Задание 7 ЕГЭ 2024 по русскому языку
💬 (1) |
- 18.02.2024
Сборник необходимой теории по русскому языку к заданию №7 ЕГЭ 2024 по русскому языку на тему "Морфологические нормы (образование форм слова)".
Формулировка задания №7 в демоверсии ЕГЭ 2024
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- урожай ПОМИДОРОВ
- БЛИЖАЙШАЯ станция
- у наших ВОРОТ
- нет ПОЛТОРАСТА рублей
- детские ДОКТОРА
Теория к заданию №7 в формате видеоурока
Алгоритм выполнения задания №7
- Читаем задание. Важно понять и исправить ошибку, а не просто найти её
- Определяем части речи выделенных слов. От части речи зависит то, какое правило мы применим
- Вспоминаем правило, которое соответствует каждой части речи (если оно есть)
- Дальше действуем методом исключения. Лучше всего начать с прилагательных, числительных и глаголов, а в последнюю очередь оставить существительные
- В конце не забудьте вписать в окно ответа исправленный вариант.
Части речи
Одним из важнейших умений, позволяющих выполнить задание №7, является умение верно определять части речи. В таблицах ниже представлены части речи и их разряды.
Имя существительное
РАЗРЯДЫ | |||
Собственные | Нарицательные | Одушевлённые (кто?) | Неодушевлённые (что?) |
Названия отдельных лиц и предметов: Дмитрий, Москва, "Война и мир" | Общие названия всех однородных предметов и явлений: дача, дождь, кошка, мир | Названия людей, животных. В.п. = Р.п. (мн. ч.): врач, заяц, орёл | Название неживых предметов, растений. В.п. = И.п. (мн. ч.): здание, лето, доброта |
РОД | |||
Мужской (он) | Женский (она) | Средний (оно) | Общий (и он, и она) |
тополь, врач, дядя | дочь, земля | окно, счастье | забияка, егоза, молодец |
Имя прилагательное
Качественные прилагательные | Относительные прилагательные | Притяжательные прилагательные |
Какой? | Какой? | Чей? |
Обозначают признак, который может быть выражен в большей или меньшей степени | Обозначают признак, который не может быть выражен в большей или меньшей степени | Указывают на принадлежность какому-либо лицу или животному |
Туфли чёрные | Туфли бальные | Туфли мамины |
Характерные особенности прилагательных каждого разряда | ||
— сочетаются с наречием ОЧЕНЬ (очень весёлый) — имеют краткую форму (весел) — образуют степени сравнения (веселее; можно с наречием ЕЩЁ: ещё веселее) — имеют антонимичную пару (весёлый — грустный) — образуют прилаг. с приставкой НЕ (невесёлый) |
указывают на: — материал (каменный) — пространство (городской) — время (вечерний) — количество (трёхэтажный) — действие (нагревательный) — предназначение (спортивный) |
имеют суффиксы: — -ов- / -ев- (отцов) — -ин- / -ын- (сестрин) — -ий- / (-й) (заячий) (заячья: я = [й] + гласный) |
Переход из одного разряда в другой | ||
волчий характер (переносное значение) | волчья шуба (материал) | волчье логовое |
золотое сердце (переносное значение) | золотое кольцо |
Имя числительное
Признаки \ Разряды | Количественные | Порядковые |
обозначают | количество предметов | порядок предметов при счёте |
отвечают на вопрос | Сколько? | Какой? Который по счёту? |
изменяются | по падежам | по родам, падежам, числам |
особенности склонения | склоняется каждая составная часть | склоняется только последнее слово |
роль в предложении | любой член предложения | определение |
пример | одиннадцать спортсменов | одиннадцатый спортсмен |
Разряды количественных числительных
Разряды количественных | целые числа | дробные числа | собирательные |
обозначают | целые предметы: пять километров | часть целого: три пятых круга | несколько предметов как одно целое: трое суток, пятеро друзей |
Местоимения
Разряд | Местоимения (словник) |
личные | я, ты, он, она, оно, мы, вы, они |
возвратное | себя |
притяжательные | мой, твой, его, её, ваш, наш, их, свой |
вопросительно-относительные | кто, что, какой, чек, который, каков, сколько |
неопределённые | относительные + не- или кое-, -то, -либо, -нибудь: некто, кое-что, кто-то... |
отрицательные |
относительные + ни-: никто... некого, нечего |
указательные | тот, этот, такой, таков, столько |
определительные | весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, иной, другой |
Наречия местоимённые
Разряд | Местоимения (словник) |
указательные | здесь, там, тут, туда, оттуда, тогда, так |
вопросительно-относительные | где, куда, когда, зачем, как, почему, откуда, отчего, поэтому |
неопределённые | относительные + кое-, -то, -либо, -нибудь: кое-как, куда-то, где-либо... |
отрицательные | относительные + не-/ни-: нигде, негде, никогда... |
Грамматические ошибки
Вид ошибки | Примеры | Исправление |
1. Ошибочное словообразование | Трудолюбимый, надсмехаться, подскользнуться, подчерк | Трудолюбивый, насмехаться, почерк. НО: подчеркнуть |
2. Ошибочное образование формы существительного | Многие чуда техники; не хватает время | Многие чудеса техники; не хватает времени |
3. Ошибочное образование формы прилагательного | Этот фильм более интереснее; новое платье красивше старого | Этот фильм более интересный (или интереснее); новое платье красивее старого |
4. Ошибочное образование формы числительного | С пятистами рублями | С пятьюстами рублями |
5. Ошибочное образование формы местоимения | Ихнего ребёнка; ихние дети; вокруг его | Их ребёнка; их дети; вокруг него |
6. Ошибочное образование формы глагола, глагольных форм | Они ездиют, хочут; пиша о жизни природы | Они ездят, хотят; написав о жизни природы |
Особенности склонения имён собственных
- Русские фамилии на -ов (-ев), -ин (-ын) в Творительном падеже имеют окончание -ым: с Пушкиным (поэтом). Иностранные фамилии и названия поселений — окончание -ом: под Пушкином (городом), с Герценом (писателем).
