Война с ЕГЭ - интервью с председателем Совета директоров школ России
💬 (0) |
- 25.10.2008
Накануне в Новопушкинском сквере в Москве прошла акция протеста «Долой ЕГЭ! Даёшь образование!». Родители, которые встретились, под этим лозунгом, требовали от депутатов Государственной думы ввести добровольный порядок по сдаче единого госэкзамена.
– На самом деле столько лет уже продолжается война с голиафом по имени ЕГЭ, но толка никакого. Все это оставляет авторов обращения в недоумении и рождает ряд вопросов. Почему, если против ЕГЭ восстают учителя, ученики, родители, целые города присылают письма, за которыми стоят тысячи людей, это не принимается во внимание? Почему ни один довод тех, кто выступает против ЕГЭ, не опровергается? Он как бы признаётся, но умалчивается, отодвигается в сторону, начинаются разговоры о другом, что кто-то с Камчатки сможет приехать в Москву и поступить. Но почему-то самые главные вопросы введения ЕГЭ не обсуждаются, по ним не проводятся дискуссии, ни одной публичной встречи директоров и педагогической общественности с представителями министерства не было. Невозможно понять, чем руководствуются люди, которые стремятся ЕГЭ навязать, – заявляет в эфире радиостанции «Радио России» председатель Совета директоров школ России Яков Турбовской.
Он, подобно родителям, ищет и находит минусы в едином государственном экзамене:
– Можно допустить, что ЕГЭ – замечательный экзамен и дети его начнут сдавать везде. Тогда получается, что эти дети – олицетворение качества образования. И даже если они будут получать на ЕГЭ по 80 или 100 баллов, то разве можно сказать, что в ходе экзамена были оценены их умение мыслить, доказывать, быть развитым, быть патриотом своей страны, быть нравственным. В ЕГЭ подобные оценки исключаются по определению.
Причем одним из главных минусов ЕГЭ Яков Турбовской видит невозможность отражении личности в ответах на экзамене:
– По существу, экзамены по нравственности и раньше не проводились, но школа учитывала всё, она была представителем государства и общества и обязательно должна была обеспечивать не только знания, но и формирование личности. Сейчас это будет исключено. Не очень понятно, чего хотят эти люди, какая мотивация лежит в основе того, что они так воюют за ЕГЭ. Если бы что-то было ясно, то появилась хоть какая-то аргументация для разговора с директорами, учителями, родителями - пишет Урал паблисити монитор, Наталья Ельцова
Сохранить ссылку: