Задание 40 ЕГЭ по английскому языку

💬 (0)

03.11.2019

Как правильно выполнять задание 40 в ЕГЭ по английскому языку? Как писать развернутое высказывание с элементами рассуждения? Разбираем всё по полочкам.

• Теория для ЕГЭ по английскому

Автор: Ирина Пулеха

Письменная часть ЕГЭ по английскому языку это:

• Задание 39 – Письмо личного характера
• Задание 40 – Развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения «Моё мнение».

Развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения «Моё мнение», высокий уровень, 14 баллов

Тема задания 40 – это утверждение, с которым экзаменуемому надо аргументированно согласиться или не согласиться.

Противоположное мнение может быть сформулировано в широком диапазоне.

40.1 Education is the most valuable thing for a teenager.

Противоположное мнение:

1. There are other things which are more important to teenagers than education.
2. Love is the most valuable thing in a teenager’s life.

40.2 Robots will soon replace people in all jobs.

Противоположное мнение:

1. Robots will never replace people in all jobs.
2. Robots will not be able to replace people in some jobs.

Стилистические ошибки:

• Риторические вопросы: Who is right?
• Стяжённые формы: Can’t, doesn’t etc
• Разговорная лексика: kids, I reckon etc
• Разговорные грамматические конструкции: wanna, gonna etc

С 2019 года уточнена формулировка задания

What is your opinion? Do you agree with this statement?

Write 200–250 words.

Use the following plan:
– make an introduction (state the problem paraphrasing the given
statement);
– express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion;
– express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing
opinion;
– explain why you do not agree with the opposing opinion;
– make a conclusion restating your position.

Основная проблема - ПЕРИФРАЗ

• Перифраз – это замена хотя бы двух слов синонимами + замена грамматической конструкции.
• Перифраз носит объяснительный характер.
• Замена одного слова не является перифразом.
• Добавление слов к формулировке темы не является перифразом.

Структура введения:

1. Одно предложение, вводящее в тему.
2. Показать 2 мнения по проблеме: одно – перифраз темы, другое – противоположное, здесь его можно не раскрывать, просто сказать, что другие люди не согласны.
3. Констатировать, что это спорная проблема.

Тема: Young people pay too much attention to fashion.

Перифраз во вступлении:

• Many people think that teenagers always try to follow fashion, whereas some other people believe that following fashion is a waste of time.
• Many young people claim that it is important to pay attention to your style and clothing, while adults believe that they spend a lot of time on it.

А надо бы:

Some people say that teenagers are too preoccupied with their style and clothing whereas others claim that young people pay more attention to their studies and choosing their career paths.

Типичные ошибки учащихся при выполнении задания 40:

• замена формата;
• подмена темы;
• неумение точно сформулировать проблему в начале высказывания и сделать точный вывод в конце;
• неполное соответствие аргументации заявленному тезису (мнению);
• повтор аргументации при высказывании своего и чужого мнений;
• неправильное деление текста на абзацы;
• логические ошибки, в том числе расхождение авторской точки зрения во втором абзаце и в выводе;
• несоблюдение объёма высказывания.

Структура заключения:

1. Автор не соглашается с противоположным мнением и не пишет, что каждый имеет право на свою точку зрения.
2. Автор подтверждает свою позицию (желательно другими словами). Можно переписать тему, как она есть, если она совпадает с мнением автора.
3. Заключение не должно состоять из одного простого предложения. Предложение может быть одно, НО сложное, развернутое, распространенное.