Задание 18 ЕГЭ по русскому языку - практика

20.05.2025

Задание 18 ЕГЭ 2025 по русскому языку: вводные слова, словосочетания и обращения

Почитать теорию к заданию 18 ЕГЭ 2025 "Вводные слова, словосочетания и обращения"

Тренировочные задания №18 ЕГЭ 2025 вариант 1

Формулировка задания №18 в ЕГЭ 2025

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

1. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Чехов (1) по воспоминаниям современников (2) свои первые рассказы и фельетоны писал легко и весело. Лёгкость и весёлость не были (3) однако (4) плодом простого писательского легкомыслия или цинизма.

Ответ: 1234

2. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Литературная и театральная критика и выступления на теоретические темы (1) безусловно (2) занимают в творчестве В. Брюсова значимое место, ведь (3) в сущности (4) всё творческое наследие поэта воплощает в себе парадоксальное сочетание поэтического таланта и холодного рационализма учёного.

Ответ: 12

3. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Тихий ночной час (1) казалось (2) придавал беседе особую прелесть. Работа с компьютерными программами (3) непременно (4) увлечёт вас.

Ответ: 12

4. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мучительная искренность и недовольство собой не надуманы Л.Н. Толстым – они (1) конечно (2) часть его живой души. Важнее всего понять (3) пожалуй (4) то, как побеги внутреннего, духовного развития писателя прорастают в его творчестве.

Ответ: 1234

5. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Как кажется на первый взгляд (1) термины (2) будто (3) ничем не отличаются от обычных слов: они имеют определённое значение и грамматические категории, а изменяются и употребляются, как все слова. Однако (4) термины, в отличие от других слов, обозначают научные понятия и используются в специальных областях знания. Ответ: 1

6. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Бессмертное счастие наше (1)
Россией зовётся в веках.
Мы края не видели краше,
А были во многих краях.
Но где бы (2) стезя (3) ни бежала,
Нам русская снилась (4) земля.
Изгнание (5) где твоё жало,
Чужбина (6) где сила твоя?

(В.В. Набоков)

Ответ: 56

7. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Имя первого классика русской музыки Михаила Ивановича Глинки (1) без сомнения (2) стоит рядом с именем Пушкина. Они (3) как известно (4) были современниками.

Ответ: 1234

8. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Где (1) ты (2) далёкий друг? Когда прервём разлуку?

Когда прострёшь ко мне ласкающую руку?

Когда мне встретить твой душе понятный взгляд

И сердцем отвечать на дружбы глас священный?..

Где (3) вы (4) дни радостей? Придёшь ли ты назад (5)

О время прежнее (6) о время незабвенно?

Или веселие навеки отцвело

И счастие моё с протекшим протекло?..

(В.А. Жуковский)

Ответ: 2456

9. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

А.П. Сумароков, последовательно выступавший за простоту и ясность художественной речи, был (1) конечно (2) талантливейшим писателем середины XVIII века. В своих поэтических и драматических произведениях он (3) по мнению многих литературоведов (4) опирался на повседневную, обыденную речь интеллигенции того времени.

Ответ: 1234

10. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Роман М.Ю. Лермонтова (1) по мнению учёных (2) проникнут единством мысли, и потому его нельзя читать не в том порядке, в каком расположил его сам автор: иначе вы прочитаете две превосходные (3) на мой взгляд (4) повести и несколько не менее превосходных рассказов, но романа знать не будете.

Ответ: 1234

Сборник необходимой теории по русскому языку к заданию №18 ЕГЭ 2025 на тему "Пунктуация при вводных словах и обращениях". Вся теория по русскому для ЕГЭ

Тренировочные задания №18 ЕГЭ 2025 вариант 2

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)

