егэ 2025, шкала баллов егэ, огэ 2025, сочинение по русскому, итоговое сочинение
Важно! Демо ЕГЭ 2025 / Реальный ЕГЭ 2024

Как музыка влияет на человека: сочинение ОГЭ 13.3




05.01.2025

Сочинение-рассуждение на тему «Как музыка влияет на человека»: определение, план, примеры из жизни, литературы, аргументы, высказывания известных людей, темы банка ФИПИ. Полезные советы для подготовки к ОГЭ 13.3 (9.3)

Сборный материал на тему "Как музыка влияет на человека" для сочинения-рассуждения в задании 13.3 (прошлое задание 9.3 в ОГЭ – до 2024-2025 учебного года) ОГЭ по русскому языку в 9 классе. 

Определение понятий: что такое музыка и как  влияет на человека

Музыка – это вид искусства, способ выражения эмоций, мыслей и настроений через звуки. Она обладает уникальной способностью воздействовать на психическое, эмоциональное и физическое состояние человека. Музыка сопровождает людей на протяжении всей жизни: от колыбельных песен в детстве до гимнов и классических произведений, создающих атмосферу в различных ситуациях.

Что значит влияние музыки на человека?

Музыка оказывает влияние на человека через воздействие на его эмоциональное состояние, мозговую активность и физиологические реакции. Это происходит благодаря сочетанию ритма, мелодии, тембра и темпа, которые способны вызывать широкий спектр чувств: от радости и воодушевления до грусти и умиротворения. Музыка помогает человеку выражать свои эмоции, справляться со стрессом, углублять внутренние переживания и даже повышать продуктивность.

В этом материале для вас собраны:

  • Аргументы (из литературы)
  • Примеры сочинений на тему "Как музыка влияет на человека".
  • Примеры известных личностей для написания сочинения на тему: "Музыка".
  • Высказывания известных личностей на тему: "Влияние музыки на человека".

Темы сочинений 13.3 из открытого банка ФИПИ: 

  • Какова роль музыки в жизни человека?

  • Как музыка влияет на человека?

  • Дайте определение слову МУЗЫКА

Примеры из литературы и аргументы на тему "Как музыка влияет на человека"

  1. Лев Толстой, "Крейцерова соната"
    В этом произведении Толстой показывает, как музыка способна влиять на человеческую душу, вызывать сильнейшие эмоциональные переживания. Герой, слушая "Крейцерову сонату" Бетховена, испытывает бурю чувств: от восхищения до ревности. Музыка становится катализатором его внутренних противоречий, раскрывая глубину эмоционального мира и приводя к трагическим последствиям. Этот пример показывает, что музыка обладает способностью не только вдохновлять, но и пробуждать сильнейшие эмоции, влияя на принятие решений.

  2. Иван Бунин, "Чистый понедельник"
    В рассказе музыка сопровождает героев в их переживаниях и духовных поисках. В момент, когда герои слушают классические произведения, музыка помогает выразить их сложные и противоречивые чувства. Бунин показывает, что музыка способна быть голосом человеческой души, выражая то, что словами передать невозможно.

  3. Александр Пушкин, "Евгений Онегин"
    В произведении музыка часто появляется как фондля описания эмоционального состояния героев. Танцы и музыка на балах передают атмосферу эпохи, раскрывают характеры героев. Например, в сцене встречи Татьяны и Онегина музыка усиливает драматизм их диалога. Пушкин показывает, что музыка может не только развлекать, но и углублять смысл происходящего, отражая внутренний мир героев.

  4. Фёдор Достоевский, "Идиот"
    В этом романе музыка играет важную роль в раскрытии характера князя Мышкина. Например, сцена, где Аделаида играет на фортепиано, а князь внимательно слушает, подчеркивает его тонкую душевную организацию и способность к глубокому восприятию искусства. Музыка становится связующим звеном между героями, помогая им понять друг друга.

