Итоговое сочинение: Должно ли добро вознаграждаться?

13.11.2024

Собираем материал для подготовки к итоговому сочинению по теме: "Должно ли добро вознаграждаться?" закрытого банка ФИПИ для 2024-2025 учебного года: примеры, аргументы, литература, цитаты, афоризмы, клише.

Раздел «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».

В итоговом сочинении можно написать, что добро должно вознаграждаться, так как это позволит сделать положительные поступки не только всеобщим достоянием, но и целью большинства людей. Не важена форма проявления благодарности, а, главное, чтобы человек почувствовал поддержку и признание окружающих. Например, в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» главная героиня отправилась к императрице, чтобы спасти любимого от неминуемой гибели. Маше пришлось совершить долгий путь, чтобы добиться встречи с Екатериной второй, это подтверждает, что делать добро сложно, но все труды вознаграждаются.

Структура сочинения: оно должно состоять из трёх частей. Допускается приведение только одного аргумента для доказательства своей точки зрения.

Вступление — I абзац — вводная часть и первый абзац текста. Внимание к заданному вопросу, формулировка тезиса - выражение своего мнения.
Основная часть — самый большой отрывок текста, включающий размышления ученика и аргументацию. Основная часть может состоять из 2 абзацев:

II абзац — Связочная фраза, подводящая к первому примеру. Анализ значимого для раскрытия темы эпизода. Микровывод с ключевыми словами, отсылающими к тезису.

III абзац — Связочная фраза, подводящая ко второму примеру. Анализ значимого для раскрытия темы эпизода. Микровывод с ключевыми словами, отсылающими к тезису.

Заключение — IV абзац — последний абзац сочинения, вывод из всего вышесказанного и обобщение размышлений.

Важные ссылки:

Аргументы на тему: "Должно ли добро вознаграждаться?"

1. Андрей Болконский из романа Льва Толстого "Война и мир"

Андрей вступает в битву, не ожидая награды, так как отличается мужеством и благородством. Однако он получает ранение и находясь на грани смерти, испытывает огромное разочарование в своей жизни: добро, которое он совершал, не было достаточно вознаграждено, и это приводит к мысли о бессмысленности своих поступков. Именно в этот момент Андрею Болконскому приходит понимание, что добро должно быть вознаграждено, чтобы сохранить в человеке веру в справедливость и вдохновить на дальнейшие благие поступки.

2. Пьер Безухов из романа Льва Толстого "Война и мир"

Жизнь изменила графа Пьера Безухов, он стал глубоко погружаться в духовное исследование, стремиться к настоящему и благородному. В итоге, его внутренняя направленность и желание делать добро принесли ему уважение и любовь окружающих.

3. Ермил Гирин из поэмы «Кому на Руси жить хорошо» Н.А. Некрасова
Пример доброты, которую вознаградили доверием, привел Н.А. Некрасов в поэме «Кому на Руси жить хорошо».
Ермил Гирин сделал много добра людям, служил честно. Его любовь к правде и справедливости помогла народу защитить свои права.И зная о репутации уважаемого всеми бургомистра, народ не отказал ему в помощи: когда Гирин попросил у всех посетителей ярмарки денег взаймы на покупку мельницы. Спустя неделю он вернул все рубли и копеечки тем, кто поверил ему на слово. Такая вера и стала наградой за честность. Это пример для других, ведь все увидели, как народ ценит тех, кто делает добро бескорыстно.

Пример №1 итогового сочинения ЕГЭ 2025

Психологи утверждают, что человек всегда чего-то ждет от своих действий. Это может быть денежное вознаграждение, признание общества или благодарность конкретной личности.

Из-за этого можно сделать вывод, что добро всегда вознаграждается, даже если и неосознанно. Но является ли материальная «благодарность» в таком случае обязательной? Полагаю, что никто не обязан вознаграждать добро, однако это вполне должно поощряться. В ответ положительному поступку достаточно сказать «спасибо», выразить признательность на моральном уровне. В таком случае доброта станет нормой поведения, а не исключением из правил.

Люди, преследующие высокую цель и стремящиеся к прогрессу и просвещению, неизменно вызывают уважение. Например, Евгений Базаров в произведении И.С. Тургенева «Отцы и дети» старался принести пользу человечеству. Его взгляды на традиционные ценности и желание посвятить всего себя науке нельзя осуждать. В романе молодой человек становится примером «лишнего человека», чьи мысли во многом опережали время.

Цель Евгения глобальна — построить новое общество, полезное и справедливое, лишенное всех пороков существующего. Однако герой совершенно один, нигде он не находит понимания и поддержки. В одиночку нельзя изменить мир, поэтому все средства оказались тщетны. К сожалению, в общество отнеслось к идеям героя совершенно скептически, ведь всех вполне устраивало и лицемерие. В данном случае главный герой приходит к мнению о своей беспомощности, ведь никто не выражал ему поддержку или благодарность за старания.

Иной пример можно увидеть в произведении Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?». Ермил Гирин — уважаемый в обществе человек, который бескорыстно делает добро людям. Герой всегда служил честно и не позволял себе или остальным поблажки. Любовь мужчины к правде и справедливости позволила народу решить ряд важных вопросов. Лишь один раз он оступился, но всенародно покаялся и был прощен. Поэтому, зная о репутации Гирина, народ не отказал ему в помощи: он попросил у всех посетителей ярмарки денег взаймы на покупку мельницы.

