Задание 17 ЕГЭ 2024 по русскому языку

💬 (0)

18.02.2024

Сборник необходимой теории по русскому языку к заданию №17 ЕГЭ 2024 по русскому языку на тему "Знаки препинания в предложениях с обособленными членами".

• Вся теория по русскому для ЕГЭ
• Тренировочные варианты по русскому ЕГЭ

Формулировка задания №17 ЕГЭ 2024 из демоверсии ФИПИ

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В 1878 году (1) показанная на VI передвижной выставке (2) картина «Московский дворик» принесла В.Д. Поленову славу (3) явив рождение в русской живописи нового жанра (4) названного «интимным» пейзажем.

Темы, которые необходимо знать: 

• обособление определений;
• обособление приложений;
• обособление дополнений;
• обособление обстоятельств.

Теория к заданию №17 в формате видеоурока

Алгоритм выполнения задания №17

1. Найдите в предложении причастные и деепричастные обороты, правильно определив их границы:

• причастный оборот отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и чаще всего относится к имени существительному;
• деепричастный оборот отвечает на вопросы что делая? и что сделав?, обозначает добавочное действие при глаголе-сказуемом.

2. Определите, где находится причастный оборот:

• выделяется запятыми, если стоит после определяемого слова;
• не выделяется запятыми, если стоит до определяемого слова.

3. Запомните, что деепричастные обороты и одиночные деепричастия в предложении ВСЕГДА выделяются запятыми.

4. Если в предложении два причастных или два деепричастных оборота соединяются союзом "и", то чаще всего запятая до или после "и" не ставится. 

Обособление определений

Ниже представлены правила и примеры обособления согласованных и несогласованных определений. 

Алгоритм работы с определениями

Необходимо найти слово, которое отвечает на вопросы какой? Если оно выражено прилагательным, причастием, имеем следующее.

Рассмотрим ОДНОРОДНОСТЬ. 

СТОИТ ПЕРЕД ГЛАВНЫМ СЛОВОМ:

• однородные

1. Признаки разных предметов. Пример: На лугу цвели жёлтые, синие, красные цветы.

2. Второе определение поясняет первое, указывает причину. Пример: Наступила дождливая, грязная, тёмная осень.

3. Согласованное определение + несогласованное. Пример: Из чемодана извлечены тёмно-серые, с заплатами штаны.

4. Одиночное определение + словосочетание. Пример: Маленькие, белённые известью домики.

• неоднородные

1. Характеризуют предмет с разных сторон. Пример: В углу гостиной стояло красивое ореховое бюро.

2. Словосочетание + определение. Пример: Белённые известью маленькие домики.

СТОИТ ПОСЛЕ ГЛАВНОГО СЛОВА:

• всегда однородные; пример: С севера шли тучи тяжёлые, большие, мокрые.

Рассмотрим ОБОСОБЛЕННОСТЬ.

СТОИТ ПЕРЕД ГЛАВНЫМ СЛОВОМ:

1. Обычно не обособляются. Пример: На залитой июльским солнцем палубе сидят пассажиры.

2. Обособляются обороты с добавочным обстоятельственным значением причины или уступки. Пример: Совершенно обессиленный, мальчик присел (присел, потому что обессилел). Раненный осколком в плечо, капитан Сабуров не покинул строя (не покинул строя, хотя и был ранен). 

СТОИТ ПОСЛЕ ГЛАВНОГО СЛОВА:

1. Всегда обособляются обороты и ряд одиночных определений. Пример: Высокое небо с облаком, похожим на кисть винограда, отражалось в воде. Летний дождь, обильный, тёплый, напоил влагой землю (перед главным словом есть ещё одно определение).

НЕ ЗАВИСИТ ОТ ПОЛОЖЕНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ:

1. Всегда обособляются, если относятся к личному местоимению. Пример: Он, одинокий, белеет вдали. Одинокий, он белеет вдали.

2. Всегда обособляются, если отделены от определяемого слова другими членами предложения. Пример: Глаза смыкались и, полузакрытые, тоже улыбались. 

Обособление приложений

Ниже представлена таблица, содержащая правила и примеры обособления приложений — определений, выраженных существительными.

!! Обратите внимание на приложения, которые начинаются союзом как. Такие конструкции всегда относятся к существительному или местоимению, всегда являются вторым наименованием предмета, явления или человека, но могут осложняться дополнительным оттенком значения причины, который выявляется только при анализе контекста. 

Обособление дополнений

Дополнение обособляется не часто. Рассмотрим случай, когда дополнение обособляется.

1. Обособляются дополнения с предлогами: кроме, помимо, за исключением, включая, вместо, сверх, исключая, наряду с. Пример: Вместо ответа, нам подали письмо. Кроме чаек, в море никого не было. Он обладала, кроме ума, большими знаниями.

Стоит заметить, что такие обороты обособляются не всегда. Постановка запятых зависит от смысла высказывания.

Обособление обстоятельств

Обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами, достаточно легко опознаются. Чего нельзя сказать об обстоятельствах, выраженных существительными с предлогом. Поэтому стоит выучить предлоги, представленные в таблице ниже.

Примеры задания №17

Несколько примеров таких заданий для тренировки. Ответы к заданиям вы найдете в конце статьи.

Пример 1. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Цветы (1) сливаясь в целую лесную поляну (2) и образуя открытое пространство (3) при ближайшем рассмотрении поражали идеальной формой каждого венчика (4) обрамлённого нежными лепестками.

Пример 2. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Порыскав глазами по сцене (1) Ипполит Матвеевич увидел (2) свисающие с потолка (3) прямоугольники (4) выкрашенные в основные цвета солнечного спектра.

Пример 3. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Меж голубоватых камней по склону блистает (1) стеснённая каменными берегами (2) вода, которая бурлит (3) пытаясь растечься вширь.

Пример 4. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В тишине сонно ползали пчёлы по цветам у балкона (1) совершая свою неспешную работу (2) и слышался (3) едва уловимый (4) лепет серебристой листвы тополей.

Пример 5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Искусство Высокого Возрождения (1) охватывая всего лишь около трёх десятилетий (2) проходит очень большой путь (3) отмеченный творчеством Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело (4) и достигает наивысшего расцвета.

Пример 6. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Гора Талая (1) до самой вершины заросшая молодым сосняком (2) вся точно вспыхивала при каждом громовом всполохе, и можно было рассмотреть даже (3) выделявшиеся на светлом фоне (4) ветви деревьев.

Пример 7. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Нарушая тишину утра (1) гул моря (2) изредка (3) прерываемый криком чаек (4) доносился в открытые окна.

Пример 8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Лучи солнца (1) скользя по листве и переливаясь (2) внезапно пробивались сквозь (3) омытую сверкающим дождём (4) частую сетку тонких берёзовых веток.

Пример 9. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Лев Толстой (1) являясь мастером в создании ярких образов (2) был неутомим в описании «диалектики души» своих любимых героев (3) представляя подробную историю поиска ими ответов на самые важные вопросы (4) и развивая собственные мысли о важности этого поиска.

Пример 10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Трудолюбивыми пчёлами (1) плавно летящими над лугом (2) или сидящими на бутонах первых распустившихся цветов (3) можно любоваться с середины мая.

Ответы к примерам заданий №17

1. 134; 2. 14; 3. 3; 4. 12; 5. 1234; 6. 12; 7. 124; 8. 12; 9. 123; 10. 13.

Меньше чем за 10 минут вы поймёте, как решать задание №17

Обращаем внимание, что, кроме теории, как правильно делать данное задание, в конце документа приведены практические задания, а также правильные ответы к ним.

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.