1 задание ЕГЭ 2026 по русскому - практика

💬 (0)

18.09.2025

Сборник практических заданий №1 для ЕГЭ по русскому языку в 2026 году. Сборник представляет из себя PDF файл, в которых собраны все задания этого типа из ОБЗ ФИПИ. В конце приведены ответы для каждого задания.

• Почитать теорию к этому заданию

Обновления ФИПИ 2026 - Открытый банк заданий

ФИПИ обновил Открытый банк заданий, добавив материалы ЕГЭ по русскому языку 2025 года.
Делимся файлом, в котором собраны задания 1, 2, 3 и ответы к ним. Спасибо за сборник авторам сообщества "Понимать русский"

• ОБЗ ФИПИ  задания 1, 2, 3 и ответы - скачать по ссылке

Формулировка задания №1 ЕГЭ 2026 из демоверсии ФИПИ

• Демоверсия по русскому ЕГЭ 2026

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

В Россию пришёл Пушкинский праздник... Время неумолимо, но Александр Сергеевич, как и сама Россия, был, есть и будет нашей духовной сущностью на все времена. Думаю, что для поэта, живущего вне времени, не было привычного нам понятия прошлого и будущего: прошлое жило в нём, в настоящем жил он сам, будущее прозревал его гений. Пушкин для нас есть сама Россия, сама русская душа – загадочная и непонятная. Он искал национальный характер, прозревая будущее. В его стихотворении «Странник» удивительным и непостижимым образом угадывается характер Льва Николаевича Толстого, появление которого Пушкин предчувствовал. Случайность? Совпадение? Нет! Это гениальное прозрение. Пушкин – явление национальное мирового масштаба. Языки, судьбы и характеры народов подобны рекам, опоясывающим планету. Пушкин мог войти в любую из этих рек, не рассыпаясь по дну мелкой галькой, а растворившись в реке, <…> становился вселенским потоком. Он никогда не был за границей. Но в нём текла испанская кровь, когда он жил страстью Дон Жуана и мудростью Лепорелло. Вместе с Моцартом он слушал слепого скрипача в трактире в Вене. Страдал на пиру во время чумы, охватившей Европу. Народ у поэта безмолвствует. Он безмолвствует, потому что отдал своё слово, свой язык и характер своему гению. Хранить Пушкина – значит сохранять русский народ. Пушкин – сердце России. И пока бьётся это сердце, Россия жива и непобедима!

(По К.В. Скворцову)

Задание 1. Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это местоимение.

Примеры заданий №1

Пример №1

(1)В числе пяти внешних чувств человека имеется одно, до сих пор почти не осмысленное. (2)Наши языки выработали пару глаголов: слушать — слышать. (3)Выработали другую: смотреть — видеть. (4)Но в осмыслении нашего чувства осязания и того, что мы можем воспринимать через него, произошла какая-то заминка, несоразмерное запоздание.
(5)Мы обычно «осязаем» в смысле механического получения осязательных впечатлений, но отнюдь не осязаем на уровне осознанности <…> впечатлений. (6)Как бы «смотрим», но не «видим», «слушаем», но не «слышим». (7)Кто и когда испытывает хоть каплю удовольствия и хоть секунду задумывается над тем, что он чувствует, прикасаясь к предметам обихода, к стенам и полу жилищ, к растениям, к воде, к земле?
(8)По крайней мере, половина человечества, то есть свыше миллиарда людей, ходит босиком. (9)Разумеется, это здо́рово, полезно и удобно. (10)Но одни при этом не испытывают вообще ничего сколько-нибудь заметного, другие — чисто телесное удовольствие, поскольку поступь разутого человека, к этому привычного, вообще легче и свободнее. (11)Если же я знаю, что всякий мой шаг есть прикосновение к телу родимой Земли; что малейшие изгибы почвы, изменения её влажности и сухости, прохладности и теплоты, шершавости и гладкости, мягкости и твёрдости, плотности и рассыпчатости есть не что иное, как её речь ко мне, — я испытываю, кроме телесного удовольствия, непередаваемое чувство, похожее на тёплую, упоительную радость.
(По Д. Андрееву)

Задание 1. Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите это местоимение.

Ответ: этих/тех/таких

Пример №2

(1)Константин Философ (Кирилл) и Мефодий были создателями славянской письменности и славянской литургии, творцами первого литературного языка всех славян и первой славянской литературной традиции. (2)Они способствовали консолидации и укреплению суверенитета ранних славянских государств. (3)Старославянский (церковно-славянский) язык благодаря их деятельности превратился в один из трёх языков международного общения в Европе, наряду с греческим и латинским. (4)Его первоначальная близость народно-разговорной славянской речи сделала возможным взаимопонимание между южными, западными и восточными славянами. (5)Он занимал в Восточной Европе такое же положение, как классическая латынь в романском ареале. (6)Уже в ранней славянской традиции слово осмысливалось в единстве теологобогословского, культурно-исторического и языковедческого подходов. (7)Проблемы сущности языка решались в русле христианской онтологии и гносеологии.
(8)К концу IX века относится оригинальное стихотворное произведение (на старославянском языке) Константина Философа «Прогласъ». (9)В нём слово (язык) понимается <…> величайшая духовная ценность. (10)Оно толкуется как мощное средство этического созидания, духовного и эстетического совершенствования. (11)Письменности приписывается способность увеличивать эффективность слова. (12)Для понимания слов автор отстаивает необходимость их перевода на родной язык, подчёркивая, что независимость народа невозможна без своей письменности. (13)Обладание своим словом выступает залогом духовного возвышения славян (отсюда славянская мифологема о близости слов «слово» и «славяне», т. е. «обладатели слова»).

