Познавательная деятельность - план ответа

💬 (0)

12.02.2025

Варианты сложных планов по теме кодификатора для подготовки к ЕГЭ 2025 по обществознанию:

Тема 1.4 Познавательная деятельность. Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Мышление, его формы и методы. Знание как результат познавательной деятельности, его виды.

Полезные ссылки для успешной подготовки к  ЕГЭ 2025 по обществознанию:

• Демоверсия ЕГЭ 2025 по обществознанию
• Кодификатор ЕГЭ 2025 по обществознанию
• Вся теория для ЕГЭ по обществознанию
• СтатГрад ЕГЭ 2025 по обществознанию
• Реальные варианты ЕГЭ 2024

Сложный план по теме: "Познавательная деятельность" (вариант 1)

(Источник: материалы НезЛО Антона Чубукова)

• Многообразие форм познания / Множество путей познания мира / Виды знаний / Познание - процесс духовного освоения человеком материального мира / Многообразие форм познания мира 

• Структура познавательной деятельности

  • Объект познания: что познается.
  • Субъект познания: кто познает.
  • Средства познания: инструменты и методы, используемые в процессе познания.
  • Результат познания (знания): что получается в результате познавательной деятельности.

• Этапы (ступени) познания

  • Чувственное познание: ощущение, восприятие, представление.
  • Рациональное познание: понятие, суждение, умозаключение.

• Основные виды ненаучного познания мира

  • Мифологическое познание: познание через мифы и мифологические образы.
  • Обыденное познание: познание, основанное на повседневном опыте и здравом смысле.
  • Искусство: познание через художественное творчество.
  • Паранаука: включает такие формы познания, как астрология, нумерология и другие не научно обоснованные методы.

• Научное познание мира и его особенности

  • Эмпирический и теоретический уровни: практический опыт и теоретические модели.
  • Стремление к объективности: попытка минимизировать субъективное влияние.
  • Доказательность: основывается на логике и доказательствах.
  • Системность: стремление к созданию системного знания.

• Особенности социального познания

  • Совпадение субъекта и объекта познания: исследователь является частью изучаемого общества.
  • Уникальность и неповторимость социальных явлений: каждое социальное явление уникально.
  • Высокая доля субъективизма в изучении социальных явлений: связь знаний с личными интересами и перспективами исследователя.

Сложный план по теме: "Познавательная деятельность" (вариант 2)

1. Определение и сущность познавательной деятельности

   • 1.1. Понятие познавательной деятельности.
   • 1.2. Характеристика познавательной деятельности как процесса приобретения знаний.

2. Этапы познавательной деятельности

   • 2.1. Наблюдение: сбор первичных данных и информации.
   • 2.2. Описание: систематизация наблюдаемых фактов.
   • 2.3. Объяснение: формирование гипотез и теорий.
   • 2.4. Проверка: экспериментальное подтверждение или опровержение гипотез.

3. Методы познавательной деятельности

   • 3.1. Эмпирические методы: эксперимент, наблюдение, сравнение.
   • 3.2. Теоретические методы: анализ, синтез, абстрагирование, моделирование.

4. Виды познавательной деятельности

   • 4.1. Научное познание: стремление к объективности и систематичности.
   • 4.2. Ненаучное познание: повседневное, интуитивное осмысление мира.

5. Принципы познавательной деятельности

   • 5.1. Объективность: независимость выводов от субъективных мнений.
   • 5.2. Критичность: готовность к пересмотру и корректировке знаний.
   • 5.3. Системность: комплексный подход к изучению объектов.

6. Формы организации познавательной деятельности

   • 6.1. Индивидуальное познание: самостоятельное изучение и исследование.
   • 6.2. Коллективное познание: совместная научная и учебная деятельность.

7. Роль познавательной деятельности в развитии личности

   • 7.1. Развитие критического мышления.
   • 7.2. Формирование навыков самообразования и саморазвития.

8. Проблемы и перспективы познавательной деятельности

   • 8.1. Проблемы искажения и предвзятости в познании.
   • 8.2. Перспективы развития методов познавательной деятельности в контексте глобализации и цифровизации.

Сложный план по теме: "Познавательная деятельность" (вариант 3)

(Источник: https://vk.com/tasteful_ob)

1. Понятие познавательной деятельности

   • Определение и основные характеристики.

2. Цели познания

   • Что стремится достичь познавательная деятельность?

3. Субъект и объект познания

   • Кто познает?
   • Что познается?

4. Проблема познаваемости мира

   • Оптимизм.
   • Скептицизм.
   • Агностицизм.

5. Чувственное и рациональное познание

   • Сравнение и взаимосвязь.

6. Особенности научного познания

   • Системность и обоснованность.
   • Объективность.
   • Наличие специальных методов познания.
   • Использование специального языка науки и другие аспекты.

7. Эмпирический и теоретический уровни познания

   • Описание и различия уровней.

8. Многообразие форм ненаучного знания

   • Жизненный опыт и здравый смысл.
   • Мифология.
   • Религия.
   • Искусство и другие формы.

9. Особенности социального познания

   • Чем отличается от других видов познания?

10. Истина

    • Что считается истиной в контексте познавательной деятельности?

11. Критерии истинности знания

    • Как оценивается достоверность знания?

Сложный план по теме: "Познавательная деятельность" (вариант 4)

(Источник: https://vk.com/ege_op)

Обществознание ЕГЭ | Человек и общество |