  5. Антон Чехов, "Скрипка Ротшильда"
    Чехов через музыку раскрывает трагедию человеческой жизни. Главный герой, скрипач Яков, только в конце своей жизни осознает красоту и глубину музыки, которую он играл. Музыка в рассказе становится символом утраченных возможностей и непрожитой жизни, помогая герою переосмыслить своё существование.

  6. Михаил Булгаков, "Мастер и Маргарита"
    В этом романе музыка появляется в сценах бала у Сатаны, создавая мистическую и завораживающую атмосферу. Она подчеркивает невероятность и фантастичность происходящего, усиливая драматизм и эмоциональное напряжение.

  7. Эрих Мария Ремарк, "Три товарища"
    Музыка становится символом утешения и надежды для героев, переживающих сложные времена. Например, сцены, где герои слушают джаз или мелодии прошлого, показывают, как музыка помогает справляться с жизненными трудностями, сохраняя связь с радостными моментами.

  8. Габриэль Гарсиа Маркес, "Сто лет одиночества"
    Музыка играет важную роль в семейной саге Буэндиа, выступая проводником эмоций и символом времени. Она сопровождает героев на протяжении поколений, связывая их с прошлым и подчеркивая цикличность истории.

  9. Борис Пастернак, "Доктор Живаго"
    Музыка в романе помогает героям сохранить человечность и надежду даже в самые трудные времена. Лара и Юрий через музыку делятся своими переживаниями, что делает их внутренний мир более глубоким и понятным.

  10. Леонид Андреев, "Реквием"
    Музыка становится символом утраты и скорби. Андреев показывает, как через звучание музыки можно выразить трагедию, утешить и найти силы продолжать жить. Это произведение подчеркивает, что музыка способна передавать чувства, которые сложно выразить словами

 Список кинофильмов на тему "Как музыка влияет на человека"

  • "Амадей" (1984)
    Фильм рассказывает историю жизни Вольфганга Амадея Моцарта через воспоминания его соперника Антонио Сальери. Музыка становится центральным элементом сюжета, отражая гениальность Моцарта, его борьбу с жизненными трудностями и зависть окружающих. Картина подчеркивает силу музыки, способной вдохновлять и разрушать.

  • "Шербургские зонтики" (1964)
    Этот мюзикл полностью состоит из песен, передающих чувства и эмоции героев. Музыка в фильме усиливает драматизм любовной истории, раскрывая переживания и мечты главных персонажей. Картина показывает, как музыка помогает выразить то, что невозможно сказать словами.

  • "Великое шоу" (2017)
    Фильм рассказывает о становлении циркового импресарио Финеаса Тейлора Барнума. Музыка становится важным инструментом в создании уникального шоу, вдохновляя героев на преодоление трудностей. Саундтрек фильма подчеркивает главную идею: сила мечты и вера в себя.

  • "Пианист" (2002)
    Основанный на реальной истории польского пианиста Владислава Шпильмана, фильм показывает, как музыка становится спасением в годы войны. Несмотря на ужас войны, игра на пианино помогает герою сохранить человечность и надежду на лучшее будущее.

  • "Рок-волна" (2009)
    Фильм рассказывает о пиратской радиостанции, вещающей рок-музыку в 1960-х годах. Музыка здесь становится символом свободы, бунтарства и единения. Она объединяет героев и вдохновляет их на борьбу с запретами.

  • "На перепутье" (1986)
    История о молодом гитаристе, который отправляется в путешествие с пожилым музыкантом-блюзменом. Фильм показывает, как музыка помогает героям понять себя и раскрыть свои таланты, объединяя людей из разных поколений.

  • "Рэй" (2004)
    Биографический фильм о Рэе Чарльзе, одном из величайших музыкантов XX века. Картина показывает, как музыка помогла слепому мальчику преодолеть трудности, стать всемирно известным артистом и вдохновить миллионы людей.

  • "Одержимость" (2014)
    Фильм рассказывает о сложных отношениях между молодым барабанщиком и его строгим наставником. Музыка становится ареной для борьбы, самосовершенствования и самопознания. Картина подчеркивает, что искусство требует полной самоотдачи и терпения.

  • "Скрипач" (2005)
    История о старом скрипаче, который использует свою музыку, чтобы вдохновить и поддержать людей в тяжелых условиях жизни. Музыка становится для героев способом сохранить надежду и сопротивляться жизненным невзгодам.

  • "Мальчик-хор" (2014)
    Фильм о подростке, который находит себя через участие в хоровой школе. Музыка помогает герою раскрыть свои таланты, найти новых друзей и научиться преодолевать жизненные трудности. Картина показывает, как музыка меняет жизнь человека.

Список кинофильмов по всем направлениям

Задание №13.3 ОГЭ по русскому языку в 2025. Учимся писать сочинение-рассуждение

Примеры из жизни известных личностей, из истории - для написания сочинения, тема: "Как музыка влияет на человека":

  • Людвиг ван Бетховен
    Несмотря на глухоту, Бетховен продолжал сочинять шедевры, такие как Девятая симфония. Музыка стала для него способом выразить внутренний мир и преодолеть страдания. Его творчество вдохновляет миллионы людей, показывая силу музыки как источника надежды и веры.

  • Вольфганг Амадей Моцарт
    С раннего детства Моцарт проявлял гениальность в музыке. Его произведения не только стали культурным наследием человечества, но и доказали, как музыка может влиять на развитие интеллекта и эмоциональную чувствительность.

  • Дмитрий Шостакович
    Во время Второй мировой войны он написал "Седьмую симфонию" («Ленинградскую»), которая стала символом сопротивления и надежды для жителей блокадного Ленинграда. Музыка Шостаковича помогла людям пережить ужас войны, став мощным эмоциональным инструментом.

  • Фредерик Шопен
    Шопен, несмотря на слабое здоровье и тоску по родине, создавал произведения, которые отражают глубину человеческих чувств. Его музыка вдохновляет слушателей, помогает находить утешение и выражать свои эмоции.

  • Йоганн Себастьян Бах
    Музыка Баха считается примером духовного совершенства. Его произведения, такие как "Месса си минор" или "Страсти по Матфею", подчеркивают, как музыка может поднимать человека на новый уровень осознания жизни и веры.

  • Роберт Шуман
    Шуман использовал музыку как способ бороться с внутренними демонами. Его дневники и произведения показывают, как творчество помогало ему преодолевать душевные трудности и искать смысл жизни.

  • Михаил Глинка
    Глинка заложил основы русской национальной музыки, используя мелодии, которые связаны с душой народа. Его музыка вдохновила многих на осознание своей культурной идентичности.

  • Людовико Эйнауди
    Современный композитор Эйнауди создает минималистичную музыку, которая помогает людям справляться с тревогой и стрессом. Его произведения широко используются в медитации и терапии.

  • Петр Ильич Чайковский
    Чайковский через музыку выражал свои глубокие эмоции. Его "Щелкунчик" и "Лебединое озеро" стали не только классикой, но и примерами того, как музыка может влиять на воображение и эмоциональное состояние.

  • Рэй Чарльз
    Несмотря на слепоту, Рэй Чарльз стал иконой джаза и соула. Его музыка показала, что талант и стремление могут преодолевать любые барьеры, вдохновляя поколения слушателей.

  • Виктор Цой
    Лидер группы "Кино", Цой через свои песни о свободе, борьбе и любви вдохновлял молодёжь на изменения в обществе. Его творчество стало символом перемен в жизни целой страны.

  • Игорь Стравинский
    Стравинский изменил представление о классической музыке, создавая произведения, которые отражали дух времени и вызовы эпохи. Его "Весна священная" стала символом новаторства.

Цитаты классиков для аргументации

Известные высказывания на тему "Как музыка влияет на человека"

  • Людвиг ван Бетховен
    "Музыка – это откровение более высокое, чем вся мудрость и философия."
    Эти слова подчеркивают, что музыка способна затрагивать самые глубокие аспекты человеческой души.

