Всем привет :) Меня зовут Алексей, 17 лет. И я амбициозный идиот. А ещё я прошёл через ЕГЭ. С ЕГЭ я познакомился ещё в 9 классе, во время сдачи экзаменов (кстати, тот год, когда ответы были в открытом доступе). Просто посмотрел демоварианты, узнал, штоэтовообщетакое. И если тогда я сдавал информатику и обществознание (да, странно), то в этот раз в качестве экзамена по выбору была только информатика. Хотя были мысли и про химию, и про то же самое обществознание, и даже про литературу (уже во время экзаменационного периода). Привет всем тем, кто тоже накачал ещё в 10 классе всяких сборников и пособий. И думал готовиться каждый день. В 11 классе составил даже расписание для подготовки. Но долго не смог. Приходилось совмещать саму учёбу, танцевальный, подготовку и отдых как-то воедино. Не получалось. Из этого списка постоянно вылетал третий пункт. Также я все 2 года читал все записи в этом паблике, все комментарии в ночном чате, был в курсе всех событий. Спасибо за это :) Ну да ладно. Теперь о каждом экзамене по порядку. Всё в подробностях. Поэтому будьте готовы ко «многабукаф». Цель — 240 баллов. I. Декабрьское сочинение и русский язык. Да, на наш выпуск выпала ещё такая учесть. И я не знаю, что бы я делал, если бы не один случай из моей жизни. Наверно, многие не то, что не любят читать школьную литературу, а вообще не любят читать. К таким же относился и я (но мне это не мешало иметь «5» по литературе). Но в 10 классе мне подарили книгу. Поэтому я не мог её не прочитать. И… Я сам офигевал от того, как она меня затянула. Прочитал 600 страниц за 3 дня. Смог бы я так раньше? Нет. «Два капитана» Вениамина Каверина советую каждому. Может быть, именно эта книга тоже изменит ваше отношение к чтению. После этого я стал ПОКУПАТЬ книги, чтобы была своя библиотека. Ну так вот. После этого случая я решился прочитать всю школьную литературу. У меня было лето и время до декабря. И что вы думаете? Я смог. Правда, буквально 3 книги остались непрочитанными. Но я смог ещё охватить дополнительную/зарубежную литературу. То, что было интересно прочитать лично мне. Поэтому, ребята, ещё не всё потеряно в этом плане. Читайте. Сейчас я приведу список книг, которые мне были особенно интересны. Может именно одна из них изменит вашу жизнь. Как это произошло со мной. 1. Вениамин Каверин «Два капитана» (всегда будет на первом месте) 2. Ф.М. Достоевский «Идиот» (хотел прочитать, так как Мышкин — это ещё и город, в котором я живу :)) 3. Рэй Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» 4. Борис Васильев «Не стреляйте в белых лебедей» 5. Гавриил Троепольский «Белый Бим Чёрное ухо» 6. Эрнест Хемингуэй «Старик и море» 7. Чингиз Айтматов «Плаха» 8. А.И. Куприн «Гранатовый браслет» 9. Е.И. Замятин «Мы»
Как проходила сдача выпускного сочинения?
