Духовная деятельность человека

💬 (0)

19.04.2024

Сборник необходимой теории по теме кодификатора 1.10 "Духовная деятельность человека. Духовные ценности российского общества. Материальная и духовная культура. Формы культуры. Народная, массовая и элитарная культура. Контркультура. Функции культуры. Культурное многообразие современного общества. Диалог культур. Вклад российской культуры в формирование ценностей современного общества" для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. 

• Вся теория для ЕГЭ по обществознанию

• Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 

Понятие и функции культуры в обществознании

Одно из основных определений культуры в рамках обществознания - совокупность искусственных объектов, созданных человеком в процессе освоения и преобразования природы.

КУЛЬТУРА – это:

1. совокупность искусственных объектов, созданных человеком в процессе освоения и преобразования природы;

2. совокупность достижений человечества в социально-экономической, политической и духовной жизни;

3. уровень, степень развития какой-либо отрасли знания или деятельности (например, культура труда, культура потребления, правовая культура);

4. характеристика отдельных исторических эпох, этносов или наций;

5. уровень, степень развития человека как члена общества.

В более узком смысле принято говорить о материальной (техника, технологии, материальные ценности) и духовной культуре (наука, искусство, философия, мораль и т.д.), а также о политической культуре (цели, средства, результаты деятельности общества, социальной группы, отдельной личности, характеризующие меру социального развития личности как субъекта преобразования общественных отношений). 

Материальная культура (можно потрогать – памятник, здание, картина):

• то, что было сделано в результате материальной деятельности человека;
• продукт экономики;
• несут на себе определённое символическое значение, выполняют определённую функцию и представляют известную ценность для группы и общества.

Духовная культура (нельзя потрогать – симфония, образ, научная теория):

• то, что было создано в результате духовной деятельности человека;
• продукт искусства, науки, религии и морали;
• существуют в нашем сознании и поддерживаются человеческим общением.

Деление культуры на материальную и духовную достаточно условно, так как зачастую сложно определить к какой из них относится какое-либо явление культурной жизни или произведение.

Духовная деятельность взаимодействует с ценностями, художественными образами, знаниями и эмоциями. Результатом духовной деятельности человека является духовная культура.

Признаки духовной деятельности:

1. оказывает влияние на человека и общество;
2. основывается на идеалах;
3. сочетание материальной формы и нематериальных идей, ценностей;
4. субъективный характер;
5. направленность на удовлетворение духовных потребностей.

Функции культуры

• познавательная – целостное представление о народе, эпохе, стране, мире;
• оценочная – осуществление дифференциации (отбора) ценностей, обогащения традиций;
• нормативная (регулятивная) – формирование системы норм и требований общества ко всем его членам во всех областях жизни и деятельности;
• информативная – осуществление передачи и обмена знаниями, ценностями и опытом предшествующих поколений;
• коммуникативная – сохранение, передача и тиражирование культурных ценностей; развитие и совершенствование личности через общение;
• социализация – усвоение индивидом системы знаний, норм, ценностей, приучение к социальным ролям, поведению.

Типы (формы) культуры

Культурное наследие – часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся как нечто ценное и почитаемое.

1. МАССОВАЯ культура (поп-культура) – культура, появившаяся в индустриальном обществе и связанная с развитием массового производства, технических средств коммуникации; культура общедоступная, отражающая насущные духовные потребности широких масс.

• произведения – стандартизированные объекты массового потребления;
• не рассчитана на глубокое осмысление;
• не предъявляет каких-либо требований к общекультурному уровню потребления – пассивность восприятия;
• содержание обусловлено ежедневными событиями, стремлениями и потребностями, составляющими жизнь большинства населения;
• коммерческий характер – произведения являются объектами купли-продажи и направлены на извлечение прибыли;
• развлекательный характер;
• серийность
• транслируется в СМИ;
• может оказывать серьёзное влияние на формирование общественного и индивидуального сознания;
• общедоступная культура.

Условия возникновения массовой культуры:

• рост образованности общества;
• рост промышленного производства;
• развитие средств массовой коммуникации.

Негативное влияние массовой культуры:

• снижает общую планку духовной культуры общества;
• ведёт к стандартизации и унификации образа жизни, образа мыслей людей;
• рассчитана на пассивное потребление, так как не стимулирует творческих импульсов в духовной сфере;
• насаждает мифы в сознании людей;
• формирует у людей через массированную рекламу искусственные потребности.

