Мораль как общечеловеческая ценность

💬 (0)

19.04.2024

Сборник необходимой теории по теме кодификатора 1.11 "Мораль как общечеловеческая ценность и социальный регулятор. Категории морали. Нравственность. Этика и этические нормы. Гражданственность. Патриотизм" для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. 

• Вся теория для ЕГЭ по обществознанию
• Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 

Понятие морали и её характерные черты

МОРАЛЬ – специфический способ регулирования общественной жизни с позиций гуманизма, добра и справедливости, цель которого – утверждать ценность личности, равенство людей в их стремлении к счастью и достойной жизни. Категории морали (ценные принципы и идеи) такие как добро, долг, совесть являются ориентирами для действий людей.

• Требования морали распространяются на всех людей без исключения.
• В ситуации морального выбора человек не только заявляет о своих принципах, но и должен действовать в соответствии с ними.

"Золотое правило" морали: "Поступай по отношению к другому так, как ты хотел бы, чтобы он поступал по отношению к тебе" (или: "Не делай другому того, чего себе не желаешь"). 

Наука о морали – этика.

• ДОБРО – всё то, что способствует улучшению жизни, нравственному возвышению личности, совершенствованию общества и природы. 
• СОВЕСТЬ – способность личности осуществлять моральный самоконтроль, самостоятельное формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков. 
• ГУМАНИЗМ, или человеколюбие – принцип морали, в основе которого лежит убеждение в безграничности возможностей человека и его способности к самосовершенствованию, требование свободы и защиты, достоинства личности, идея о праве человека на счастье.
• ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ – моральное качество, выражающее принцип гуманизма применительно к повседневным взаимоотношениям людей.

Характерные черты морали:

• отсутствие чётко очерченных границ (мораль регулирует общественные отношения во всех сферах жизни общества и деятельности людей);
• мораль не имеет специальных организаций, которые создавали бы моральные нормы и контролировали их исполнение;
• моральные нормы возникают стихийно, как отражение потребностей общества;
• мораль требует от человека определённого поведения;
• мораль не формализована, она позволяет оценить поведение человека в любой жизненной ситуации;
• основой морали является внутренняя мотивация поведения человека и механизм самоконтроля.

Мораль и нравственность:

• "мораль" относится, прежде всего, к наиболее общим идеалам, ценностям, нормам, концентрирующим представления человечества о добре и зле; что должно быть, к чему человек должен стремиться (мир должного);
• "нравственность" используется применительно к ценностям и нормам определённой эпохи, определённой социальной группы в её повседневной жизни; реально практикуемые нормы, с которыми человек сталкивается в повседневной жизни (мир сущего).

Структура морали

Нравственная деятельность:

• поступок (социально значимое действие, результат сознательного выбора человека)
• поведение (последовательная цепь поступков человека)

Нравственные отношения:

• совокупность отношений, возникающих в процессе нравственной деятельности

Моральное сознание:

• моральные нормы
• моральные принципы
• моральные ценности и ценностные ориентиры

Функции морали

1. регулирующая – регулирует все сферы деятельности людей и общественных отношений на основе норм, принципов
2. познавательная – отражает действительность, определённые общественные потребности; через мораль человек познаёт себя, окружающих его людей, общество в целом
3. воспитательная – способствует развитию личности
4. оценочная – задаёт критерии оценки поведения людей, самооценки человека

Этические нормы – это система общих ценностей и правил этики, которые соблюдают люди.

Мораль и право: общее и различие

ОБЩИЕ ЧЕРТЫ:

• универсальный характер (распространяется на всё общество)
• регулятор общественных отношений
• сходная структура 
• связь с понятием "социальная справедливость"
• мера свободы в обществе

ЧЕРТЫ РАЗЛИЧИЯ:

Нормы морали	Нормы права
Формируются в процессе утверждения, развития моральных взглядов и идеалов, содержатся в общественном сознании	Устанавливаются или санкционируются государством, зафиксированы в нормативных правовых актах
Отражают общественные потребности	Выражают государственную волю
Исполняются в результате привычки, внутренних побуждений	Обязательны для исполнения с момента вступления в силу нормативного акта, в котором они содержатся
Гарант соблюдения – совесть индивида, общественное мнение, общественная оценка поведения людей	Их реализация обеспечивается в необходимых случаях специальным аппаратом, силой государственного принуждения
Дают больший простор для их толкования, чем нормы права	Характерна большая, чем для норм морали, конкретность содержания, определённость формулировок
Распространяют своё влияние на более широкую сферу отношений, чем нормы права (например, дружба, любовь)	Регулируют отношения, подконтрольные государству
Оценивают поведение людей с позиций добра и зла, справедливого и несправедливого	Оценивают поведение людей с позиций законного и незаконного, правомерного и неправомерного

Роль морали в современном мире

• регулирует поведение человека во всех сферах общественной жизни
• является жизненным ориентиром для человека, стремящегося к совершенствованию
• формирует нравственный облик личности
• обеспечивает единство и согласованность взаимодействия людей в самых разнообразных обстоятельствах, поскольку соблюдение людьми всеобщих моральных принципов делает их поведение предсказуемым 

Практика по заданиям ЕГЭ по теме 1.11 "Мораль". Ответы в конце страницы.  

№1. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Моральные нормы отражают потребности общества.
2. Мораль всегда формализована в нормативных правовых актах.
3. Мораль помогает человеку оценивать события общественной жизни.
4. Основой морали является внутренняя мотивация человека и его самоконтроль.
5. Мораль всегда обеспечивает взаимопонимание людей в социуме.

№2. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Мораль изучает одна из философских дисциплин – эстетика.
2. Способность человека выбирать между добром и злом называется моральным выбором.
3. Нормы морали являются разновидностью социальных норм.
4. Мотивационная функция морали означает, что мораль является побудительным условием к совершению поступков.
5. Воспитательная функция морали обеспечивает регуляцию общественных отношений.

№3. Выберите верные суждения и морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Мораль регулирует отношения, подконтрольные и неподконтрольные государству.
2. Особенность морали заключается в том, что она позволяет оценить поведение человека в каждой конкретной ситуации.
3. Мораль существует в качестве официального государственного установления.
4. Главным и определяющим в моральной оценке поведения считается результат.
5. Мораль требует от человека определенного поведения.

Ответы: 1 - 134; 2 - 234; 3 - 25.

Готовый конспект по теме 1.11 "Мораль" смотри ниже. 

Скачать в pdf: 

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.