Шаблон сочинения ОГЭ

В 2026 году задание 13.3 ОГЭ по русскому языку претерпело изменения, напрямую связанные с обновлением банка текстов ФИПИ и формулировок тем; кроме того, для получения максимального балла необходимо приводить два примера-аргумента именно из предложенного текста.

• Критерии сочинения ОГЭ 2026
• Реальный ОГЭ 2026

Таким образом, проверяется не только умение рассуждать, но и навык внимательного чтения и анализа художественного материала.

Основные тезисы и требования

1. Сочинение состоит из 4 частей, каждая из которых имеет особенности.

2. Для логичного выстраивания сочинения используйте проверенные клише.

3. Помимо баллов за сочинение и изложение, есть 13 баллов за грамотность (учитываются орфографические, пунктуационные, грамматические, речевые ошибки, а также фактическая точность).

   Критерии сочинения ОГЭ 2026

4. Баллы за грамотность влияют на итоговую оценку за ОГЭ.

5. Объём изложения + сочинения — от 140 слов.

6. Работа оценивается по 4 критериям + грамотность.

7. Максимальный первичный балл — 7.

Шаблон для ОГЭ 13.3 с готовыми конструкциями

Для успешной подготовки Д. Богач подготовил рабочую тетрадь «Всё для ОГЭ», она включает готовые конструкции (клише) - шаблон и алгоритмы, позволяющие сосредоточиться на содержании экзаменационного сочинения и по тезисно-цитатному плану «собрать» все композиционные элементы текста. 

В таблице пособия жёстко заданы элементы: тезис, пример 1, пример 2, вывод. Это учит писать такие работы, которые эксперты проверяют не без удовольствия, так как видят знакомую структуру.

• Сочинения к сборнику "Дощинский ОГЭ 2026 ФИПИ 50 вариантов"

Структура сочинения 13.3 для ОГЭ

• Обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения
  — чёткий ответ с опорой на текст
  —по желанию: можно дать определение понятию (не влияет на баллы)

• Пример из текста
  — пример из текста 1
  — мини-вывод / пояснение

• Другой пример из текста
  — пример из текста 2
  — мини-вывод / пояснение

• Вывод

Подробности по каждому пункту:

1. Обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения

При написании обоснованного ответа на вопрос, сформулированный в теме сочинения, нужно опираться на текст, а также, на примеры, которые Вы будете использовать.

Например:

Какого человека можно назвать добрым?

Добрым можно назвать человека, который умеет сострадать и поддерживать, думает не только о себе, но и о других. Он искренне переживает за судьбу людей и животных, обладает душевной чистотой, совершает милосердные поступки и готов безвозмездно помогать тем, кто в этом нуждается. Зачастую добрый человек отличается отзывчивостью, внимательностью и заботой по отношению к окружающим.

Также Вы можете строить тезис привычным способом: определение понятия + ответ на вопрос. То есть Вам нужно объяснить другими словами, что значит то или иное слово или выражение, а затем дать обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. За это не снимут баллы.

Например:

В чём заключается нравственный выбор человека?

Нравственный выбор человека это процесс осознанного принятия того или иного решения. Он заключается в необходимости отдать своё предпочтение только одному варианту в спорной ситуации. В такой момент мы руководствуемся моральными убеждениями, опираемся на собственные взгляды и ценности. Нравственный выбор возникает в самых разных ситуациях, и то, как поступит человек, может оказать большое влияние на его дальнейшую жизнь.

Если захотите дать определение понятию, можно использовать клише::

• «… — это способность человека, которая…»

• «… — это важная черта характера…»

• «… — это положительное/отрицательное/необходимое качество…»

• «… — это чувство, которое…»

• «… — особый вид деятельности человека, помогающий…»

• «… — важное понятие, потому что…»

Полезная информация об этой части сочинения:

• Средний объём первого абзаца = 2-4 предложения.
• Необходимо давать чёткий ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. К мыслям, написанным в первом абзаце, Вы будете возвращаться в мини-выводах к примерам из текста и жизни.
• При написании ответа на вопрос нужно проанализировать текст, потому что ответ следует выстраивать именно на основе текста.

2. Два примера из текста

Что такое пример?

Пример иллюстрирует то, о чём Вы писали в первом абзаце, он помогает раскрыть тезис.

Может быть оформлен разными способами:

• ссылка на предложения и их небольшой пересказ

   (можно прибегать к элементам цитирования и вставлять небольшие кусочки из текста);

  Пример: В предложении 60 подчеркивается, что молодой человек «остановил страшным напряжением дрожь пальцев» и начал процедуру

• подводка к цитате и сама цитата; 

  Пример: Вот как описывает свои эмоции Миша: «Не приносили радости ни катание на коньках, на санках, ни снежки, ни поездка с отцом за дровами, ни даже пойманный заяц. Всё утратило свою привлекательность без друга»

• сжатый пересказ; 

  Пример: В тексте Бориса Петровича Екимова показана героиня, которая даже после окончания войны испытывала страх голодных времён. Бабушка рассказчика, засыпая, видела один и тот же сон, в котором она потеряла хлебные карточки, из за чего могла оставить без пропитания и себя, и своих детей.