  • Фридрих Ницше
    "Без музыки жизнь была бы ошибкой."
    Философ считал музыку неотъемлемой частью человеческого существования, способной дарить смысл жизни.

  • Платон
    "Музыка даёт душу Вселенной, крылья уму, полёт воображению и жизнь всему сущему."
    Древнегреческий философ верил в мощное влияние музыки на развитие человека и гармонию мира.

  • Конфуций
    "Музыка рождает в человеке удовольствие, из которого вырастает добродетель."
    Для Конфуция музыка была средством нравственного воспитания и достижения внутреннего покоя.

  • Иоганн Себастьян Бах
    "Цель и назначение всей музыки должно состоять в прославлении Бога и утешении души."
    Бах подчеркивал духовное значение музыки и её роль в жизни человека.

  • Ференц Лист
    "Музыка: язык, в котором все сердца могут говорить."
    Лист считал музыку универсальным способом выражения эмоций и чувств.

  • Лев Толстой
    "Музыка – стенография чувств."
    Великий писатель подчёркивал способность музыки передавать самые тонкие и глубокие эмоции.

  • Вольфганг Амадей Моцарт
    "Музыка – это любовь, которую можно услышать."
    Моцарт видел в музыке проявление красоты и гармонии.

  • Виктор Гюго
    "Музыка выражает то, что невозможно сказать словами, и то, о чём невозможно молчать."
    Гюго говорил о музыке как о средстве, способном передать самые сложные переживания.

  • Петр Ильич Чайковский
    "Музыка – это голос Вселенной, услышанный через душу человека."
    Чайковский подчеркивал глубокую связь между музыкой и внутренним миром человека.

  • Исаак Ньютон
    "Музыка – это гармония жизни, выраженная в звуке."
    Даже учёный, занимающийся точными науками, восхищался её способностью упорядочивать хаос.

  • Шарль Бодлер
    "Музыка создаёт атмосферу, из которой рождаются вдохновение и творчество."
    Поэт подчёркивал, что музыка стимулирует воображение и внутренний мир.

  • Дмитрий Шостакович
    "Музыка – единственное окно, через которое человек может увидеть бесконечность."
    Композитор говорил о способности музыки открывать новые горизонты в познании.

  • Рей Чарльз
    "Музыка может изменить ваш мир, потому что она изменяет вас."
    Музыкант акцентировал внимание на трансформирующей силе музыки.

Примеры сочинений на тему "Как музыка влияет на человека" ОГЭ (задание 13.3) в 9 классе.

Фрагменты текстов из открытого банка ФИПИ и примеры сочинений к ним

Текст о Н.С. Дашевской.

Пример сочинения-рассуждения 1 по тексту Н.С. Дашевской на тему "Как музыка влияет на человека" 

Музыка является одним из самых мощных источников вдохновения, способных проникать в самые глубины человеческой души. Она оказывает значительное влияние на чувства, мысли и мировоззрение. В тексте Н.С. Дашевской мы видим, как музыка стала мостом, соединяющим учеников и учителей, способствуя не только раскрытию их внутренних миров, но и преодолению недопонимания. Так как же музыка способна менять человека?

Прежде всего, музыка обладает невероятной способностью лечить душу и вдохновлять. Вспомним текст Н.С. Дашевской, где Тимка, страдающий после потери учителя Штайна, через музыку находит новый смысл. Антон Петрович, казавшийся ему сначала несерьезным и далеким человеком, превращается в истинного наставника благодаря своему умению передать силу музыки. Виолончель, которую Тимка изначально отвергал, становится для него источником удивительных переживаний. Через музыку Тимка находит связь с Штайном, ощущает красоту мира и начинает по-новому смотреть на жизнь.