- Русские и иностранные фамилии на согласный склоняются, если относятся к мужчине, и не склоняются, если относятся к женщине: студенту Кулику — студентке Кулик.
- Не склоняются фамилии на -аго (-яго), -ых (-их), -ово и иностранные на гласную (кроме неударяемых -а, -я): Шамбинаго, Долгих, Дурново, оперы Бизе, пьесы Шоу.
Особенности окончания существительных
Род неизменяемых существительных
Составная форма сравнительной и превосходной степени имени прилагательного и наречия
Сравнительная степень | Превосходная степень | ||
простая | составная | простая | составная |
-Е, -ЕЕ, -ЕЙ, -ШЕ | более, менее + нач. форма | НАИ-, -ЕЙШ-, -АЙШ- |
самый, наиболее + нач. форма всех + сравн. степень |
острее (острей) | более острый / остро | острейший, наиострейший | самый острый, наиболее высокий, выше всех |
выше (повыше) | менее высокий / высоко | высочайший, наивысочайший | он выше всех (прил.), прыгнул выше всех (нареч.) |
НЕЛЬЗЯ! более острее | НЕЛЬЗЯ! наиболее выше, наиболее высочайший, самый высочайший |
Склонение числительных
Нормативные формы местоимений
Местоимение | Нормативные формы |
ИХ (притяжательное местоим. 3-го л. мн. ч.) |
Неизменяемая форма: их книги. НЕЛЬЗЯ! ихние книги |
МЫ, ВЫ + скучать, тосковать, грустить |
ПРАВИЛЬНО: скучать, тосковать по вас, по нас НЕЛЬЗЯ: грустить по нам, по вам |
ОН, ОНА, ОНО, ОНИ (личные местоимения 3-го л. ед. ч. и мн. ч.) |
В сочетании с предлогами приобретают начальное Н: к нему, вокруг него |
Нормативные формы глаголов
ЗАПОМНИТЬ! Не имеют формы 1-го лица единственного числа глаголы:
- дерзить
- затмить
- очутиться
- ощутить
- переубедить
- победить
- разубедить
- убедить
- чудить
Эти глаголы употребляются в неопределённой форме в сочетании со вспомогательным глаголом, который и образует личную форму: смогу победить, может очутиться, надеемся затмить.
- для глагола пылесосить признана форма 1 л. ед. ч. пылесошу.