Если мы осознаём, что лучше наших родных мест нет (1) пожалуй (2) ничего на свете, то этим в значительной степени мы обязаны (3) конечно (4) художникам и поэтам, которые помогают нам понять красоту природы, воспитывают в нас любовь к ней.
Большинство этюдов (1) к сожалению (2) не вошло в картину, но впечатления от каждого майского рассвета (3) разумеется (4) запали в душу.
Князь Василий говорил (1) всегда (2) лениво, как актёр говорит роль старой пьесы. Анна Павловна Шерер (3) наоборот (4) была преисполнена оживления и порывов.
Моя мать рассказывала, что (1) по преданию (2) в старину красавицы умывались первым снегом и потому (3) конечно (4) долго сохраняли свою красоту.
А. С. Пушкин назвал М. В. Ломоносова «первым нашим университетом». Все свои научные достижения М.В. Ломоносов (1) как правило (2) старался применить на практике. Так (3) например (4) он, занимаясь изготовлением разноцветного стекла, создал мозаику «Полтавская битва»
Между тем (1) основание к такому заключению состоит в двух наблюдениях: во-первых (2) сердце «лежит глубже» разумной и желательной сил и «составляет для них
(3) как бы (4) подкладку, или основу»; во-вторых (5) другие силы отражаются «своею деятельностью в сердце, и (6) наоборот (7) сердце отражает себя в них».
Кроме того (1) есть поверье, будто (2) людская беда чуется и зверьём, якобы (3) отходит зверь дальше в тайгу, в неприступные горы, словом (4) голод гонит и волка прочь.
Занимаясь литературным творчеством, В.И. Даль главным делом своей жизни считал (1) исключительно (2) создание «Словаря живого великорусского языка». Первое слово для этой книги (3) по воспоминаниям современников (4) он записал в 18 лет.
Московскому Художественному театру суждено было сыграть (1) поистине (2) историческую роль в судьбе отечественной культуры. Именно в этом театре плодотворно работал гениальный режиссёр К.С. Станиславский – создатель (3) по признанию критиков (4) одной из самых авторитетных во всём мире театральных систем.
Это животное (1) похоже (2) на медведя. Оно (3) похоже (4) собирается на нас напасть
Этот человек (1) кажется (2) очень уставшим. Он (3) видимо (4) сегодня (5) много работал и (6) по-моему (7) сейчас заснёт.
Май (1) по словам старожилов (2) в этом холодном краю будет неожиданно тёплым. Я думаю, что судить о климате (3) по словам старожилов (4) нельзя.
Всё (1) казалось (2) замерло перед надвигающейся бурей. На улицах (3) к счастью (4) не было ни людей, ни машин.
Из бабушкиных рассказов о «Федючке» вспоминается (1) например (2) такой: кто-то из дачников поздоровался с ним по-французски и (3) однако (4) получил угрюмый ответ: «Bonjour – только для Никитиных (значит (5) во-первых (6) она и его старалась приобщить к этому языку, а во-вторых (7) до 1935 года сюда приезжал и дед).
После окончания университета И.А. Гончаров почувствовал себя (1) по собственному признанию (2) «свободным гражданином». Однако (3) первым делом решил навестить свои родные края. Симбирск поразил писателя (4) в основном (5) тем, что ничего не изменилось: всё напоминало здесь сонную деревню. Именно (6) таким знавал будущий автор «Обломова» свой родной город в детстве.
Это (1) впрочем (2) и мне напоминание: мол (3) ты (4) матушка (5) как ни садись, к мистике (6) всё равно (7) не способная, и самое оригинальное, на что тебя хватает, – это сны-воспоминания об Алёшеньке, а большей частью порядочная чепуха.
Правда (1) с такой дороги нужно отдохнуть. Вот здесь и расположитесь (2) батюшка (3) на этом диване. Эй (4) Фетинья (5) принеси (6) пожалуй (7) перину и простыню.
Подошёл Медведь тихонько,
Толканул его легонько:
«Говорю тебе (1) злодей (2)
Выплюнь (3) солнышко (4) скорей!
А не то (5) гляди (6) поймаю,
Пополам переломаю, -
Будешь ты (7) невежа (8) знать
Наше солнце воровать!
Ишь разбойничья порода:
Цапнул солнце с небосвода
И с набитым животом
Завалился под кустом
Да и хрюкает спросонья,
Словно (9) сытая хавронья.

Ответы: 1)1234; 2)1234; 3)34; 4)1234; 5)1234; 6)2567; 7)14; 8)34; 9)34; 10)34; 11)3467 12)12; 13)1234; 14)1234567 15)12; 16)12345; 17)1234567 18)125678

Мини-тест: выбери, где запятые поставлены правильно

1.

А) Ты, конечно, прав.
Б) Ты конечно прав.

2.

А) Мы, в результате, получили высокий балл.
Б) Мы в результате получили высокий балл.

3.

А) Однако он не согласился.
Б) Однако, он не согласился.

4.

А) Вообще мне это не нравится.
Б) Вообще, мне это не нравится.

5.

А) Ребята! Пора возвращаться.
Б) Ребята, пора возвращаться.
В) Ребята пора возвращаться.

Правильные ответы:

1 А) — вводное слово «конечно» выделено запятыми.