Позитивное влияние массовой культуры:

• утверждает простые и понятные представления о мире людей, о взаимоотношениях между ними;
• произведения не выступают средством авторского самовыражения, а непосредственно обращены к читателю, слушателю, зрителю, учитывают его запросы;
• отличается демократичностью;
• отвечает запросам, потребностям многих людей.

2. ЭЛИТАРНАЯ культура – культура, рассчитанная на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений.

• рассчитана на узкий круг потребителей – для образованных или высших слоёв общества;
• сложные по содержанию произведения;
• создаётся профессионалами;
• нередко опережает своё время и может стать источником идей, приёмов и образов для массовой культуры; 
• создатели стремятся к самовыражению и воплощению своих идей;
• коммерческая выгода не является целью

3. НАРОДНАЯ культура – культура, создаваемая народом и отражающая национальный характер.

• создаётся коллективной творческой деятельностью
• как правило, анонимна;
• отражает жизнь, традиции, мировосприятие, ценности народов и наиболее важные события истории;
• передаётся устно из поколения в поколение;
• имеет широкую аудиторию и т.п.

Виды (формы) культуры так же представлены ниже  на схеме:

Разновидности культуры

1. Экранная – культура, формирующаяся на этапе перехода к постиндустриальному обществу и связанная с информационными технологиями и виртуальным миром. 

2. Субкультура – культура, создаваемая представителями отдельных социальных групп (возрастных, территориальных и т.д.).

3. Контркультура – течение, отрицающее ценности доминирующей культуры, противостоящее духовной атмосфере современного общества.

ДИАЛОГ КУЛЬТУР – взаимодействие, обмен ценностями между различными культурными образованиями (субкультурами, контркультурами) в рамках крупных культурных зон, между культурными регионами, сформировавшими на заре истории человечества свой комплекс специфических черт. 

Российская Федерация рассматривает свои базовые, духовно-нравственные и культурно-исторические ценности, в качестве основы российского общества, которая позволяет сохранять и укреплять суверенитет страны. РФ является многонациональным государством с богатым культурным и историческим наследием и, конечно, влияет не только на формирование российского общества, но и на ценности и культуру всего мира. Русский язык - один из наиболее распространенных языков мира.

План по теме "Формы и разновидности культуры"

Культуры и её формы

1. Культура как всё созданное человечеством.
2. Функции культуры:
1. нормативная;
2. функция социализации;
3. интегративная;
4. коммуникативная.
3. Формы культуры:
1. элитарная;
2. народная;
3. массовая.
4. Признаки народной культуры:
1. создаётся коллективной творческой деятельностью народа;
2. отражает его жизнь, традиции, мировосприятие, ценности, наиболее важные события истории;
3. имеет анонимный характер;
4. обычно распространяется без записи, из уст в уста и т.д.
5. Признаки массовой культуры:
1. не требует специальных знаний;
2. рассчитана на коммерческий успех;
3. широкий охват аудитории;
4. стандартизированные произведения и др.
6. Признаки элитарной культуры:
1. некоммерческий характер;
2. авторское самовыражение;
3. сложность содержания и трудность восприятия и т.д.

Источник: НезЛО Антона Чубукова.

Практика по теме в формате ЕГЭ

Практика по заданиям ЕГЭ по теме 1.10. "Духовная деятельность человека". Ответы в конце страницы.  

№1. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к характеристикам элитарной культуры. Найдите две характеристики, "выпадающие" из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности
2. ориентация на вкусы и запросы узкого круга знатоков
3. сложное для восприятия содержание
4. возможность безграничного самовыражения творца
5. развлекательный характер
6. серийность и тиражируемость 

№2. Найдите в приведённом списке проявления элитарной культуры. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. концерт современной классической музыки
2. премьера мелодрамы, в которой участвуют популярные артисты
3. вечер "Поэзия и философия" в Доме литераторов
4. показ рекламных видеороликов
5. фестиваль некоммерческого кино
6. переиздание детектива-бестселлера 

№3. Выберите верные суждения о формах культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Характерной чертой народной культуры является её ярко выраженный коммерческий характер.
2. Главным средством распространения произведений элитарной культуры является телевидение.
3. Экранная культура является разновидностью массовой культуры.
4. К основным составляющим массовой культуры относят информационную индустрию и индустрию досуга.
5. Как правило, элитарная культура выступает в форме художественного модернизма, новаторства в искусстве.

Ответы: 1 - 56; 2 - 135; 3 - 345.

Готовый конспект по теме 1.10. "Духовная деятельность человека" смотри ниже. 

Скачать в pdf: 

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.