Как определить проблему текста ЕГЭ [обновлено 2020]

💬 (1)

27.04.2017

Предлагаем вам универсальный алгоритм определения проблемы текста ЕГЭ по русскому языку, а также конкретный пошаговый алгоритм её формулировки в своём сочинении. Раскрываем некоторые особенности и секреты формулировки проблем.

• Всё актуальное о сочинении по русскому - гид-статья
• План и структура
• Категория по сочинению

Алгоритм как определить главную проблему текста

1. Посмотреть есть ли в прочитанном тексте какие-то вопросы.
2. Подумать о том, какие проблемы текста в них заключаются.
3. Выбрать главную проблему из всех найденных.
4. Если в тексте нет вопросительных предложений, то нужно поставить вопросы к некоторым предложениям или утверждениям, в которых заключена главная мысль текста.
5. Ответ на вышепоставленный вопрос и определяет главную проблему текста.

Важно помнить! Проблема текста – это вопрос, над которым размышляет автор.

Довольно часто текст может затрагивать несколько проблем. Какую из них положить в основу сочинения? Следует сосредоточиться на проблеме, которая:

• Находится в центре внимания автора, а не упоминается вскользь, косвенно;
• Дает большой простор для выражения мысли, т.е. соответствует вашим знаниям, жизненному и читательскому опыту.

Особую трудность представляет выявление проблем в тексте художественного стиля, в котором описываются взаимоотношения героев, их поступки и т.п. В художественном произведении выявленные писателем общие закономерности жизни воплощены в конкретных художественных образах.

Выберите способ формулирования проблемы

• Проблему можно сформулировать своими словами: "Автор заставляет задуматься над актуальной проблемой выбора жизненного пути". Для этой цели можно использовать вопросительные предложения: "Что влияет на формирование личности человека? Какова проблема, над которой задумался автор?".
• Можно использовать цитирование: "Чем должно быть в нашей жизни телевидение?" - на такой вопрос пытается найти ответ Л.Жуховицкий".
• Можно указать номера предложений из текста, если проблема уже сформулирована автором.

Подберите типовые конструкции

• В тексте, предложенном для анализа, в центре внимания (кого?) - (какая?) проблема (чего?).
• В предложенном для анализа тексте (кто?) касается (какой?) проблемы (чего?).
• Предложенный для анализа текст (кого?) посвящен проблеме (чего?).

Используйте слова-подсказки

• Проблема (какая?) сложная, наболевшая, актуальная, злободневная, научная, межнациональная, неразрешимая, до боли знакомая.
• Проблема (чего?) воспитания, образования, благородства, сохранения родного языка, возрождения личности, толерантности.
• Автор (что делает?) мучительно размышляет, затрагивает, анализирует, излагает, выдвигает, подробно останавливается.
• Автор заставляет читателя (что делать?) глубоко задуматься, серьезно относиться к..., по-иному посмотреть на..., оценить собственную позицию, с горечью понять.

Теперь вставьте слова-подсказки в типовые конструкции.