школьники нашли нормативные слова, чтобы выразить свое отношение к ЕГЭ

💬 (0)

30.11.2005

Результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ) не будут определяющими при аттестации учителей и школ. Об этом во вторник заявил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) Виктор Болотов. "Нельзя впрямую использовать результаты ЕГЭ при аттестанции школ и учителей", - подчеркнул он, отметив, что в последнее время все чаще ведутся разговоры об установлении такого критерия, как уровень знаний школьников, обнаруженный при сдаче ЕГЭ, передает РИА Новости. В качестве примера Болотов привел школы с так называемым "спецконтингентом", где показатели ЕГЭ объективно не могут быть высокими. В элитных же школах, где ученики подобраны один к одному, этот показатель, естественно, будет высоким. Вместе с тем, по его мнению, результаты единого госэкзамена должны анализироваться при аттестации школ и учителей. Болотов озвучил данные соцопроса, проведенного Минобрнауки на сайте, посвященном единому госэкзамену. "8% школьников считают, что нужно вводить ЕГЭ по всем предметам, 15% - по одному-двум предметам, 28% считают, что такой экзамен должен сдаваться по выбору школьника", - сказал Болотов. Таким образом, по его словам, более половины школьников России считают приемлемой такую форму проверки знаний как ЕГЭ. Еще 4%, ответов - это в основном ненормативная лексика - отметил Болотов, сославшись на то, что это дефект интерактивных опросов.