Да всё нормально было. Я готовился в основном к природе. Её и писал. Заучил цитаты разные. Пригодились. В школу мы пришли с телефонами. За 15 минут ДО на сайте появились темы. Обсудили и погуглили всё, что надо. Потом даже учительница наша спустилась и прокомментировала каждую тему. Сочинение сдали все 33 человека из нашей школы. Да, оценивалось к тому же всё мягко. Поэтому, ребята, у вас однозначно будет усложняться. Готовьтесь. Но ничего страшного в этом нет. Здесь позволена свобода мыслей. А теперь перейдём к самому русскому языку. В этом году КИМы, безусловно, проще. Убрали практически все задания из прошлой В-части, что ооочень облегчило жизнь. Но теперь вместо четырёх вариантов ответов было пять. И где-то надо не просто выписать, но и исправить. Ударения (наверно, я не один офигевал от орфоэпических норм) я смог осилить. И довольно интересным способом. Распечатал тот самый словник в начале года. Повесил на двери в туалете. Всё быстро выучилось :) Паронимы? Фу. Даже не хотел прикасаться к ним. Их там много. И все такие страшные. Тоже распечатал книжечку. Но лень было даже прочитать её. Но я сделал это за пару дней до экзамена. Вдобавок я прорешал все паронимы на РЕШУЕГЭ, заглядывая в значения. Так запоминалось лучше. Без этого я бы не решил на экзамене это задание. Выше я писал про чтение. Параллельно я вёл свой сборник аргументов (+ цитатки из конца серий сериала «Кухня» %) А что? Кто смотрел, тот поймёт :) Кстати, этот документ прикрепил к посту с этим сочинением. Правила, которые западали, повторил за месяц-два до экзамена. Поэтому если у вас с русским всё хорошо, то не тратьте много времени на него. Сочинение по тексту. Как же я его ненавижу!1 Критерии очень жёсткие и узкие. Был момент, когда я просто не понимал, как писать этот комментарий. Но потом вник. В школе максимум писал на 22/23. Но я заметил одну особенность: если сочинение лично мне нравится, то это херово для экзаменационных норм. А если оно мне никак не нравилось, и я написал какой-то бред, рассчитывая на баллов 15, то это был просто шедевр по критериям. Ну да ладно. Русский язык — это первый экзамен был у меня. Настроение было хорошее. Нисколько не волновался. Организаторы тоже хорошие. Правда, отобрали бутылку с водой и синие ручки. Сидел на месте 5В. Не люблю в жопе сидеть. Но было нормально :D Тот момент, когда впервые открываешь конверт. А КИМы ещё пахнут так. Ммм… ) Тест был лёгкий. Прочитал текст. Понял, что чё-то как-то не то. Но в панику не дался. Что странно для меня. Потом перепроверил тест. Сомневался только в одном задании (в 20-ом). Бесит оно меня. Постоянно есть выражения, которые не подходят, так как об этом не сказано в тексте. Но ответ правильный. Поэтому нам остаётся только гадать, что имел в виду автор или эксперты при составлении ответов. Потом прочитал текст ещё раз. Вник. Выявил какие-то проблемы. А теперь фишка. Перед экзаменом я перечитал все свои аргументы, вспомнил героев, подучил цитаты и буквально ВЫУЧИЛ СПИСОК прочитанных книг и авторов (по жанрам: романы, повести, рассказы и пьесы). Потому что мне так проще. Написал на черновике этот список. Смотри на него и вспоминай, анализируй. А то бывает, что прочитал много, а вспомнить всё равно ничего не можешь. Сочинение написал. Проверил несколько раз. Проверил всё несколько раз. Кстати, сочинением я был доволен, что предвещало плохой балл. Вышел я последний. Когда пришёл домой, то думал, что к чёрту читать все эти комментарии и обсуждения. Но вечером я уже не выдержал. Почитал. Появилось сомнение в одном задании. В одном варианте ответа: поясняет ли одно предложение другое. Вынес мозг по поводу него всем, кому только можно: одноклассникам, учителю и чуть ли не в каждом обсуждении. Ответы разделились на два лагеря. Потому что это тот самый момент, когда точно не скажешь, как правильно. Почему я так переживал по поводу этого задания? Помните начало того, что вы сейчас читаете? Да-да, те самые амбиции. Я хотел сотку. Потому что на русском это сделать проще всего. Итог: 90 баллов. Тест по максимуму (всегда было несколько ошибок). Сочинение — 19/23. Причём по тем критериям, где тоже всегда было всё