Обратимся к литературе. В романе Л.Н. Толстого "Война и мир" музыка также играет важную роль. Наташа Ростова, услышав мелодию в исполнении неизвестного музыканта, испытывает прилив чувств, наполняющий её душу теплом и радостью. Музыка в произведении Толстого часто символизирует гармонию и духовное единение, позволяя героям переживать важные моменты своей жизни с большей глубиной. Это пример того, как музыка способна пробуждать в человеке глубокие чувства, помогая ему понять самого себя.

В истории также немало примеров, когда музыка объединяла людей и вдохновляла на великие дела. В годы Великой Отечественной войны знаменитая "Седьмая симфония" Дмитрия Шостаковича стала символом сопротивления. Исполненная в блокадном Ленинграде, она наполнила сердца людей надеждой и верой в победу, несмотря на ужасные испытания. Это доказывает, что музыка может стать мощным источником силы и мужества, помогая людям выстоять в трудные времена.

Наконец, пример из кинематографа: фильм "Шербурские зонтики" режиссёра Жака Деми, где музыка сопровождает героев на протяжении всей истории. Она не только передаёт их эмоции, но и создаёт атмосферу, позволяющую зрителям глубже почувствовать переживания персонажей. Музыка помогает героям выразить то, что невозможно передать словами.

Таким образом, музыка – это универсальный язык, который способен преодолевать барьеры между людьми, исцелять душу и вдохновлять на великие свершения. Она влияет на человека, помогая ему справляться с трудностями, открывать красоту мира и укреплять связь с окружающими. Музыка – это дар, который раскрывает перед человеком бескрайний мир чувств и эмоций.

Пример сочинения-рассуждения 2 по тексту Н.С. Дашевской на тему "Как музыка влияет на человека" 

Музыка — это искусство, которое способно проникать в самую глубину человеческой души, вызывать эмоции и изменять отношение к окружающему миру. Она становится не только способом выражения, но и мощным инструментом влияния на мысли и чувства. В тексте Н.С. Дашевской показано, как музыка помогает героям найти общий язык и понять друг друга. Почему же музыка так глубоко воздействует на человека?

Пример из текста демонстрирует, как виолончельная музыка Антона Кренделькова изменила отношение Тимки к учителю и к инструменту, который он изначально отвергал. В начале Тимка чувствует себя потерянным после смерти своего любимого наставника, Штайна. Он не может принять ни нового учителя, ни виолончель. Однако однажды, случайно услышав игру Кренделькова, Тимка понимает всю красоту этого инструмента. Музыка разрушает стену недоверия, которая отделяла его от учителя, и открывает для него новый мир. Этот эпизод подчеркивает, что музыка может стать проводником к новым эмоциям и открытиям, помогая людям справляться с утратой и находить утешение.

Пример из классической литературы подтверждает мысль о том, что музыка способна менять людей. В произведении А.С. Пушкина "Евгений Онегин" музыка занимает важное место в сцене бала, когда Татьяна слышит волнующий вальс. Эта мелодия становится отражением ее чувств и внутренних переживаний. Музыка пробуждает в ней стремление к мечтам и наполняет сердце надеждой. Она помогает героине осознать свои эмоции и найти в них опору.

История также знает примеры, когда музыка играла важную роль в жизни людей. Во время Великой Отечественной войны в блокадном Ленинграде "Седьмая симфония" Дмитрия Шостаковича стала символом силы духа. Несмотря на ужасные условия, жители города собрались, чтобы услышать эту музыку, которая напоминала им о стойкости и надежде. Симфония вселяла в них веру в будущее, становилась источником мужества и вдохновения.

Таким образом, музыка влияет на человека, пробуждая в нем эмоции, утешая и вдохновляя. Она помогает справляться с трудностями, объединяет людей и открывает перед ними новый мир чувств. Музыка — это универсальный язык, который способен изменять мир, делая его лучше и добрее.