Ермил объяснил народу, что у него есть эти деньги, но из-за хитрого купца он не может потратить время на их получение. Общество откликнулось на его просьбу, а позже получило обратно все деньги до копеечки. Это стало возможно благодаря добрым поступкам героя до этого. Также в данном контексте отзывчивость народа можно считать отличным примером того, как можно ответить на благодарность. Ценнее «спасибо» стало доверие.

Таким образом, добро должно вознаграждаться, ведь это позволит сделать положительные поступки не только всеобщим достоянием, но и целью большинства людей. Не важен тип благодарности — материальная или нет. Главное, чтобы человек почувствовал поддержку и признание окружающих.

(Источник: 100ballnik.com)

Пример №2 итогового сочинения ЕГЭ 2025

Даже те, кто делает добро бескорыстно, подсознательно ждут от окружающих благодарности или хотя бы одобрения. Положительные поступки не были бы таковыми, если бы их не оценило так общественное мнение. Поэтому я считаю, что благородство и великодушие должны поощряться: если не на материальном, то хотя бы на моральном уровне. Только так доброта станет нормой поведения, а не исключением из правила.

Люди, которые идут к высокой цели, к прогрессу и просвещению, прикладывая все силы и средства, неизменно вызывают уважение. Так и Евгений Базаров, герой романа И. С. Тургенева «Отцы и дети», который старался нести свет и приносить пользу, нравится читателю, несмотря на категоричность высказываний. Его цель глобальна – построить новое общество, полезное и справедливое, лишенное всех пороков существующего. Однако герой совершенно один, нигде он не находит понимания и поддержки. В одиночку нельзя изменить мир, поэтому все средства оказались тщетны. Базаров оказывается первым героем нового периода перемен, однако все его попытки что-то сделать ни к чему не привели. Причина проста: сам герой приходит к мысли, что России он не нужен, ведь никто не одобряет его идей. Всех устраивает лицемерное общество, где проблемы замалчиваются и не решаются. Любое высказывание против существующего порядка воспринимается людьми в штыки. Именно поэтому новое поколение людей, представителем которых является Базаров, не сделало ничего хорошего: их благие намерения никто не вознаградил даже моральной поддержкой или пониманием, не говоря уже о материальном содействии реформаторам.

Уникальный пример доброты, которую вознаградили доверием, привел Н.А. Некрасов в поэме «Кому на Руси жить хорошо». Ермил Гирин, уважаемый всеми бургомистр, сделал много добра людям, ведь служил честно и никому не давал поблажки. Его любовь к правде и справедливости помогла народу защитить свои права. Лишь один раз он оступился, но всенародно покаялся и был прощен. Поэтому, зная о репутации Гирина, народ не отказал ему в помощи: он попросил у всех посетителей ярмарки денег взаймы на покупку мельницы. Эта сумма была у него дома, а хитрый купец договорился о выплате денег «здесь и сейчас», чтобы обойти конкурента на торгах. Ермил объяснил это людям и получил нужное количество денег, от каждого понемногу. Спустя неделю он вернул все рубли и копеечки тем, кто поверил ему на слово. Такая солидарность и была наградой героя за честность и справедливость. Она стала мотивацией и для других, ведь все увидели, как народ ценит тех, кто делает добро бескорыстно.

Таким образом, добро можно и нужно вознаграждать по заслугам. Только поддержка великодушных людей со стороны общества позволит народу ввести благородство в привычку и сделать его характерной чертой менталитета. Если же не замечать его, то нечего и удивляться, что новое поколение просто не захочет жертвовать своими интересами ради общих.

(Источник: 100ballnik.com)

Напомним, что с 2023 года направления отменяются. Подробнее здесь.

В 2025 учебном году комплекты тем итогового сочинения формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в 2024 г.

Порядок и процедура проведения итогового сочинения (изложения), критерии их оценивания в новом учебном году не меняются. Выпускники пишут экзамен под наблюдением учителя, сидя за партой по одному и не используя никаких вспомогательных материалов, кроме орфографического словаря. Прослушав инструкцию, они получают билет с шестью темами, выбирают одну из них и пишут развёрнутое сочинение.

Что такое итоговое сочинение?

Это сочинение в формате рассуждения (первый серьезный экзамен в 11 классе). Ученик отражает в тексте свою позицию по выбранной теме и обосновывает её - приводит примеры из литературных произведений.

Какие задачи решает итоговое сочинение?

Итоговое сочинение - это допуск к государственной итоговой аттестации (оценка школы: «зачет-незачет») и формой индивидуальных достижений абитуриента (оценка вуза: до 10 баллов к ЕГЭ, если вуз такое решение принял). Учет результата
сочинения в вузе осуществляется по желанию абитуриента и решению вуза.

Рекомендуемое количество слов — от 350, если в сочинении менее 250 слов (служебные слова учитываются), то выставляется «незачёт» за работу в целом.

Итоговое сочинение пишут в первую среду декабря последнего года обучения.

Даты проведения итогового сочинения 2025:

основная дата итогового сочинения – 4 декабря (среда) 2024 года
резервные дни для сдачи – 5 февраля (среда) 2025 года и 9 апреля (среда) 2025 года

Вступление — I абзац — вводная часть и первый абзац текста. Внимание к заданному вопросу, формулировка тезиса - выражение своего мнения.
Основная часть — самый большой отрывок текста, включающий размышления ученика и аргументацию. Основная часть может состоять из 2 абзацев:

Заключение — IV абзац — последний абзац сочинения, вывод из всего вышесказанного и обобщение размышлений.

Сохранить ссылку:

Комментарии (0) Добавить комментарий

У вас недостаточно прав для комментирования