Многообразие форм познания - план ответа

💬 (0)

24.02.2025

Варианты сложных планов по теме кодификатора для подготовки к ЕГЭ 2025 по обществознанию:

• Тема 1.4 Познавательная деятельность. Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Мышление, его формы и методы. Знание как результат познавательной деятельности, его виды.

Полезные ссылки для успешной подготовки к  ЕГЭ 2025 по обществознанию:

• Демоверсия ЕГЭ 2025 по обществознанию
• Кодификатор ЕГЭ 2025 по обществознанию
• Вся теория для ЕГЭ по обществознанию
• СтатГрад ЕГЭ 2025 по обществознанию
• Реальные варианты ЕГЭ 2024

Сложный план по теме: "Образование как социальный институт" (вариант 1)

(Источник: материалы НезЛО Антона Чубукова)

Многообразие форм познания / Множество путей познания мира / Виды знаний / Познание - процесс духовного освоения человеком материального мира / Многообразие форм познания мира 

1. Познание как процесс получения знаний о мире.
2. Этапы (ступени) познания
1. чувственное (ощущение, восприятие, представление);
2. рациональное (понятие, суждение, умозаключение).
3. Основные пути (формы) познания мира
1. мифологическое познание;
2. жизненный опыт;
3. научное познание;
4. философское познание;
5. искусство;
6. паранаука и др.
4. Научное познание мира и его особенности
1. эмпирический и теоретический уровни;
2. стремление к объективности;
3. доказательность;
4. системность и др.
5. Особенности социального познания
1. совпадение субъекта и объекта познания;
2. уникальность и неповторимость социальных явлений;
3. высокая доля субъективизма в изучении социальных явлений, связь с интересами субъекта и др.

Сложный план по теме: "Многообразие форм познания" (вариант 2)

1. Определение познания

   • 1.1. Понятие познания в философии и науке.
   • 1.2. Цели и задачи познавательной деятельности.

2. Основные формы познания

   • 2.1. Чувственное познание:
     • а) Ощущения как непосредственное восприятие объектов.
     • б) Восприятия как целостное восприятие предметов и явлений.
     • в) Представления как воссоздание образа в отсутствие объекта.
   • 2.2. Рациональное познание:
     • а) Понятия как форма обобщения и систематизации знаний.
     • б) Суждения как способ связи понятий и утверждения фактов.
     • в) Умозаключения как логический вывод на основе суждений.

3. Научное познание

   • 3.1. Методы и приемы научного познания.
   • 3.2. Роль гипотез и теорий в научном познании.

4. Обыденное познание

   • 4.1. Особенности и значимость обыденного познания в повседневной жизни.
   • 4.2. Взаимосвязь обыденного и научного познания.

5. Художественное познание

   • 5.1. Специфика художественного познания и его воздействие на человека.
   • 5.2. Отличия художественного познания от научного и обыденного.

6. Философское познание

   • 6.1. Роль философии в развитии познавательных процессов.
   • 6.2. Взаимодействие философии с другими формами познания.

7. Практическое познание

   • 7.1. Значение практического познания в профессиональной деятельности.
   • 7.2. Связь практического познания с научным и технологическим прогрессом.

8. Роль познания в социокультурном развитии общества

   • 8.1. Влияние познания на социальные изменения.
   • 8.2. Познание как инструмент культурного обогащения и интеллектуального развития.

 ВСЕ планы - 24 задания для ЕГЭ по обществознанию 2025 | Человек и общество

Сложный план по теме: "Многообразие форм познания" (вариант 3) 

(Источник: обществознание-онлайн.рф)

1. Что такое "Познание человека"?

   • Введение в понятие познания и его значение в жизни человека.

2. Уровни познания

   • а) Чувственное познание: введение и определение.
   • б) Рациональное познание: введение и определение.

3. Формы чувственного познания

   • а) Ощущение: характеристика и роль в процессе познания.
   • б) Восприятие: описание и важность в процессе познания.
   • в) Представление: определение и функции в познавательной деятельности.

4. Формы рационального познания

   • а) Понятие: основы формирования и использования в логическом мышлении.
   • б) Суждение: структура и применение в рассуждениях.
   • в) Умозаключение: процесс вывода и его значение в аналитической деятельности.

5. Формы познания

   • а) Научное познание: особенности и методы.
   • б) Обыденное познание: характеристика и отличия от научного.
   • в) Художественное познание: специфика и влияние на восприятие мира.

6. Особенности научного познания

   • а) Стремление к объективности: принципы и подходы.
   • б) Целенаправленность: мотивы и цели научного исследования.
   • в) Особый язык и специальные методы: инструменты научного познания.

7. Социальное познание как разновидность научного познания

   • Обсуждение социального познания, его методов и влияния на общество.

8. Самопознание человека

   • Исследование процесса самопознания и его значимости для индивидуального развития.

9. Роль познания в жизни общества

   • Анализ влияния различных форм познания на культурное и социально-экономическое развитие общества.

1.4 Познавательная деятельность | ЕГЭ по обществознанию

Сложный план по теме: "Многообразие форм познания" (вариант 4)

(Источник: https://vk.com/egeskgb)

1. Цели познания

   • Определение основных целей познавательной деятельности.

2. Субъект и объект познания

   • Освещение взаимоотношений между субъектом (познающим) и объектом (познаваемым).

3. Этапы познания

   • а) Чувственное познание: введение и ключевые аспекты.
   • б) Рациональное познание: определение и его значение.

4. Особенности научного познания

   • а) Целенаправленность: фокусировка на достижении конкретных результатов.
   • б) Объективность: стремление к нейтральному и точному отображению действительности.
   • в) Наличие специальных методов познания: использование научных методов для достижения результатов.
   • г) Использование специального языка науки и других форм передачи знаний.

5. Эмпирический и теоретический уровни познания

   • Различие между эмпирическими и теоретическими подходами в научном познании.

6. Многообразие форм непосредственного знания

   • а) Жизненный опыт и здравый смысл.
   • б) Мифология.
   • в) Религия.
   • г) Искусство и другие формы.

7. Особенности социального познания

   • а) Соответствие субъекта и объекта.
   • б) Связь с интересами субъектов познания.
   • в) Идентификационный характер.
   • г) Ограниченность возможностей применения методов научного познания, таких как эксперименты и др.

8. Возможные другие количество и (или) иные корректировки пунктов и подпунктов плана

   • Направления для возможных дополнений или изменений в структуре плана.

Сложный план по теме: "Многообразие форм познания" (вариант 5)