нормально. Апелляцию не стал подавать. Результатом доволен, но могло быть и лучше. К слову, в школе у нас все сдали очень даже неплохо. II. Математика За последние 2 года я понял, что мне нравится математика. Да, странно звучит, но это так. Я думал, что я успею научиться решать ВСЁ. Но нет. Например, параметры (С5; буду называть по старой нумерации) я хотел научиться решать ещё летом. Суть я понял, но лень меня одолела. Кстати, вот здесь мне хочется сказать насчёт некоторых нововведений: 1) введение двухуровневого экзамена — ладно, пусть будет, но теперь у учеников ещё больше страха от слова «профиль». Хотя раньше его только и сдавали. И нормально вроде было; 2) сквозная нумерация — это тема. Теперь все хотя бы читают условия последних задач, не видя разделения на В и С. Как нас готовили в школе? Это жесть так-то. УПОР БЫЛ НА БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ, который нафиг никому не нужен. В профиле мы решали только В- часть. Всё. Вся подготовка. В октябре записался на курсы Вадима Габитова. Он очень хорошо объясняет. Упор в основном был на В-часть и С1-С3. Смотрел ещё всякие видяшки Анны Малковой, был на мастер-классах в «Фоксфорде». Время от времени решал Ларина. Жалею только лишь, что не дошли руки до трёхчасовых видяшек от МФТИ. Экономическую, 19-ую, решал самого первого типа которые. Надеялся, что именно она и попадётся. Стереометрию я не люблю, поэтому С2 решалось время от времени. Параметры я всё же научился решать. Относительно. А вообще, на всю С- часть надо было просто молиться. Как проходил экзамен? Место было 1А. Мне нормально. Принёс с собой любимую линейку, с которой мы через многое прошли :D Отобрали. Как и простые карандаши. Печально. Всё изначально пошло не так: конверт открылся через жопу. Ладно, я был спокоен, всё решалось, пока не дошёл до уже популярного 9-го задания (треугольная пирамида). И тут я понял, что начинается паника, что я не могу его решить. Несколько раз возвращался. Были числа 7 и 4,5. Интуиция подсказывала, что высота 6 с чем-то. Правильный ответ — 6,5. Я наобум 6,25 написал :D Самое интересное было для меня — это С1. Моя любимая тригонометрия. С виду — лёгкий пример. Начал делать. Не извлекается корень. Ок. Сделал вторым способом. Ничего не дало. Ок. Сделал третьим способом. Ничего не дало. Я уже было подумал, что не получу баллы даже за это. Но меня вовремя осенило, что НЕИЗВЛЕЧЕНИЕ КОРНЯ — ЭТО НОРМАЛЬНО. Впервые с таким столкнулся. Там дальше всё решалось. Поэтому знайте теперь :) С2 не решил. С3 было показательным, что странно. Знаете, в чём прикол? Я всё сделал правильно, но не дописал сам ответ. -1 балл. С4 никогда и не делал. С5 поделал. Был уверен, что хотя бы балл будет, но вообще ничего не дали. 19-ая — херня какая-то. С6 была простая, но не было времени подумать нормально. 1 балл только получил. 9-ая задача в первой части всё-таки сделала тогда мой день. А ещё до объявления результатов мне приснилось, что я получил 60 баллов. Это было ужасно, поэтому я сразу проснулся. Итог: 72 балла. 2 ошибки в В-части, за что лично мне стыдно. 2/2 за С1, 1/2 за С3 и 1/4 за С6. Рассчитывал на 80, поэтому всё могло быть лучше. Не поверите, но этот результат лучший в школе. Есть и те, кто не сдал. Что ещё говорит о подготовке самой школы. III. Информатика Больше всего мне было лень готовиться к этому предмету. Летом я хотел освоить ОТ и ДО паскаль. Скачал книжечку. И залип. На 3 дня за компом. Не вылезая. Потом очень жёстко болели глаза (были жуть какие красные) и голова. Потом несколько дней не подходил к компу, а потом и вовсе забил на этот паскаль. Так закончилась история обучения программированию. В 10 классе разобрали с учительницей где-то десяток заданий. В 11 классе элективы часто пропадали, но дело всё равно чуть-чуть продвигалось. Основные помощники — Поляков и РЕШУЕГЭ. Между математикой и информатикой перерыв был 10 дней. Все эти дни я просидел в школе. 