ЕГЭ, подготовительные курсы и Глебова

💬 (0)

16.09.2010

В вузах могут закрыть подготовительные курсы
На прошлой неделе сотрудники российских вузов оказались поражены заявлением Любови Глебовой. Подводя итоги приемной кампании-2010, глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) высказала мнение, что подготовительные курсы в вузах не нужны. Школьной подготовки к сдаче ЕГЭ и к поступлению вполне достаточно.

– Стереотипы, что наши выпускники школ не ориентируются в выборе вуза, что им недостаточно знаний, существуют только в наших головах, – заявила Глебова. – Никакой особой подготовки к ЕГЭ, кроме качественной подготовки по школьной программе в самой школе, нет и быть не может.

В нижегородских вузах с таким мнением в корне не согласны.

– Без прохождения курсов сейчас невозможно поступить ни в один вуз, – прокомментировал ситуацию декан подготовительного отделения НГЛУ Александр Кочетков. – 90% всех наших первокурсников – это выпускники подготовительных курсов.

– Я не сомневаюсь, что школы делают все возможное, чтобы подготовить своих выпускников к сдаче ЕГЭ, – заметила декан факультета довузовской подготовки и дополнительных образовательных услуг НГТУ им. Алексеева Марина Бушуева. – Допустим, ЕГЭ они могут сдать и без прохождения курсов. Поступят в вуз. Но достаточно ли будет их знаний для того, чтобы хорошо учиться и не вылететь после первой же сессии? На подготовительных курсах мы закладываем начальный уровень знаний для успешной учебы в дальнейшем.

Понятно, что по таким предметам, как русский язык и математика, каждый год открывается больше десятка групп – ведь это основные ЕГЭ. Без хороших результатов по ним в престижный вуз не поступить. Однако абитуриенты стабильно проявляют интерес и к дополнительным предметам.

В НГТУ каждый год открываются курсы по информатике, физике, в НГЛУ – по английскому, немецкому, французскому языкам, литературе и истории. В ННГУ в рамках подготовки к поступлению функционируют специализированные школы при факультетах: “Экономист”, “Биолог”, “Абитуриент ВМК”, “Радиофизик”, “Филолог” и так далее.

Помимо предметного разнообразия, курсы отличаются своей продолжительностью – от пары месяцев до двух лет – и формой обучения. Хочешь – иди на очные, хочешь – на заочные или попросту воскресные.

Экзамен нужно репетировать

Другая важная задача подготовительных курсов – это приучить школьников к вузовской системе преподавания. Занятия для школьников ведут те же преподаватели, что и учебные предметы у студентов. Кроме того, ребята на курсах заводят знакомства, находят новых друзей. Школьнику гораздо приятнее идти учиться в вуз, где у него уже есть приятели. Конечно, не первоочередной, но довольно весомый плюс.

Главным же доводом Глебовой в объявлении курсов устаревшим и ненужным механизмом, послужила мысль о том, что так вузы нагревают руки на абитуриентах. Однако на деле оказалось, что на курсах особенно не озолотишься. Например, в том же политехе 7-месячные курсы по одному предмету, то есть 84 академических часа, стоят 5 тысяч рублей, то есть 60 рублей за час.

– Никакой прибыли мы не получаем, – говорит Марина Бушуева. – Все деньги уходят на оплату работы преподавателей, аренду помещений, коммунальные услуги, уборку и так далее.

А польза от курсов реальна и ощутима. Помимо ЕГЭ, слушателей активно готовят к участию в вузовских олимпиадах. Высокие баллы, набранные в таких испытаниях, ценятся при поступлении гораздо больше, чем хорошие оценки за ЕГЭ.

– В этом году по результатам олимпиад мы зачислили 100 абитуриентов, – отметил в конце августа ректор ННГУ им. Лобачевского Евгений Чупрунов, – то есть 100 человек действительно талантливой, “золотой” молодежи.

Несмотря на то, что к участию в олимпиадах приглашают всех желающих, на основе одной лишь школьной программы решить задачи повышенной сложности вряд ли возможно. На курсах же подробно разбирают задания прошлых лет, обучают новым методам их решения.

Кстати, помимо курсов, вузы практикуют и другие способы подготовки абитуриентов. Во-первых, это репетиционные ЕГЭ. За сумму в 450-500 рублей процесс сдачи главного экзамена воспроизводится от “а” до “я”.

– В школах репетиции ЕГЭ проводят бесплатно. Ребят просто сажают за парты, рядом с ними ходят знакомые с детства учителя. В такой спокойной обстановке школьники пишут пробный экзамен. Но разве эта процедура подготовит к реальному ЕГЭ – психологическому и интеллектуальному испытанию? – говорит Марина Бушуева. – Мы же проводим ЕГЭ “по-настоящему”: воспроизводим весь механизм от начала до конца, создаем атмосферу, бланки на проверку отправляем в Москву. Когда приходят результаты, проводим консультации – подробно разбираем с ребятами все допущенные ошибки.

По статистике, порядка 80% ребят, прошедших репетицию ЕГЭ в вузах, реальное испытание написали значительно лучше.

Во-вторых, вузы сейчас активно занимаются профориентацией абитуриентов. В специализированных центрах предлагают пройти тест на компь-ютере и выявить свои сильные и слабые стороны. Плюс – побеседовать с психологом. Как сможет выпускник осознанно выбрать вуз и специальность, если всего этого не будет? Вопрос остается открытым.