результате, ребята, которые весь предвыпускной год готовились и сдали ЕГЭ на отлично, будут посасывать хуйцов на платном отделении.»(с) 

Правительство: Во время сдачи ЕГЭ не присутвует человеческий фактор, то есть все работы анонимны и следовательно подмена результатов невозможна. 

  Реальность:
  • А что же так на Кавказе сдают хорошо экзамен? Едва ли не каждый 5-ый выпускник стобальник.
  • Почему в России тенденция, чем дальше в глубинку, тем выше результат?


Правительство: Требования ко всем унифицированы, не важно где ты живешь. 

Реальность:
  • В Москве пишут ЕГЭ хуже, чем вкаком-нибудь Магнитогорске. Магнитогорск может брать на себя статус столицы знаний! «Отсюда растут ноги у всяких«уральских коэффициентов» — это когда школьнику срезают баллов этак 20 — просто за то, что он из Мухосранска, а не из Нерезиновой.»(с)


Правительство: В регионах, где ЕГЭ введено уже давно и в качестве эксперимента, показатели выше за счет отработанности. 

Реальность:
  • В регионах и в столице тесты отличаются, чтобы столичная школота выглядила более менее не тупой =)


Действительно плюсы:
  • 1.ЕГЭ позволяет укомплектовать полностью армию РФ
  • 2.Экзамен гораздо легче сдать бумажному листу, чем преподавателю, лицом к лицу
  • 3.Раньше надо было сдавать и выпускные экзамены в школе, и вступительные в вуз. Теперь школьнику достаточно сдать ЕГЭв начале июня и он сможет отдыхать два месяца.(с)
  • 4.ЕГЭ, в процессе преобразования первичных баллов в тестовые(окончательные, по которым принимают в ВУЗы),позволяет организовать любой желаемый средний балл в зависимости от желания убедить общественность либо в « Школьники деградируют», либо в «Образование в России лучше и лучше с каждым годом»( А вы думали за зря порог на оценку «5» в2011 году упал с 75 до 65 баллов? Пол-России пять!даааа)


Провальность затеи ЕГЭ:
  • 1.Система тестов. Проверяется задрачивание и зубрение, а не понимание и способность к мозговой деятельности.
  • 2.Школьная программа может идти лесом. То, что можно найти в этих ваших учебниках, составляет максимум 50 % от заданий. Госстандартам образования ЕГЭ соответствует. То, что этому же стандарту не соответствует часть учебников, — совершенно другой вопрос. Где искать недостающий материал? На дополнительных занятиях.Как результат, если раньше можно было нормально подготовиться к классическому экзамену максимум за месяц, то теперь нужно как минимум два года и при этом желательно находить репетитора. С репетитором тоже не все так просто. После подсчетов всех расходов, может оказаться, что отбашлять при поступлении окажется дешевле репетитора.
  • 3.Несмотря на позиционирование ЕГЭ, как более защищенного от списываний, давания взяток и прочего, на нем прекрасно списывается. Даже на первой парте. Надзиратели вообще почти не смотрят, можно доставать свои шпоры и катать. Но с другой стороны, в некоторых пунктах проведения экзамена на кол сажают за появление с телефоном даже на территории заведения. Вот такие они, одинаковые условия для школьников по всей стране.
  • 4.Министерство Образования  введением ЕГЭ нехило обидело деканов, ректоров и прочихспроффесоров, за что те невозбранно поклялись отомстить студентам, поступившим с ЕГЭ,  доказать, что оно есть дерьмо и по нему поступает кто попало. Ясно, что 70% отчисленных с первого курса- отличный аргумент, и говорить об этом никто не стесняется.


Как списать на ЕГЭ:
1.Фотографируем на мобильники и шлем ММС, наблюдатели кладут на это. 
2.СМС 
3.Надиктовываем по телефону в туалете 
4.Задания по истории, обществознанию можно погуглить в коммуникаторах 
5.Присдаче ЕГЭ, можно заранее купить справку у врача в поликлинике и посетить этот ЕГЭ на месяц позже, кося от экзамена с ОРЗ,при этом адекватнее подготовившись. 
6.При сдаче выборных ЕГЭ, важных для поступления в ВУЗ, которые нельзя пересдать в текущий год, можно симулировать экстренное неотложное состояние по типу бронхиальной астмы или какой-нибудь приступ почечной колики или аппендицит,если внезапно начинаете ощущать, что дело пахнет керосином. Такой школьник уезжает с экзамена по уважительной причине и может балбесничать еще месяц. 
7.Еслиу тебя есть возможность связаться с ДВ, у тебя есть +7-8часов 

