Темы итогового сочинения 2021

30.08.2020

Обновлено: 12.05.2021

Реальные и примерные темы по направлениям 2020-2021 года.

▶ Реальные темы Итогового сочинения 2021 находят ЗДЕСЬ

Список примерных тем, которые составлены на основе официальных направлений по итоговому сочинению в 2020-2021 учебном году.

Темы по направлению ЗАБВЕНИЮ НЕ ПОДЛЕЖИТ

Какова роль исторических памятников?
Почему важно сохранять памятники культуры, созданные нашими предками?
Забвение есть измена.
Согласны ли вы с высказыванием древнеримского философа Цицерона: «Жизнь мёртвых продолжается в памяти живых»?
Как исторические события влияют на судьбу человека?
Забвение стирает, память преображает.
Почему нельзя забывать историю своего народа?
Никто не забыт, ничто не забыто.
Как произведения искусства становятся бессмертными?
Согласны ли вы с тем, что забвение прошлого грозит его повторением?
Почему важно помнить прошлое?
К чему может привести утрата памяти о Великой Отечественной войне?
Какие личности остаются в истории?
Как вы понимаете выражение «искусство без срока давности»?
«Беспамятный» человек – неблагодарный или невежественный?
Какого исторического деятеля Вы бы назвали подлинно выдающимся?
Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным?
Почему нужно сохранять память о героях прошлого?
Когда произведение искусства становится бессмертным?
Почему нельзя забывать о героях и жертвах Великой Отечественной войны?
Какие книги, по-вашему, не подлежат забвению?
Что нужно совершить в жизни, чтобы заслужить благодарную память потомков?
Книга, хранящая память о великом подвиге.
Согласны ли Вы с утверждением А.И. Герцена: «глубже опускаясь в смысл былого», мы «раскрываем смысл будущего»?
Как Вы понимаете слова А.Т. Твардовского: «Есть имена и есть такие даты, – они нетленной сущности полны»?
Почему миллионы людей участвуют в акции «Бессмертный полк»?

Полезные ссылки по направлению ЗАБВЕНИЮ НЕ ПОДЛЕЖИТ

Примерные темы по направлению Я И ДРУГИЕ

Каковы причины возникновения конфликтов между людьми?
Как понять другого человека?
Как вы понимаете выражение «быть самим собой»?
Почему важно быть толерантным?
Всегда ли нужно избегать конфликтов?
Может ли человек жить вне общества?
Может ли человек выжить без общения?
Почему люди не понимают друг друга?
Что такое толерантность?
Согласны ли вы с высказыванием Александра Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?
Что важно изменить в самом себе, чтобы лучше понимать других?
Почему многие люди зависят от мнения окружающих?
Может ли человек жить вне общества?
Всегда ли нужно стремиться к полному взаимопониманию с близкими людьми?
Что сближает людей?
Почему общество не принимает некоторых людей?
Всегда ли нужно прислушиваться к общественному мнению?
Как личность может влиять на общество?
В чём польза и опасность конфликта?
Почему порой трудно признать чужую правоту?
Какие качества делают человека лидером?
Как Вы относитесь к такой жизненной позиции: «не нуждаюсь ни в чьих советах»?
Чему человек может научиться у других?
Меняется ли человек под влиянием других людей?
Почему важно понимать чужое мнение?
Что лучше: быть как все или выделяться из толпы?
Зачем человеку нужно сравнивать себя с другими?

Полезные ссылки по направлению Я И ДРУГИЕ

Примерные темы по направлению ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН

Почему люди боятся перемен?
Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?
Выбор, который меняет человека.
Как современные технологии влияют на жизнь общества?
Согласны ли вы с высказыванием А.П. Чехова: «Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека»?
К чему могут привести научные открытия, лишённые гуманности?
Сложно ли жить в эпоху перемен?
Как изменился человек благодаря техническому прогрессу?
Что способно изменить человека?
Почему многие люди боятся перемен?
Влияют ли культурные изменения в обществе на мировоззрение человека?
Каковы причины внутренних перемен в жизни человека?
Как меняется человеческое мышление в эпоху инноваций?
Всегда ли жизненные перемены ведут к лучшему?
Всегда ли перемены бывают к лучшему?
Какое время можно назвать временем перемен?
Легко ли жить в эпоху перемен?
Какие ценности должны оставаться неизменными при любых переменах?
Какими качествами должен обладать человек, способный двинуть человечество вперёд?
Согласны ли Вы с мыслью Ф.И. Тютчева: «Блажен, кто посетил сей мир в его минуты роковые»?
Может ли один человек быть причиной наступления времени перемен?
По каким признакам мы определяем время перемен?
Что в жизни людей остаётся неизменным даже в эпоху перемен?
Можно ли считать, что перемены – всегда к лучшему?
Нужно ли сопротивляться изменениям, которые приходят в Вашу жизнь?
Что значит быть современным?

Полезные ссылки по направлению ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН

Темы по направлению РАЗГОВОР С СОБОЙ

Что значит быть самим собой?
Что значит быть совестливым человеком?
Для чего человеку нужна совесть?
Бывают ли обстоятельства, когда человеку можно пойти против совести?
Почему появляются «умные ненужности» («лишние люди»)?
Как найти «свой путь»?
Согласны ли вы с утверждением Л.Н. Толстого о том, что «человек текуч», а люди похожи на реки?
Каждый ли человек ищет смысл жизни?
К чему приводит душевный разлад?
Герой комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» дал себе такую характеристику: «Ум с сердцем не в ладу». В чём опасность внутреннего разлада с собой?
Всегда ли внутренний мир соответствует внешнему облику?
Что происходит с человеком, который не хочет развиваться?
Что помогает человеку совершенствовать себя?
Что влияет на формирование внутреннего мира человека?
Что значит быть честным с самим собой?
«Положительно прекрасный» человек – вымысел или реальность?
Что значит быть самим собой?
Можно ли обмануть самого себя?
Какие вопросы нужно задавать самому себе?
Что значит быть честным с самим собой?
В чём разница между самопознанием и самосовершенствованием?
Как Вы понимаете, что такое «ложный стыд», и как к нему нужно относиться?
Важно ли осмысливать свои стремления и поступки?
Нужно ли стремиться понять себя?
Как нужно относиться к собственным слабостям?
Когда человек нуждается в разговоре с самим собой?
Что значит брать на себя ответственность за свою судьбу?

Полезные ссылки по направлению РАЗГОВОР С СОБОЙ

Примерные темы по направлению МЕЖДУ ПРОШЛЫМ И БУДУЩИМ

Как формируются нравственные ориентиры современного человека?
Можно ли утверждать, что современная молодёжь в чём-то ориентируется на поколения прошлых лет?
Кто является героем для молодежи?
Почему конфликт отцов и детей неизбежен?
Нужно ли читать книги в XXI веке?
Можно ли назвать поколение Z потерянным?
Что читает современное поколение?
Согласны ли вы с высказыванием А.С. Пушкина: «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности»?
Почему в современном обществе снижается уровень речевой культуры?
Важно ли сохранять связь между поколениями?
Могут ли материальные ценности вытеснить духовные?
Что читает современное поколение?
Может ли художественное произведение дать ответы на вопросы, волнующие современную молодежь?
Для чего нужно передавать жизненный опыт из поколения в поколение?
Можно ли говорить о деградации современного поколения?
Что представляет собой портрет моего поколения?
Согласны ли Вы с тем, что современное молодое поколение прагматично?
Чему нужно учиться у современной молодёжи?
Как современная молодёжь относится к традициям?
Что объединяет нас в одно поколение?
Каковы духовные ценности современного поколения?
О чём спорят мои сверстники?
Каким я вижу своё место в жизни страны?
Чем молодое поколение похоже на поколение отцов?
Портрет читателя моего поколения.
Что важнее для современного поколения: умение жить в цифровом мире или живое общение?
Можно ли назвать моё поколение нигилистическим?

Полезные ссылки по направлению

Подробнее о темах, подготовке и направлениях 2020-2021

Сохранить ссылку:

Комментарии (0) Добавить комментарий

У вас недостаточно прав для комментирования