Поможет ли новый учебник по истории школьникам лучше готовиться к ЕГЭ




В среду 25 сентября с обсуждения концепции отечественной истории на бюро историко-филологического отделения РАН стартовал очередной этап совершенствования школьного учебника истории России.

Само по себе событие рядовое, подобные встречи специалистов-историков продолжатся до 1 ноября. Интереснее другое: насколько уже изменилась российская история за те неполные три месяца, которые прошли с начала общественного обсуждения концепции.

Некоторые, правда, читая невнимательно, упрекают теперь составителей и редакторов концепции в том, что в ней практически отсутствует понятие "оппозиции власти", якобы она встречается только один раз при царствовании Александра I. Это неправда, про оппозицию в курсе отечественной истории говорится, наверное, даже слишком навязчиво, начиная с Петра I и заканчивая Горбачевым. А вот как раз во времена Александра I ее школьники и не найдут в учебнике. Как, впрочем, не найдут упоминания и о существовании какой-либо оппозиции в современной России после 2000 года.

При этом во времена Петра и слова-то "оппозиция" не знали. Как не знал революционный пролетариат и крестьянство про "социальные лифты", которые им создали революция и коллективизация. Но спасибо и на том, что оброк в новом учебнике не назван монетизацией барщины.

Многие обратили внимание на появление в последней версии Ходорковского как персоны, чье имя школьникам знать обязательно. Но не обратили внимание, что вместе с ним в историю государства российского вошли банкиры Фридман и Авен. А от поэта-"гражданина" Дмитрия Быкова ее избавили — вместе с Пелевиным, Акуниным, Виктором Цоем, Юрием Шевчуком, Анной Нетребко и еще некоторыми.



У вас недостаточно прав для комментирования

  Наверх