Задание 1. Самостоятельно подберите подчинительный союз, которое должно стоять на месте пропуска в девятом (9) предложении текста. Запишите это местоимение.

Ответ: как

Пример №3

Конфедерация приступила к созданию своей армии ещё весной 1861 года. За месяц до Самтера, 6 марта 1861 года, президент Джефферсон Дэвис обратился к губернаторам штатов с призывом предоставить в распоряжение правительства 100 000 добровольцев сроком службы на 1 год.
По людским ресурсам Юг уступал Северу примерно в 5 раз. За всю войну в армиях Юга служил 1 миллион жителей. К моменту Первого сражения при Бул-Ране армия Конфедерации насчитывала 100 000 человек, 400 000 в январе 1862 года, после чего её численность неуклонно сокращалась: 230 000 человек к началу 1863, 100 000 к концу 1864 года (против более чем миллиона солдат армии Союза). Большинство историков сходятся на том, <…> численность её никогда не превышала 600 тыс. человек.
К началу Гражданской войны армия конфедератов состояла из инженерного и артиллерийского корпусов, 6 пехотных и 1 кавалерийского полков. Всего за время войны Южные Штаты собрали и снарядили 642 пехотных полка, 137 полков кавалерии и 16 полков артиллерии (272 батареи). Регулярные части в армии Конфедерации были незначительны: 1 артиллерийская батарея, 12 полков кавалерии и 7 полков пехоты.
Армией конфедератов командовали талантливый военачальник генерал Роберт Ли на Востоке (командующий Северовирджинской армией) и, как показал опыт военных действий, менее способные генералы Альберт Сидни Джонстон, Пьер Борегар, Брэкстон Брэгг и Джозеф Джонстон.

Задание 1. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором абзаце текста. Запишите этот союз.

Ответ: что

Тренировочные задания № 1 ЕГЭ по русскому 

Автор: Блинова А.И.

1. Подберите противительный союз.

Основное их количество поступает в организм с пищей, и только некоторые синтезируются в кишечнике обитающими в нем полезными микроорганизмами, ………. и в этом случае их не всегда бывает достаточно.

2. Подберите личное местоимение.

Собака остановилась, внимательно посмотрела, вильнула хвостом и потащилась в будку. Когда мы шли обратно, за заборами на разные голоса лаяли собаки. ……. было множество: овчарки, доги, дворняжки, и на каждой калитке висели жестянки о злых собаках.

3. Подберите вводное слово.

Маленький шрамик, пересекающий бровь, нисколько его не портит, ……., придаёт какую-то значительность.

4. Подберите указательное местоимение.

Например, если открыть энциклопедический словарь, то …………… искусство определяется как художественное творчество в целом.

5. Подберите притяжательное местоимение.

Лев Толстой — один из самых известных писателей и философов в мире. …… взгляды и убеждения легли в основу целого религиозно-философского течения, которое называют толстовством.

6. Подберите пояснительный союз.

Основной вопрос философии — вопрос об отношении мышления и бытия — Декарт решает дуалистически, ……. двойственно: в мире независимо друг от друга существуют два начала, две субстанции — материальное и духовное.

7. Подберите подчинительный союз.

Для целей настоящей Конвенции ребёнком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, ………. по закону, применимому к данному ребёнку, он не достигает совершеннолетия ранее.

8. Подберите неопределённое местоимение.

Чтобы подчиненный принял позицию руководителя, необходимо показать ему, что действия, которые от него ожидаются, не только не будут противоречить его принципиальным взглядам, но и будут способствовать удовлетворению ……… его потребностей.

9. Подберите порядковое числительное.

Первая из этих форм является старой, ……….появилась сравнительно недавно.

10. Подберите определительное местоимение.

Музыка — вид искусства, который, в отличие от живописи или архитектуры, обладает возможностью передавать смену настроений. ……. музыкальное произведение имеет как бы « чувственную программу», разворачивающуюся во времени.

11. Подберите союзное слово.

Раз уж идти, то она возьмёт в театр свой класс. Правда, она ещё не знает, что ей дают новый, девятый. Но уже конец августа, списки утрясены, через ребят, ………. она учила в восьмом, можно будет собрать человек десять.

12. Подберите местоимённое наречие.

Я знаю, что вы в детстве мечтали полететь в космос. И вообще, ……. пойти учиться, чтобы стать космонавтом.

13. Подберите сочинительный союз.

В результате сложных процессов синтеза народно-разговорных элементов, делового языка, славянизмов, а ………. заимствований из западноевропейских языков в 18 — начале 19 веков стали складываться основные нормы русского национального литературного языка.

14. Подберите выделительно — ограничительную частицу.

Каждый человек должен иметь достойную цель жизни. …… она придаёт смысл всем его усилиям, направляет в одну сторону все его помыслы и деяния.

15. Подберите определительное местоимение.

Как простое словоговорение превратить в словодействие? В пособии даются ответы на эти и …… вопросы.

Проверочная работа по теме "Логико-смысловые отношения между предложениями"

Скачать работы с ответами в формате doc - можно здесь.

Практические задания  по теме "Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте (задание 1 ЕГЭ) с ответами. Тексты о народах России.

За предоставленный материал благодарим Алину Хуснутдинову.

Сборник заданий из ОБЗ ФИПИ для ЕГЭ 2026

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Источники:

1. www.fipi.ru - Официальный сайт ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений)
2. vk.com/russian_100 - ЕГЭ 100 баллов по русскому
3. https://vk.com/rus_with_us - Сообщество "Понимать русский"
4. vk.com/didact_rus - Дидактическая копилка. Русский язык 
5. vk.com/gramotnost_ru - Грамотность (Материалы по русскому языку)