• можно комбинировать данные способы.

Вводные фразы для оформления примера из текста - Клише:

• «В тексте говорится (Имя Отчество Фамилия автора) говорится о том, как …»

• «В тексте (Имя Отчество Фамилия автора) рассказывается, как…»

• «В тексте (Имя Отчество Фамилия автора) описан герой, который…»

Логические переходы внутри примера:

• «Автор обращает внимание…»

• «Хотелось бы отметить…»

• «Далее стоит сказать о…»

• Рекомендуется после примера дать мини-вывод/пояснение.

4. Вывод

Вывод –обобщение написанного; он необходим для логического завершения работы.

Клише:

• «В заключение хочется отметить, что…»

• «Таким образом…»

• Хочется верить, что читатели задумаются о том, …(вопрос из формулировки задания), и осознают, что…

Новые темы ФИПИ для 13.3 в 2026: видеоразбор

Критерии оценки

• С1К1 — Наличие обоснованного ответа (1 балл).

• С1К2 — Наличие примеров (3 балла).

• С1К3 — Логичность речи (2 балла).

• С1К4 — Композиционная стройность (1 балл).

Максимум за сочинение: 7 баллов.

Нулевой балл ставится, если:

• Сочинение переписано/пересказано из текста.

• Сочинение написано не по теме из задания 13.1.

• Менее 70 слов.

Шаблоны для сочинения ОГЭ

• 1 абзац Х — это… (дать определение). Мне кажется, (ответ на вопрос, который даётся в варианте).
• 2 абзац В тексте И. И. Иванова мы наблюдаем за… Это пример того, как… (дать отсылку на определение).
• 3 абзац Кроме того, или Другой пример раскрывается позже,..........Автор текста заставляет нас задуматься о том, что…
• 4абзац Таким образом, … (вывод) / Прочитав текст И. И. Иванова, я вспомнил(а)…

Сочинение 13.1

• 1 абзац (Вступление).
  Ответ на чётко поставленный вопрос.
• 2 абзац (первый пример).
  Эти мысли можно подтвердить примерами из текста.
  Попробую доказать эту мысль примерами из текста.Во-первых, в предложении… (пример, подтверждающий тезис)
  Проиллюстрировать названное языковое явление можно на примере предложения…
  Справедливость этого вывода можно доказать на примере … предложения, в котором автор использует…
• 3 абзац (второй пример).
  Во-вторых, в предложении…
  Также рассмотрим в качестве примера предложение №… Это подтверждает наш вывод о том, что…
• 4 абзац (Вывод).
  Таким образом, итак, в заключение, как видим… (сообщаем дополнительную информацию// высказываем свою точку зрения)
  Итак, можно увидеть, что…(сообщаем дополнительную информацию// высказываем свою точку зрения)
  В результате рассуждения мы пришли к выводу о том, что… (сообщаем дополнительную информацию// высказываем свою точку зрения)

Сочинение 13.2

• 1 абзац (Вступление).
  В высказывании ... говорится о...
  На мой взгляд, … (объясняем смысл фразы// фрагмента текста)
  Смысл данной фразы (//фрагмента текста) я понимаю так: (объясняем смысл фразы// фрагмента текста)…Приведем примеры из текста, подтверждающие эти мысли.
• 2 абзац (первый пример).
  Во-первых, в предложении…автор говорит: «…» Это значит, что…
  Обратимся к тексту…
  Автор текста заставляет нас задуматься о том, что…
  Как справедливо замечено автором данного текста: «….»…
• 3 абзац (второй пример).
  Во-вторых, в предложении… автор пишет (замечает, утверждает): «…». Это свидетельствует о том, что…
  Кроме того, в предложениях … говорится о… Это означает, что…
• 4 абзац (Вывод).
  Таким образом, итак, в заключение, как видим… (сообщаем дополнительную информацию// высказываем свою точку зрения)
  Итак, можно увидеть, что…(сообщаем дополнительную информацию// высказываем свою точку зрения)
  В заключение хочется сказать, что… (сообщаем дополнительную информацию// высказываем свою точку зрения))
  Эти примеры из текста стали убедительным доказательством того, что… (сообщаем дополнительную информацию// высказываем свою точку зрения)

Сочинение 13.3

• 1 абзац (Вступление).
  Ответ на чётко поставленный вопрос.
• 2 абзац (первый пример).
  Яркий пример (проявления дружбы, добра, справедливости, мужества, самовоспитания и т.п.) представлен в тексте …(фамилия автора).
  Так, в предложении … автор говорит: «…». Это свидетельствует о том, что…
  Обратимся к тексту….
  Автор текста заставляет нас задуматься о том, что…
• 3 абзац (второй пример).
  Кроме того, в предложениях … говорится о… Это означает, что…
• 4 абзац (Вывод).
  В заключение хочется сказать, что… (сообщаем дополнительную информацию/ высказываем свою точку зрения).
  Итак, можно увидеть, что...
  Можно сделать вывод о том, что…

Полный список тем 13.3 для ОГЭ

• Сочинения по темам ОГЭ этого года