Пример сочинения-рассуждения 3 по тексту Н.С. Дашевской на тему "Как музыка влияет на человека" 

Музыка — это уникальное искусство, которое способно проникать в самые глубины души, затрагивать скрытые струны человеческих чувств и вдохновлять на новые свершения. Она не только украшает нашу жизнь, но и оказывает мощное воздействие на эмоциональное и духовное состояние. В тексте Н.С. Дашевской музыка играет ключевую роль в жизни Тимки, помогая ему справляться с утратой и переосмысливать свои отношения с людьми. Так как же музыка влияет на человека?

В тексте Н.С. Дашевской музыка становится способом преодоления утраты и открытия новых горизонтов. Тимка, страдающий от потери учителя Штайна, не сразу принимает нового наставника, Кренделькова, и виолончель. Однако именно музыка, исполненная Крендельковым, разрушает "стену" отчуждения. Тимка впервые слышит настоящий голос виолончели, который пробуждает в нем уважение и интерес к инструменту. Через музыку он заново обретает связь с миром и начинает понимать, что каждый человек и каждое искусство могут быть уникальными.

Пример из классической литературы, который подчеркивает воздействие музыки, можно найти в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети". Аркадий, сын строгого рационалиста Базарова, под влиянием музыки открывает для себя красоту чувств и эмоций, которые ранее казались ему чуждыми. В одном из эпизодов, слушая игру на фортепиано, он проникается ощущением гармонии и внутреннего мира, что подчеркивает силу искусства, способного разрушать барьеры между разумом и сердцем.

Из истории нам известен пример музыки, объединяющей людей в самых сложных условиях. Во время Второй мировой войны, в блокадном Ленинграде, звучание "Седьмой симфонии" Дмитрия Шостаковича вдохновило тысячи людей, став символом несгибаемой воли и надежды. Эта музыка, исполненная в осажденном городе, не только поднимала дух, но и напоминала о том, что человеческий дух выше любых испытаний.

Пример из кинематографа также демонстрирует силу музыки. В фильме "1+1" (реж. Оливье Накаш, Эрик Толедано) музыка становится мостом между двумя совершенно разными людьми — богатым парализованным аристократом и его сиделкой из бедного квартала. В фильме музыка помогает героям найти общий язык, понять друг друга и изменить свою жизнь.

Таким образом, музыка способна преодолевать барьеры между людьми, вдохновлять на новые открытия и помогать справляться с самыми тяжелыми моментами жизни. Она обогащает нас, делая мир ярче и глубже. Музыка — это универсальный язык, который говорит с каждым человеком на языке его чувств и эмоций.

Пример сочинения-рассуждения 4 по тексту Н.С. Дашевской на тему "Как музыка влияет на человека" 

Музыка — это мощный инструмент, который может глубоко влиять на внутренний мир человека. Она помогает раскрывать эмоции, менять взгляды на жизнь и соединять людей. В тексте Н.С. Дашевской показано, как музыка стала связующим звеном между героем и его новым учителем, разрушив барьеры недоверия. Рассмотрим, как музыка влияет на человека, опираясь на примеры из текста, литературы и истории.

Пример из текста Н.С. Дашевской показывает, как музыка способна менять отношение к людям и обстоятельствам. Тимка, потеряв своего любимого учителя скрипки, не мог принять ни виолончель, ни нового наставника — Антона Кренделькова. Но однажды он случайно услышал, как Крендельков играет на виолончели. Красота и сила музыки разрушили стену недоверия, которую Тимка выстроил между собой и учителем. Этот эпизод показывает, что музыка способна пробуждать эмоции, которые помогают людям понять друг друга и находить общий язык.

В классической литературе можно найти примеры, когда музыка становилась спасением для души. В рассказе Л.Н. Толстого "Крейцерова соната" музыка играет важную роль в раскрытии внутренних конфликтов героев. Герой рассказывает, как игра на музыкальных инструментах помогала ему выражать чувства, которые невозможно было передать словами. Толстой показывает, как музыка может быть проводником к пониманию собственных эмоций и внутреннего мира.