2 Б) — «в результате» не является вводным.

3 А) — «однако» в начале предложения —союз, запятая не нужна.

4 Б) — «вообще» = «вообще говоря», это вводное, нужна запятая.

5 А) и Б) — возможны оба варианта: с восклицанием и с запятой.

Как выполнять задания 11,13,18 на ЕГЭ 2025 по русскому языку

Значение	Примеры
Степень уверенности	Кажется, возможно, может быть, вероятно, безусловно, разумеется, действительно…
Чувства	К счастью, к сожалению, к несчастью, к всеобщей радости…
Источник сообщения	По-моему, по-твоему, по моему мнению, по словам кого-либо…
Порядок изложения мыслей	Во-первых, во-вторых, наконец, итак, следовательно…
Слова вежливости	Пожалуйста, будьте добры, простите, будьте любезны…
Привлечение внимания	Кстати, видите ли, заметьте, считай…

Вводные слова обычно выделяются запятыми с двух сторон, но если они входят внутрь какого-то обособленного оборота (например, деепричастного), то запятые ставятся только по краям самого оборота, а вводное слово отдельно не выделяется.

Например:

Ребёнок, очевидно испугавшись посторонних, бросился к матери.
Здесь вводное слово «очевидно» находится внутри деепричастного оборота «очевидно испугавшись посторонних», поэтому запятые ставятся вокруг всего оборота, а само вводное слово запятыми не выделяется.

А если вводное слово стоит отдельно, а не внутри оборота, то оно выделяется запятыми с обеих сторон, как обычно:

Он, очевидно, не понял вопроса.

Такой порядок пунктуации помогает видеть, где заканчивается вводное слово и где начинается основной смысл предложения.

❗ Некоторые слова не являются вводными — запятыми их выделять не нужно

Есть такие слова и выражения, которые часто путают с вводными, но на самом деле они просто части предложения, и запятые вокруг них ставить не надо. Вот примеры:

в целом, в итоге, в конечном счёте, иногда, между тем, тем не менее, в особенности, в результате, по замыслу, по указанию, как раз, приблизительно, буквально, в любом случае, в то же время, фактически, и другие.

Просто запомни: они не “чужие” в предложении, они в нём на своём месте, и отделять их запятыми не нужно.

Различай похожие случаи:

Наконец

Он наконец пришёл. — можно сказать наконец-то, значит, это просто наречие. Запятая не нужна.

Он сделал всё и, наконец, лёг спать. — вводное слово, значит ставим запятые, потому что это уже не «в конце», а как бы «и ещё».

Однако

Однако он согласился. — в начале предложения это не вводное, это союз, и запятая не нужна.

Он, однако, не пришёл. — в середине, не заменяется на "но", значит вводное слово, выделяется запятыми.

Он не хотел, однако, уходить. — опять вводное, запятые нужны.

Он не хотел уходить, однако ушёл. — это союз, можно заменить на «но», запятая перед «однако».

Значит

Ты не учишься, значит, сдашь плохо. — вводное слово, ставим запятые.

Учиться – значит трудиться. — здесь «значит» входит в состав сказуемого, не обособляется.

Это значит очень многое. — «значит» = «означает», это глагол, запятые не нужны.

Вообще

Вообще, мне это не нравится. — вводное слово (значит «вообще говоря»), выделяем запятыми.

Ты вообще не слушаешь! — «вообще» = «совсем», это обычное слово, запятых не надо.

Вводные предложения и вставки

Иногда вводными могут быть целые короткие предложения — они выделяются запятыми или тире:

Он, я думаю, скоро придёт.

Я всё приготовил – можете себе представить – даже чай заварил.

А если внутри предложения добавлено замечание или уточнение, его можно взять в скобки или тире:

Этот фильм (если ты его видел) очень сильный.

Обращения

Обращение — это слово, обозначающее, к кому ты обращаешься:

Мама, я всё понял.

Друзья, берегите себя!

Они всегда выделяются запятыми, иногда — восклицательным знаком, если речь эмоциональная.

Местоимения “ты” и “вы” не бывают обращениями!
А ещё, если перед обращением стоит междометие "о", то между ними запятой не нужно:

О небо, помоги мне!

Полезные таблицы с вводными словами для верного выполнения задания №18

Различие вводных слов и членов предложения

Пунктуация при вводных словах

Сборник практических заданий №18 для ЕГЭ по русскому языку.

Сборник представляет из себя PDF файл, в котором собраны все задания этого типа. В конце документа приведены ответы для каждого задания.