Образование повелительного наклонения некоторых глаголов
Начальная форма глагола | Единственное число | Множественное число |
бежать | ты беги (НЕЛЬЗЯ: бежи) | вы бегите (НЕЛЬЗЯ: бежите) |
ездить | ты езди (НЕЛЬЗЯ: ездий, ездь) | вы ездите (НЕЛЬЗЯ: ездийте, едьте) |
ехать | ты поезжай (НЕЛЬЗЯ: едь, ехай, езжай) | вы поезжайте (НЕЛЬЗЯ: едьте, ехайте, езжайте) |
класть | ты клади (НЕЛЬЗЯ: ложи) | вы кладите (НЕЛЬЗЯ: ложьте) |
лазать (разг.) | ты лазай | вы лазайте |
лазить | нет формы (НЕЛЬЗЯ: лазь) | нет формы (НЕЛЬЗЯ: лазьте) |
лечь | ты ляг (НЕЛЬЗЯ: ляжь) | вы лягте (НЕЛЬЗЯ: ляжьте) |
положить | ты положи (НЕЛЬЗЯ: положь) | вы положите (НЕЛЬЗЯ: положьте) |
полоскать | ты полощи (и) полоскай | вы полощите (и) полоскайте |
Образование форм настоящего / будущего времени некоторых глаголов
Глагол | Форма настоящего / будущего времени | |||||
я | ты | он | мы | вы | они | |
беречь | берегу | бережёшь | бережёт | бережём | бережёте | берегут |
ездить | езжу | ездишь | ездит | ездим | ездите | ездят |
НЕЛЬЗЯ: я ездию, он ездиет | ||||||
жечь | жгу | жжёшь | жжёт | жжём | жжёте | жгут |
разжечь | разожгу | разожжёшь | разожжёт | разожжём | разожжёте | разожгут |
лазить | лажу | лазишь | лазит | лазим | лазите | лазят |
НЕЛЬЗЯ: я лазию, он лазиет | ||||||
лазать (разг.) | лазаю | лазаешь | лазает | лазаем | лазаете | лазают |
печь | пеку | печёшь | печёт | печём | печёте | пекут |
стеречь | стерегу | стережёшь | стережёт | стережём | стережёте | стерегут |
Формы прошедшего времени некоторых глаголов
Глагол | Форма прошедшего времени (с нулевым формообразующим суффиксом) |
замёрзнуть | он замёрз (НЕЛЬЗЯ: замёрзнул) |
окрепнуть | он окреп (НЕЛЬЗЯ: окрепнул) |
промокнуть | он промок (НЕЛЬЗЯ: промокнул) |
сохнуть | он сох (НЕЛЬЗЯ: сохнул) |
Нормативные формы причастий и деепричастий
ПРИЧАСТИЯ
Действительные причастия | Страдательные причастия | ||
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ |
-УЩ- / -ЮЩ- веют — веющий |
-ЕМ- / -ОМ- ведут — ведомый |
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ |
-АЩ- / -ЯЩ- клеят — клеящий |
-ИМ- / -ЫМ- гонят — гонимый |
||
ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ |
-ВШ-, -Ш- клеить — клеивший стричь — стригший |
-А- / -Я- + НН овеять — овеянный -ЕНН- / -ЁНН- склеить — склеенный -Т- открыть — открытый |
ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ |
ДЕЕПРИЧАСТИЯ
Несовершенного вида | Совершенного вида | ||
От основы настоящего времени несов. вида. Что делая? |
-А- / -Я- рисует — рисуя |
-В- /-ВШИ -ШИ побежать — побежав |
От основы неопределённой формы глагола сов. вида. Что сделав? |
Примеры задания №7
Пример 1. В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- двадцать БЛЮДЕЦ
- карандаш БОЛЕЕ ТОНЬШЕ
- о ВОСЬМИДЕСЯТИ рублях
- ИХ квартира
- ПОЛОЖИ в сумку
Пример 2. В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- пара БОТИНОК
- пара ЧУЛОК
- много ДЖИНСОВ
- много МАКАРОНОВ
- КВАРТАЛЫ новостроек
Пример 3. В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- ТРЕМЯСТАМИ ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ рублями
- по ДЛИННОЙ авеню
- избежать ДЕБАТОВ
- очень ВКУСНЕЙШАЯ
- ДОГОВОРЫ
Пример 4. В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- пять АБРИКОСОВ
- мало ОТМЕТОК
- ХУЖЕ
- наши ГОСПОДИНЫ
- ИНСПЕКТОРЫ
Пример 5. В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- двести ГРАММОВ
- НАЧАЛИСЯ каникулы
- ИХ тетради
- самый МОЛОДОЙ
- ИНСТРУКТОРЫ
Пример 6. В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- в ОБЕИХ сумках
- БУХГАЛТЕРЫ
- ЛУЧШЕЕ всего
- нет ПРЕТЕНЗИЙ
- КОРРЕКТОРЫ
Пример 7. В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- пять СОСИСЕК
- ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ рублями
- НАИСТРАННЕЙШАЯ лекция
- ОБЕ девушки
- ИНСТРУКТОРЫ
Пример 8. В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- нет ПОЛУТОРАСТА рублей
- рота СОЛДАТОВ
- НАПОИ меня водой
- ДЕВЯТИСОТ девяноста девяти тетрадей
- ЗАЕЗЖАЙ завтра
Пример 9. В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- более ТРЁХСОТ книг
- пять ЯБЛОК
- подобно ЕМУ
- у ЗНАМЕНИ полка
- КРАСИВШЕ других
Пример 10. В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- ПОПРОБУЕМ решить
- ПОЛОЖИ на стол
- ТРЁХСТАМИ дисками
- много СВАДЕБ
- голос более ЗВУЧНЫЙ
Ответы к примерам заданий №7
1. тоньше / более тонкий; 2. макарон; 3. вкусная; 4. господа; 5. начались; 6. лучше; 7. сосисок; 8. солдат; 9. красивее; 10. тремястами.
Обращаем внимание, что, кроме теории, как правильно делать данное задание, в конце документа приведены практические задания, а также правильные ответы к ним.
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.