Пример из истории также подтверждает, что музыка оказывает колоссальное влияние на людей. Во время Великой Отечественной войны "Седьмая симфония" Дмитрия Шостаковича стала символом мужества и стойкости жителей блокадного Ленинграда. Несмотря на ужасные условия, исполнение этой симфонии вдохновляло людей и поднимало их дух. Музыка давала им надежду и веру в лучшее будущее.

Не менее впечатляющим примером является фильм "Амадей" (режиссер Милош Форман), в котором показано, как музыка способна вдохновлять и разрушать. Жизнь Моцарта, отраженная в его произведениях, трогает слушателей до глубины души. Фильм демонстрирует, как музыка может быть не только источником вдохновения, но и средством выражения гениальности и борьбы с внутренними демонами.

Таким образом, музыка оказывает огромное влияние на человека. Она помогает справляться с трудностями, раскрывать внутренние переживания и соединять людей. Музыка — это универсальный язык, который способен пробуждать чувства и изменять мир к лучшему.

Пример сочинения-рассуждения 5 по тексту Н.С. Дашевской на тему "Как музыка влияет на человека"

(Источник: 4ege.ru)

В предложенном тексте современной писательницы Н.С. Дашевской ставится следующий проблемный вопрос: «Как музыка влияет на человека?».

По мнению автора, музыка преображает нас и нашу жизнь, обладает необыкновенной силой, способной изменить отношение одного человека к другому, помочь увидеть красоту окружающего мира и чужой души. Приведу примеры из фрагмента произведения, иллюстрирующие авторскую позицию.

После смерти учителя по скрипке Тимка не мог найти себе места, потому что был очень привязан к нему и всегда играл с ним настоящую музыку. Кроме того, ситуацию усугублял и тот факт, что мальчика пришлось перевести в класс виолончели из-за нехватки преподавателей. Изначально Тимка не воспринял нового учителя Кренделькова всерьёз, да и сама виолончель «тоже невзлюбила Тимку», которому приходилось играть ненавистные детские песенки. С помощью этого примера автор подчёркивает, как тесно связана музыка с человеком. В этот период жизни скрипка ассоциировалась у Тимки с любимым учителем, поэтому он и не смог сразу почувствовать обаяние виолончели.

Когда мальчик случайно услышал игру Кренделькова, он был поражён красотой мелодии и будто преобразившимся учителем: «Надо же, какие красивые у него руки!»; «Антон Крендельков в мягком свитере, который играет на виолончели. Такой, какого Тимка никогда не видел. И не слышал…» Музыка позволила Тимке разглядеть красоту человеческой души и изменила его мнение и о новом учителе, и о самом инструменте. Автор делает акцент на том, как мало-помалу рушится стена между Антоном Петровичем и мальчиком: «И почувствовал, как стенка – крепкая стенка, которой он отгородился от Кренделькова, – трещит по швам».

Приведённые примеры противопоставлены друг другу. Изначально виолончель не производит на главного героя никакого впечатления, потому что он был слишком привязан к бывшему учителю и сознательно дистанцировался от нового преподавателя. Однако музыка оказывается сильнее всех предрассудков, под её влиянием мир вокруг как будто преображается, а люди открываются с новой стороны.

Нельзя не согласиться с точкой зрения Н.С. Дашевской. Действительно, сложно представить наш мир без музыки. Неслучайно её называют «интернациональным языком», позволяющим людям понимать друг друга. Не могу не вспомнить эпизод из романа И.А. Гончарова «Обломов». Когда заглавный герой слышит пение Ольги Ильинской, он с трудом сдерживает слёзы: настолько выразительным и прекрасным было её искреннее, чувственное исполнение. Именно музыка стала толчком для зарождения в нём любви к Ольге.

Таким образом, музыка действительно позволяет увидеть красоту души другого человека и помогает лучше понять собственные чувства.

 

Подпишись на Telegram!
и получай полезные материалы для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ!
Перейти
Сохранить ссылку:
Комментарии (0) Добавить комментарий

У вас недостаточно прав для комментирования

  Наверх