18-ое задание сам вник, тупо решая весь день его, сопоставляя что к чему. Но на экзамене попалась какая-то херня. С-часть мы разобрали РОВНО ЗА НЕДЕЛЮ до экзамена. Естественно, без С4. За день до экзамена прорешал досрочный вариант. На самом же экзамене в аудитории нас сидело всего два человека. Кстати. Ещё информатика — это и экзамен, в котором ежегодно выдают какие- то новые типы заданий. Просто будьте готовы к этому. И ОБЯЗАТЕЛЬНО прорешайте досрочный вариант, ибо где-то треть заданий тоже оттуда. Всё было вроде бы и не так сложно. Не сделал 18-ое, ибо чё-то реально херня какая-то попалась. Поставил ответ наобум. В 23-ем — тоже наобум. Никогда и не делал его. И ещё в одном каком-то наобум. А не сделал С4 только. С1-С3 были простые. Особенно хочу обратить внимание на теорию игр: задание было лёгкое, но очень муторное. Нужно было описать где-то 6 выигрышных стратегий. И это ещё не всё. Ушёл целый бланк (то есть две стороны). Задание заняло где-то час. Когда сообщили, что осталось 5 минут, то я в панике возвратился к заданиям в 1 части, которые не сделал. Всё успел. Но только дома осознал, что в одном написал не то число (написал 22, а требовалось число больше 81; некогда было уже читать условие %)). А вообще, информатика — это экзамен, где нужна хорошая внимательность. Нужна-то она везде, но мне показалось, что именно здесь — особенно. Итог: 73 балла. В С-части потерял 1 балл в теории игр. Поэтому можно сделать вывод, что к С1-С3 действительно можно подготовиться за неделю :) Это единственный экзамен, где я доволен результатом. Обидно для меня, что по инфе набрал больше, чем по матем. А самое интересное то, что… 23 задание. Уравнения. Логика. Никогда не решал. Наобум поставил. Правильно. Прикиньте?! :D 28 — свой день рождения :) IV. Эпилог Цель: 240 (но проходной 234) Итог: 235
Ну что ж. Всё равно хорошо. Потеряна часть баллов просто на фигне. Советы от меня: 1) Определяйтесь с предметами ещё в 10 классе. 2) И хоть что-нибудь, хоть по чуть-чуть, но делайте. Каждый день. 3) По поводу уровня математики. Не знаю, как изменят правила, но если вам математика нужна для поступления (набрать минимум хотя бы), то НЕ ЗАПИСЫВАЙТЕСЬ на базу. Иначе при завале профиля вы не сможете пойти на пересдачу. Говорю по опыту одноклассников. А вообще, нас, 33-х учеников, агитировали сдавать оба уровня. Школа, наверно, сама не понимала ещё на тот момент, чем это может обернуться. 4) На ответы даже не надейтесь. Их не будет. Всё в ваших руках! 5) Прогуляйтесь вечером перед экзаменом. 6) Следите за новостями в этой группе :) Что бы я изменил в ЕГЭ?
Русский.
Я не вижу смысла писать практически одно и то же сочинение два раза (выпускное и экзамен). В первом есть свобода мыслей. Во втором — шаблонные рамки. Я бы заменил это сочинение на какой-нибудь диктант, который будет перед глазами. Но сам текст бы оставил. И задания по нему — тоже. При этом убрал бы все задания вида «где пишется Е/И/Н/НН», запятые и т.д. Это бы проверил диктант. Но вернул бы задания вида «укажите способ словообразования». Так бы повысилась объективность оценивания. Математика. Просто передам директору свои пожелания по подготовке. Ибо сам вариант составлен грамотно. Там уж пусть как будет. Не знаю, как там по остальным предметам. Оочень боялся заполнять бланки на выпускном сочинении. На ЕГЭ уже не было такого. Но как факт ошибки при заполнении — это да, бесит. Ещё я в течение года специально писал везде цифры, как в образце. Привык уже :) ЕГЭ — это лотерея и в плане сложности заданий. Самое ужасное — это время от первого экзамена до его результата. Эти 10 дней. Потом уже нормально переносишь это. Металлоискатели? Камеры? Не, это весело. Если ты не собираешься списывать, то да, это весело даже. Просто забываешь о камерах, когда пишешь. Лично я спокойно и руки тянул, и ноги, ибо уставал сидеть. И ручку встал да поднял. Телефон? Брал с собой, чтобы по пути слушать музыку. Потом отдавал. А самое прекрасное — это выход из школы после последнего экзамена. Когда осознаёшь, что всё это закончилось. Но на самом деле, ЕГЭ — это хорошо. Больше возможностей для поступления. И знаешь, к чему готовиться. А вообще, просто цените те школьные моменты, которые у вас сейчас. Ну а я просто осознаю, что мой результат мог быть ещё лучше. Но увы. Был слишком самоуверен. Говорю же — амбициозный идиот :)
Алексей Плотников
https://vk.com/id36215919