Мои впечатления.
Русский язык(180 минут) 30.06.11; Место проведения: МаГУ, 106 аудитория, место  3д.
Описание: Обязательный поголовный экзамен, ярко показывает все минусы ЕГЭ. Части А и В легки настолько, насколько только можно: даже те, кто в 10-м классе не мог 2-х слов связать, спокойно, отдрочившись с год, решают почти всё.( У меня есть пример, Маша Храмова, не так ли?) Тут проверяются самые банальные знания, никаких исключений, сложных моментов и т.п., около 80 % ответов можно выбрать методом исключения. Часть С. От ученика требуется по сути не написать свое мнение (хотя как будто так), а взять шаблон, заученный с учителем и по нему накатать, а шаблонов менее десятка на всевозможные темы; с другой стороны, любое инакомыслие жестоко карается снятием баллов. Ну не нужно Министерству Образования ваше сраное мнение, извольте писать как приказано. Кроме того, этот предмет, несмотря на легкость, всё равно почти все списывают.(с) 

Инвентарь: Аргументы ковсем проблемам в карманах, разряды местоимений и числительных, корректор. 

Реалии: Никаких обысков паспорта на предмет шпаргалок, на карманы твои тоже никто не пялился, меня пропустили даже с упаковкой таблеток. Не было рентгеновских взглядов. Экзамен начали по правилам, в 10:00, предварительно повесили часы на стену(с эмблемой МаГУ). Три наблюдателя. Одна сзади, на ряду около двери который, две впереди. Ничего страшного. Раздали варианты, мы сели, начали решать. 

Английский язык(160 минут). 3.07.11; Место проведения: МОУСОШ № 38 им. В.И. Машковского, кабинет на 2ом этаже, место 5а.
Описание: Экзамен по выбору. Порог всего-лишь 20 баллов из 100. Английский надо учить. Не знаешь-нет смысла суваться. 

Инвентарь: Пачка готовых сочинений(С2) и пачка готовых писем (С1), пара правил на переход из единственного во множественное число, корректор. 

Реалии: Стопицот рассказали про телефоны. Пустили с салфетками, предварительно прошептав на ухо, ты в карман убери, а то нельзя, понадобится-достанешь. Два наблюдателя, которые весь экзамен окидывали всех рентгеновским взглядом. Экзамен начали в 10:20, т.к. для начала сломался магнитофон(аудирование), а потом поставили запись на ноутбуке, звук был в разы тише(5а!!), но наблюдатели замечание по этому поводу проигнорировали. В туалет выходили без сопровождения, оно и понятно, туалет находился напротив кабинета и кабинок там не было. Как в детском саду. Заходи-смотри на кого хочешь. 

Математика(240 минут). 6.07.11; Место проведения: МаГУ, 526 кабинет, место  3б.
Описание:2-й обязательный экзамен, ночной кошмар каждого гуманитария. Тысячи выпускников настолько тупы, что не способны выполнить простейшие арифметические действия. Другие таки тоже зубрят иболее-менее успешно прорешивают часть В, иногда даже выхватывая что-то из С. Те же, кто способен решить действительновсё, зачастую делают ошибки по невнимательности или за «не так» сказанное слово. 

Инвентарь: вся тригонометрия,логарифмы,площади/объемы фигур/тел, степени и корни, первый в моей жизни калькулятор, корректор. 

Реалии: Никаких обысков паспорта на предмет шпаргалок, на карманы твои тоже никто не пялился,меня пропустили даже с салфетками (насмоооорк). Не было рентгеновских взглядов. Экзамен начали по правилам, в 10:00, предварительно повесили часы на стену(с эмблемой МаГУ). Два наблюдателя. Если ты хотя бы немного шаришь в алгебре, то списать можно. С1 и С3 по ходу решения идентичны,условия чуть-чуть разнятся. С2 вообще одинаковое, только цифры отличаются. Б часть тоже одинаковая( в большинстве), только цифры разные(и то не всегда). 

Обществознание(240минут). 10.07.11; Место проведения: МаГУ, 306 кабинет, место  3б.
Описание:По этой загадочной дисциплине нет ни одного нормального учебника,ни внятной программы, а в школах его обычно тупо посылают в жопу, вслед за физ-рой и ОБЖ. Тесты, как и положено, представляют собой безумный винегрет из политологии, социологии, экономики, этики и т. п., с гениальными вопросами, типа «Что такое гражданское общество?» и еще более гениальными ответами, чуть более чем половина которых является правильными (sic!), поскольку в таких словоблудных науках можно на любой вопрос ответить с разныхточек зрения. 

Инвентарь:Уменьшенная книга «Кишенкова. ЕГЭ 2011. Обществознание: универсальный справочник», помещается в ладонь, если делить раздела на 3. 

Реалии: Часть А и Б делается минут за 30. Часть С ПОСИЛЬНА. Я, не готовясь к общаге, попросила 2 дополнительных бланков ответа. 

Выводы:
Результаты экзаменов, по сравнению с предыдущей системой, стали хуже. Или, другими словами, дебилами было признано больше школьников, чем раньше. Является ли такая оценка адекватной и соответствующей реальности? 


Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.


  Наверх