Как правильно подготовить к ЕГЭ по химии



   С 2009 года ЕГЭ прочно вошло в аттестацию выпускников. Результаты ЕГЭ диктуют конкурсный приём абитуриентов по всем вузам России. В процесс подготовки школьников к сдаче ЕГЭ привлечены сильнейшие репетиторы. Все внимание уделяется только подготовке к сдаче тестовых заданий.
   С репетиторами школьник плотно начинает заниматься уже с 10 класса. В основном же родители экономят средства и к занятиям с преподавателем приступают в 11 классе, а бывает и за месяц до написания ЕГЭ.
   В сложившейся сложной ситуации не каждый репетитор возьмется дать гарантированное качество совместной работы. И если специалист профессионал, то он основывается на умении выбора из всего содержания предмета наиболее важных и ключевых понятий, напрямую связанных с тесовыми заданиями.
   ЕГЭ по каждому предмету состоит из трех групп А, В и С. В каждой части имеются типовые вопросы и задания, которые детально можно изучить, изучив большое количество демонстрационных заданий ЕГЭ.
   При подготовке к ЕГЭ по химии основными понятиями являются понятия химического элемента, понятия вещества и химических реакций, а также познания и применения веществ с помощью химических реакций.
   Основываясь на строгой структуре содержания учебного курса, репетитор по химии основывается на пяти основных подходах: обучение по блочной системе хорошо подходит для учащихся с хорошей базовой подготовкой и началом занятия за 2 года до тестирования; обучение по тестовым заданиям ЕГЭ групп А, В и С для учащихся со средней подготовкой и планирующие приступить к занятиями менее чем за год до тестирования; обучение решению заданий по частям А и В (для тех учащихся, которые имеют низкий уровень подготовки и большие пробелы в знаниях; обучение решению заданий группы С – подходит для тех, кто свободно решает группы А, В; комбинированное обучение решению заданий ЕГЭ и достигает успеха за 2 года до тестирования.

  При подготовке по блочной системе содержание заданий имеет вариативный характер. Это означает, что в связи с разными конкретными целями и с учетом контингента блоки можно менять местами.
   Подготовку к тестированию по химии для школьников с низкой и средней успеваемостью целесообразно начинать с самого начала курса химии «Основные понятия в химии. Понятие органических и неорганических веществ». Сильным ученикам такая методика не подходит и с ними лучше начинать повторение тем «Строение атома. Типы химических связей».
   У профессионального репетитора в наличии имеется огромный запас возможностей для улучшения методики работы с ученикам.
   При выборе ЕГЭ по русскому языку, родителям приходится довольно непросто. В ходе изучения русского языка в школьном курсе учащиеся должны: научиться последовательно и грамотно выражать свои мысли в письменной и устной формах; овладеть прочными пунктуационными и орфографическими навыками; развить мышление и привить любовь к родной речи.
   Однако, с каждым годом мы наблюдаем, как грамотность школьников падает. Это связано со многими процессами, принижением значимости образованности, влиянием СМИ и т.д. Многообразие методик школьных программ не способны учесть индивидуальные особенности подготовки отдельных учеников.
   Согласно школьной методике существует возможность указания только верных принципов изучения родного языка. Помочь в подготовке ребенка к экзамену ЕГЭ сможет лишь репетитор по литературе, потому что русский язык, история литературы – это именно те предметы, которым в школе дети уделяют минимум внимания. Грамотность учащегося способна выработаться при формировании чувства языка, подкрепляемого знаниями русской литературы и истории.



Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.


  Наверх